Comparaison Entre Deux Textes Littéraire

Daniel-Henri PAGEAUX: LITTERATURE COMPAREE ET COMPARAISONS Accueil bibliothèque SFLGC Vox Poetica LITTERATURE COMPAREE ET COMPARAISONS Les comparatistes entretiennent, me semble-t-il, avec la comparaison des rapports plutôt ambigus, voire conflictuels. Je plaide coupable. Qu'il me soit permis de citer les mots avec lesquels j'ouvre mon manuel La littérature générale et comparée (Paris, A. Colin, 1994) : Mais vous, les comparatistes, que comparez•vous ? À cette question, faussement naïve

 LA  LITTÉRATURE COMPARÉE hibah Shabkhez La littérature comparée, qui entre sur le plan pédagogique comme matièreobligatoire universitaire en 1966, est un domaine littéraire important et divers.On en revendique plusieurs définitions, et la terminologie elle-même estcontestée, « vu sa faiblesse de preuve prévu » (Alsaadi)Selon P. Brunel, C.L. Pichois et A.M. Rousseau, les auteurs de Qu’est-ce que lalittérature comparée ? : « La littérature comparée est l’art méthodologique, par la recherche de

Autour de la littérature comparée Awatif Jassim ALSAADI 1 Etudier la production littéraire prend plusieurs aspects ; certains prennent comme point de départ le texte lui-même, d’autre s’intéressent à l’auteur et son milieu. Un nouveau point de vue s’est produit pour étudier le lien entre plusieurs textes, plusieurs auteurs ou littératures, c’est la littérature comparée, sujet de notre étude. Ce travail fait la présentation de la littérature comparée, de son histoire, ses buts, et ses

Méthode pour la question sur corpus Qu’est-ce qu’un corpus ? groupe de deux à cinq documents, extraits d’œuvres littéraires et éventuellement des images (peinture, photo, caricature, etc.) de manière exceptionnelle, une courte œuvre intégrale : conte philosophique, nouvelle (3 pages max) Les textes du corpus sont représentatifs d’un objet d’étude (ou de deux objets d’études combinés) du programme OE communs - le personnage de roman, du 17e s. à nos jours (ES/L/S/STMG) - le texte théâtral et

JEAN sESS&RE LITTÉRATURE COMPARÉE ET CRITIQUE LITTÉRAIRE CONTEMPORAINE Notes pour définir l'unité du champ des études littéraires Ces quelques pages entendent n'être que de simples remarques qui précisent ce que pourrait être une approche des littératures du xixe et du xxe siècle dans une perspective comparatiste qui reprenne de manière précisément comparatiste et historique quelques uns des principaux acquis de la critique littéraire contemporaine . La liberté et la modestie du propos, son caractère

fonctions du discours descriptif dans l’écriture réaliste …. I)Projet de séquence (dans le cadre du projet annuel : images et mots) a) Objectifs : - perspective d’étude majeure : histoire littéraire et culturelle : réalisme, naturalisme, impressionnisme( établir des relations entre un courant littéraire et un mouvement pictural) ; - perspectives d’étude associées : le récit : genre narratif : la nouvelle. On insistera sur le discours descriptif et sa fonction dans l’écriture réaliste. - lecture

Bac écrit I. Question de corpus L’épreuve écrite s’appuie sur un ensemble de textes liés à un objet d’étude du programme de première. Ce « corpus », qui peut comporter un document iconographique, sert de support aux trois sujets d’écriture. Il faut donc identifier la nature des documents et mettre en évidence les liens qui les unissent. L’objectif n’est pas de faire une étude détaillée des documents, mais d’observer la façon dont ils s’éclairent mutuellement et dont ils éclairent l’objet d’étude

cuenfiéeanjbhbdhzbdubzqbbyb hh h h g. G 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressions De quoi ça parle, et comment? Définition du texte (pour n’oublier aucun élément important. à réutiliser dans l’intro) Auteur/Epoque/mouvement littéraire Genre, type de texte Thème/construction Caractéristiques d’écritures : registres, procédés dominants Buts de l’auteur 2e étape : Analyse du texte Fiez-vous d’abord à vos premières impressions et essayez de trouver ce qui les justifie

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.qc.ca MÉTHODOLOGIE DE L’ANALYSE LITTÉRAIRE Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n‘atteindra sa version « définitive » que lors d‘une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l‘offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l‘espoir qu‘il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant de le rendre encore plus utile. Comme nous mettrons

Méthodologie Cette partie contient des éléments nécessaires à la rédaction de la dissertation critique. Il s’agit d’un complément à La rédaction littéraire . Consultez-la toujours avant de me poser des questions! Je vous recommande fortement de l’annoter, de la personnaliser puisque c’est cet outil de travail qui fera la plus grande différence dans l’organisation de votre pensée, de votre texte et de votre temps. Vous avez la