Comparaison Entre Deux Textes Littéraire

l’analyse du titre sur la définition de la théâtralité comme art de l’illusion et celle de la comédie, en tant que genre. Oeuvre baroque, elle permet aussi d’aborder l’histoire littéraire du début du XVIIe siècle. Les élèves de 2e connaissant au moins une comédie de Molière, il sera possible en fin de séquence d’établir des comparaisons et de définir une comédie classique. Les attentes du spectateur vis-à-vis d’une comédie : des personnages caricaturaux et ridicules : Matamore (II, 2) un amour impossible

souvent complexe, ce qui le distingue du conte. Précisions : il existe 8 sous-catégories du genre romanesque : le roman policier, social, historique, psychologique, fantastique, d'anticipation, autobiographique et le épistolaire (correspondance fictive entre plusieurs personnages). Le genre théâtral Définition Le genre théâtral est constitué essentiellement des dialogues prononcés par les personnages. Le texte est fait pour être joué, c'est pourquoi les dialogues sont souvent entrecoupés de courtes

les enjeux en lien avec le mouvement naturaliste. Deux activités auront pour support le numérique. Objectifs : - étudier le fonctionnement et l’efficacité du genre de la nouvelle ; - comprendre la spécificité du mouvement naturaliste pour observer et comprendre le monde ; - étudier les techniques du récit ; - étudier la langue ; - mobiliser des références culturelles pour interpréter les textes et les productions artistiques et littéraires. La fiction pour interroger le réel. Comment amener

On verra d’abord quelles sont les différences entre ces trois textes. Tout d’abord une différence dans les genres et les types de chacun des textes, le premier est un discours a visée argumentative où les oiseaux vont échanger des arguments. Le second, une lettre narrative, ou le narrateur ( interne ) raconte ses aventures de manière épistolaire. Le dernier texte est lui une nouvelle, narrative, ou le narrateur, cette fois externe va conter les actions des personnages. Une différence dans le

similaire par les deux auteurs. Cartier tente de nous montrer le « sauvage » comme un être dominé. Tandis que chez Lahontan, cette relation dominé/dominant n’est pas présente dans le texte, on le perçoit plutôt supérieur à l’homme blanc. Par contre, les deux auteurs tentent de dénaturer le « sauvage », de l’assimiler. |Argument principal 1 | |Dans les deux textes, nous remarquons

francophones donnent aux élèves l’occasion de lire de grands romans du dix-neuvième siècle. Ainsi depuis des années, les étudiants peuvent découvrir d’illustres écrivains tel Stendhal, Emile Zola, Flaubert et tant d’autres qui ont légué un héritage littéraire considérable : des livres appelés communément des classiques. Cependant, bien que réfléchi, ce choix de lecture se compose de lacunes qui suscitent réflexions: faut-il continuer à les mettre au programme ? Bien que nous ne contestions pas les avantages

Ce qui fait la beauté et la particularité d’un auteur, surtout dans une niche comme le Québec, est bien entendu la saveur que celui-ci donne à ses textes. Réjean Ducharme pour sa part, à son style bien spécial et bien à lui. Ducharme choisit des expressions imagés, parfois vraiment exagérés qui surprennent le lecteur. Son discours littéraire ne se prends pas du tout au sérieux. Son roman Dévadé en est la preuve meme. Par la composition, les clins d’oeil ou encore les personnages, rien d’un

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

mieux répondre à la problématique de la connaissance et du respect de l’autre, en préservant sa propre identité. Discours sur la langue et discours sur la culture : une autre convergence C’est le traditionnel débat entre Langue et Civilisation. En 1975, on pense que les deux objectifs sont associés et ne nécessitent pas de spécificité propre à chacun. En résumé la culture et la civilisation sont dans les mots. Dans toutes les langues, il y a des mots chargées culturellement et difficilement

Remplissez le tableau suivant  à partir du site internet : Dates Événements importants 1972 Naissance c) Quelles sont ses sources d’inspiration ? d) Pour quelles raisons dit-il écrire ? e) Quels genres littéraires pratique-t-il ? f) Quel accueil reçoit La Mort du roi Tsongor ? g) Qui adapte ce roman au théâtre ? Quand ? 4. La Mort du roi Tsongor et les mythes a) Cherchez un résumé de l’Iliade d’Homère : que raconte cette épopée ? Quelles sont les