Comparaison Textes De Ronsard

métaphores et comparaisons '' Bel ange aux yeux d'azur'' ou encore '' […] paupières voilées.'' Néanmoins, on peut trouver des formes moins classiques mais appartenant aussi au lyrisme et exprimant les sentiments amoureux du poète ; par exemple avec '' Quand vous serez bien vieille le soir à la chandelle.'' de Ronsard, où le poète cherche à convaincre la femme qu'il aime de l'aimer en retour en évoquant la fuite du temps et les regrets que celle ci aura quand elle sera âgée et lui décédé '' « Ronsard me célébrait

s'en inspirer | -Utiliser des formules courtes -La référence aux textes anciens -Questionner le lecteurs (le faire réfléchir, développer chez lui un esprit critique | XVI ème siècle LA PLÉIADE Du Bellay Ronsard | -Imiter les auteurs grecs et latins -Enrichir la langue pour la rendre autonome -Revaloriser le poète comme messager | -Utilisation de formes fixes (sonnets,...) -Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores,...) -Registre lyrique | XVII ème siècle

Utiliser une démarche scientifique. -Appliquer les lois de l'hérédité et les lois du milieu social Procédés - Utiliser des formules courtes - La référence aux textes anciens - Questionner le lecteur (le faire réfléchir, développer chez lui un esprit critique) - Utilisation de formes fixes (sonnet) - Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores ..) - Registre lyrique - Accumulations, antithèses - L'exagération, hyperboles, mise en abyme - la quantité ( parallélismes, ..) - Utilisation de règles

Groupe de poètes qui, dans la moité du XVIe siècle, ont renouvelé sous l’autorité de Ronsard la poésie française, en s’inspirant des chefs d’oeuvre de la littérature antique. En fait, ce mot n’a été utilisé que tardivement par Ronsard : à l’origine, il existait un groupe appelé «Brigade» (Ronsard, du Bellay, Baïf) constitué au collège de Coqueret sous l’autorité de leur professeur, Dorat. Pierre Ronsard Ronsard, est le fils d'un chavalier, le roi Francois Ier. il est né en septembre 1524 dans

Dominante : Outils de la langue - M. Scève, "Moins je la vois, certes plus je la hais" ; - P. de Ronsard, "Un squelette je semble" ; - P. Verlaine, "Mon rêve familier". Revoir les notions de versification nécessaires à l'explication d'un texte poétique. Lecture et explication des 3 poèmes ; Définition des notions en prenant appui sur les textes (soit individuellement soit par comparaison). 2. Les thèmes de la poésie lyrique. Dominante : Lecture - V. Hugo, "Oh ! je fus comme fou dans

sur plusieurs textes La question sur le corpus (=ensemble de 3 ou 4 textes) est obligatoire à l’écrit. Parfois, il n’y a qu’un seul long texte (conte philosophique ou passage d’autobiographie ...).La réponse est notée sur 4 points, doit prendre environ 1h du temps imparti avec une longueur d’1 page à 1 page et ½. I. Lecture attentive 1. Lecture des éléments en dehors du texte : • Le nom des auteurs :à associer éventuellement à un mouvement littéraire • Les dates : les textes n’ont pas été

comme Ulysse… » 1. Vie et œuvre de Joachim du BellayJoachim du Bellay (1522-1560)Enfance difficile dirige vers une carrière ecclésiastique et étudie le droit vers 1545Apprend ainsi le latin et s’intéresse aux textes anciensEn 1547, suit Ronsard à Paris pour étudier au collège CoqueretIl y suit les cours de l’helléniste (spécialiste de la Grèce antique) Jean DoratFait partie de la Pléiade 1549 → Rédige le texte manifeste de la Pléiade : Défense et illustration

normes d'une époque, varient selon les groupes sociaux et les individus. Certains genres, qu'ils soient littéraires ou non, sont par essence élogieux : le blason est un court poème qui fait l'éloge du corps féminin ; les poètes de la Pléiade, Ronsard notamment, s'en étaient fait une spécialité ; l'hymne et le panégyrique sont des chants de louange à la gloire d'un dieu ou d'un personnage célèbre ; l'oraison ou l'hommage funèbre sont écrits en l'honneur d'un défunt ; Bossuet a ainsi célébré

rêvée à travers les métaphores, personnifications de la nature, jeu des pronoms 1°et 2° pers/sg, omniprésence du « je » du poète. TD classe par groupe: chercher un poème de Ronsard ou Baudelaire présentant certains de ces thèmes et en comparer le traitement poétique.Par ex: “Sur la mort de Marie”, 2d livre des Amours, Ronsard, 1578 Parole poétique vivante qui nous traverse et se prête à toutes les métamorphoses. 4- La poésie comme expression d'une quête intime qui se confond avec l'écriture du

embrassées et les césures à l'hémistiche. Ce poème parle d’une certaine angoisse de la mort avec le bois qui est une figure de l’obsession effrayante, en effet le bois est personnalisé et Baudelaire emploi « vous » pour évoquer le bois. Il y a notamment la Comparaison dans les six premiers pieds avant l'hémistiche du vers 2 : « vous hurlez comme l'orgue ». De nouveau, personnification des bois qui hurlent. La première obsession est donc la peur ressentie par le poète face à la grandeur de la nature. Ce poème