Comparaison Corneille Et Anouilh

http:/www.alalettre.com/marivaux-doubleinconstance.htm Notice Si la prédilection d'un écrivain pour une de ses oeuvres ne désigne pas forcément son chef-d'œuvre, elle révèle souvent celle où il est allé le plus loin dans sa voie propre. Corneille avoue sa tendresse pour Rodogune parce que cette pièce lui appartient plus qu'aucune autre. La préférence accordée par Marivaux à La Double Inconstance[1] procède de motifs analogues : aucune de ses pièces si denses et si dépouillées n'est plus riche

dans leurs chroniques, à donner plus souvent dans le billet d’humeur que dans l’analyse consciencieuse. Voir à ce sujet Ferenczi (1982). T R A CÉS 1 3 2 0 0 7 /2 PAGES 1 1 5 -1 4 2 BENO ÎT BAR UT La posture scientifique sinon juridique de Corneille dans ses « Examens » et l’attitude ludique de Molière dans ses pièces-réponses (impromptus et pièces critiques) constituent, du point de vue de la tonalité, les deux pôles d’une vaste gamme de ripostes possibles. Mais le choix des zones pour riposter

L’esthétique baroque est, comme cette perle, à la fois ornementale – à l’image des décors des intérieurs d’églises de cette époque – et irrégulière, en ce sens qu’elle rejette des règles de composition trop strictes, notamment au théâtre (Le Cid de Corneille, 1637). d. Les «  Lumières  » sont celles de la raison autonome et de la science qui veulent éclairer ce qui reste inconnu dans l’univers et instruire ceux qui, parmi les humains, sont ignorants ou victimes du préjugé. Le philosophe doit porter ce

éléments venant du latin Les collections Les collectionneurs Expressions et locutions Expressions du Moyen-Age Expressions qui utilisent les couleurs Expressions idiomatiques Expressions du corps I & II Expressions du pain Le vocabulaire du pain Les comparaisons familières Le vocabulaire des animaux Le vocabulaire des cartes à jouer Le vocabulaire du droit Le vocabulaire de la joaillerie Le vocabulaire du sport Le vocabulaire du théâtre Le vocabulaire de l'Internet Les jeux de mots Les noms déposés Citations

champs sémantiques, à travers la lecture et l’étude de textes ; • le lexique et le discours : – lexique et niveaux de langue, – dénotation et connotation, – lexique de l’évaluation méliorative et péjorative, – lexique et expressivité : les figures (comparaison, métaphore, métonymie, périphrase, antithèse ; leur rôle dans la créativité et dans l’efficacité du discours) ; 166 I FRANÇAIS Classe de 3e • l’enrichissement du vocabulaire notamment : – vocabulaire abstrait avec l’étude de l’argumentation

Balzac, Le Cabinet des Antiques, ⁄°‹· Une vision grotesque  p. ¤°-¤· LECTURE DU TEXTE 1. Le narrateur fait découvrir le monde aristocratique tel qu’il s’est reconstitué après la Révolution, au moment de la Restauration, à Alençon. La comparaison inaugurale (« Ce salon était alors comme une cage de verre ») acquiert des significations fortes : – elle insiste sur l’idée de microcosme social dans un lieu clos et fermé, à l’image d’une caste qui exclut ; – elle met en valeur la notion

Balzac, Le Cabinet des Antiques, ⁄°‹· Une vision grotesque  p. ¤°-¤· LECTURE DU TEXTE 1. Le narrateur fait découvrir le monde aristocratique tel qu’il s’est reconstitué après la Révolution, au moment de la Restauration, à Alençon. La comparaison inaugurale (« Ce salon était alors comme une cage de verre ») acquiert des significations fortes : – elle insiste sur l’idée de microcosme social dans un lieu clos et fermé, à l’image d’une caste qui exclut ; – elle met en valeur la notion

d’un parcours vers la mort qui symbolise sa propre destinée. III) Conclusion L’œuvre de B-M Koltès est aujourd’hui une des plus jouées dans le monde. Il est considéré aujourd’hui comme un auteur classique de la période moderne, à l’image des Anouilh, Beckett ou Sartre. DOC 2 Roberto Zucco, B-M Koltès, 2002-2003 Lecture analytique n°1 : La scène d’exposition Objectif : Mettre en relief la valeur particulière de la scène d’exposition dans R. Zucco I) Introduction Scène initiale

d’un parcours vers la mort qui symbolise sa propre destinée. III) Conclusion L’œuvre de B-M Koltès est aujourd’hui une des plus jouées dans le monde. Il est considéré aujourd’hui comme un auteur classique de la période moderne, à l’image des Anouilh, Beckett ou Sartre. DOC 2 Roberto Zucco, B-M Koltès, 2002-2003 Lecture analytique n°1 : La scène d’exposition Objectif : Mettre en relief la valeur particulière de la scène d’exposition dans R. Zucco I) Introduction Scène initiale

de la culpabilité, autant qu’un dégoût profond pour tout ce qui touche le corps. Brillant élève, doué pour les langues (il apprend le français, l’italien, l’allemand), il découvre dès l’adolescence Pétrarque, l’Arioste, Dante, Descartes, Racine, Corneille, mais aussi des auteurs plus modernes comme Jammes, Larbaud, Fargue. Il est aussi passionné de théâtre. En 1928, il est nommé pour deux ans lecteur d’anglais à l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm. Sartre, Nizan, Merleau-Ponty y achevaient