Comparaison Film Livre

Dissertation : Sujet : La littérature (et les arts en général) doit-elle avoir pour objectif le plaisir du lecteur ? La plupart du temps, lorsqu’une personne lit une œuvre de littérature ou regarde un film, elle s’attend à une sensation de plaisir. On peut en déduire que le but principal de la littérature et des arts est le plaisir du lecteur. Nous constaterons donc, en premier lieu, que le plaisir est une émotion élémentaire dans la lecture tout en admettant, dans un second lieu, que sans

(ligne 24). ». Cette sublime femme par son caractère angélique séduit par sa beauté l'homme religieux. Ce caractère angélique le prêtre là devant ses yeux , et n'hésite pas à lui donner une valeur surhumaine. Premièrement à plusieurs reprises une comparaison entre la femme et une créature est utilisée « une créature (2 fois ligne 12 ), la créature (ligne 32) ». Ainsi l'être présent semble avoir été créé, sort de l'ordinaire. De plus la répétition de ce mot fixe d'avantage notre attention sur elle. La

En plein ère des révolutions technologiques, difficile de défendre encore cet ancêtre qu’est le livre et, plus généralement, la littérature. En effet, tout domaine n’atteignant pas une vitesse de développement comparable à celle des des nouvelles attentes des hommes semble être mis à l’écart pour mieux laisser Mère Technologie satisfaire ce besoins à leurs place. Pourtant, certains hommes semblent encore voir la littérature comme inégalable, surpassant de loin n’importe quel autre loisir pour encore

Un film de INDIGÈNES Rachid Bouchareb Sortie le 27 septembre Dossier d’accompagnement pédagogique réalisé par Valérie Marcon proposé par le site Zerodeconduite.net et l’Agence Cinéma Education avec le soutien de l’Association des Professeurs d’Histoire Géographie (APHG) Le cadre pédagogique Ce film s’adresse particulièrement aux classes de Troisième au collège et de Première en lycée, qui doivent étudier la Seconde guerre mondiale, à la fois dans son déroulement chronologique (ici

au profit de l’utile, ou du plaisant ou du divertissant. “Je suis indifférent au beau” ici signifie en réalité : je préfère ce qui est plus facile et plus accessible à ce que d’autres trouvent “beau” (par exemple, je choisis un film distrayant et joyeux plutôt qu’un film lent et mélancolique, mais “beau” selon les critiques éclairés). 3) Au sein même de l’univers esthétique, certains valorisent le “laid” (l’informe, le difforme, le scandaleux, la violence, le choc, etc.), qu’ils nomment éventuellement

notre monde, et en quoi elles ont véritablement changeaient notre monde, puis dans une seconde partie j'aimerai expliquer à quelles dérives elles peuvent entraîner, ainsi que les effets néfaste de cette découverte. Pour finir, je vous propose une comparaison entre les bienfaits du progrès et toutes les déviances qu'il peut apporter, afin que chacun en tire son propre opinion ou me rejoigne dans mes idées. Premièrement, on peut naturellement se poser la question de qu'est ce que le progrès? je commencerai

garde le lecteur. Tout d’abord présentation de la société dans laquelle se déroule l’histoire par les 3 fondements qui permettent sa stabilité qui sont le clonage, le conditionnement et le soma. Ensuite je présenterai l’analyse que j’ai faite du livre qui m’a permis de dégager 3 thèmes : le fordisme, l’eugénisme et le totalitarisme. I.) Présentation a) Clonage/Castes - reproduction : artificielle, êtres humains fécondés en laboratoires, nombre contrôlé - notion de parenté : n’existe plus

Ceci est le phénomène que nous pourrions appeler les métamorphoses du moi. La transformation, synonyme de métamorphose, est définie comme le changement d’une forme en une autre, néanmoins ces transformation ne sont pas nécessairement physiques. Le film de Tony Kaye ,  American history X  , illustre ce thème avec le personnage de Derek Vinyard , interprété par Edward Norton, un jeune américain blanc consumé par la haine après l’assassinat de son père par un dealer noir, et

II. Le film p.3 Les ordres de Bernard (Scène 1) p.4 Enfin Bernard semble s'émouvoir (Scène 2) p.11 Sources – Bibliographie p.14 Georges Franju Un Livre / un Film : Thérèse Desqueyroux Plans - Instantanés -1- p.7 p.13 Introduction Dans notre devoir on va faire des commentaires sur l'adaptation cinématographique de l'œuvre littéraire de F. Mauriac "Thérèse Desqueyroux" et une description sur le transfèrement de deux scènes caractéristiques du film homonyme

Fiche de Lecture n°1 L’attrape-cœurs de J.D. Salinger Le livre : L'Attrape-cœurs (The Catcher in the Rye) est un roman de J. D. Salinger. Publié aux États-Unis en 1951, plus de 60 millions d'exemplaires ont été vendus à ce jour et il s'en vendrait environ 250 000 chaque année. Il constitue l'une des œuvres les plus célèbres du XXe siècle et un classique de la littérature, à ce titre enseigné dans les écoles aux États-Unis et au Canada, bien qu'il soit critiqué en raison de certains des thèmes