Comparaison De Flaubert Et Zola

Fiche 7 : portrait Catherine Leroux Introduction : Ce texte est extrait du chapitre7du roman réaliste de Gustave Flaubert » Mme Bovary » paru en 1857. Madame Bovary est un roman emblématique de Flaubert. Cette œuvre réaliste a valut à son auteur un retentissant procès pour « outrage à la morale public et aux bonnes mœurs ». Observateur de la société, il critique le phénomène des classes sociales et le Romantisme. Résumé : Emma Rouault a épousé un médecin de campagne terne et sans ambition

FRANÇAIS ÉCRIVAINS TÉMOINS DE LEUR TEMPS HONORÉ DE BALZAC GUSTAVE FLAUBERT CHARLES DICKENS ÉMILE ZOLA À une accélération considérable du rythme de l’Histoire, des sciences et des arts qui vaut à la France dix régimes en cent ans, correspond, au XIXe siècle, une accélération du rythme de la littérature. Les écrivains sont tentés par deux thèmes essentiels et opposés : d’une part, le romantisme, le dilettantisme et le symbolisme qui s’attachent avant tout à la représentation du moi, et d’autre

l’admiration, le thème du combat est essentiel). L'épopée (présent partout). Indices : champ lexical du combat ; antithèses; procédés d’amplification comme les hyperboles, les comparaisons hyperboliques, les accumulations ou l’emploi du superlatif. Auteurs : Homère (auteur grec), Virgile (auteur latin), Hugo, Zola (c’est un auteur réaliste mais dont beaucoup de passages sont plus épiques que réalistes). Un registre tragique ( un être impuissant face à une force qui l’écrase qui suscite la

Hugo. Le second est un passage de l'éducation sentimentale de Gustave Flaubert paru en 1859. Le troisième texte quand à lui, est tiré du roman d'Émile Zola , la fortune des Rougons. En analysant ce corpus littéraire, on peut se demander comment les auteurs voient le peuple au travers de ces différentes œuvres et quelle vision de ce dernier entretiennent-ils ? Le peuple tel qu'il est représenté par Victor Hugo ou encore Émile Zola, est décrit de manière très positive. Dans les misérables, c'est le

LES FIGURES DE STYLE 1. Les figures exprimant l’équivalence Figures | Effet | Exemple | Comparaison | Elle introduit une analogie entre deux réalités, et a recourt à un mot comparant. | « Leur existence serait facile et large comme leurs vêtements de soie » (Flaubert, Madame Bovary). | Métaphore | Elle introduit également une analogie entre deux réalités, mais sans avoir recours à un mot comparant. | « Elle écoutait monter cette marée d’hommes » (Hugo, Les Misérables). | Personnification

Chartreuse de Parme par exemple, on assiste à la bataille de Waterloo. Ces auteurs font également référence à des lieux réels. Ainsi, dans l’Assommoir de Zola, le quartier de la Goutte d’or est précisément décrit, et le Boulevard de la Chapelle et l’hôpital Lariboisière existent réellement. On voit ceci aussi dans l’Education Sentimentale de Flaubert dans lequel Frédéric décrit le Quartier Latin. Dans les habitations mêmes des personnages, on retrouve des objets familiers qui nous rappellent la réalité

Corpus : Texte A : Victor Hugo, Les misérables, 4eme partie, livre 12. Texte B : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, III. 1, 1869. Texte C : Émile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871. Victor Hugo écrit « les misérables » avec comme personnage principal Gavroche. C'est un enfant, orphelin, un gamin de Paris, farceur, gai et spontané, polisson, ce qui anime le texte. Grâce à ce jeune personnage, Hugo tente de faire partager au lecteur les sentiments et les émotions des insurgés

------------------------------------------------- Germinal – Émile Zola INTRODUCTION 1. Auteur : Émile Zola - Écrivain et journaliste français né en 1840 à Paris - 20 ans : travaille à la librairie Achète + écrit ses premiers textes - Après proclamation troisième république et guerre franco-prussienne (débute 1870) = - Vers 1872 : fréquente le café littéraire (écrivains comme Flaubert) - 1877 : publication L’Assommoir = mène vers le succès - Avec la publication dans L’Aurore de la

l’essor de l’industrialisation, les conditions de travail effroyables et les salaires de misère des ouvriers conduisent des écrivains à s’engager dans la dénonciation de ces injustices. C’est le cas de Victor Hugo dans Les Misérables (1862) ou d’Emile Zola dans nombre de ses romans. Situation historique: * 1804 -1814 : L’empire de Napoléon I°  * 1814 - 1830 : La Restauration: * Retour à la monarchie mais on ne peut revenir à l'ancien régime: les mentalités ont changé. * 1822

Misérables » de Victor Hugo (texte A) qui met en scène l’édification d’une barricade durant l’émeute de juin 1832 à Paris ; La troisième partie de l’ « Education Sentimentale » de Gustave Flaubert (texte B) qui dévoile le pillage des Tuileries pendant la Révolution de 1848 ;Un extrait de « La Fortune des Rougon » d’Emile Zola (texte C) qui retrace les insurrections républicaines suite au Coup d’Etat de Bonaparte. Quelles visions du peuple les trois extraits du corpusdonnent-ils ? Ces trois textes présentent