Compare La Renaissance Et La Peinture Medievale

circulaires et de galeries-couloirs. La grotte de Lascaux est l'une des plus importantes grottes ornées paléolithiques par le nombre et la qualité esthétique de ses œuvres. Elle est parfois surnommée « la chapelle Sixtine de l'art pariétal ». Les peintures et les gravures qu'elle renferme n’ont pas pu faire l’objet de datations directes précises : leur âge est estimé entre environ 18 000 et 15 000 ans avant le présent à partir de datations et d’études réalisées sur les objets découverts dans la grotte

L'ART EN TANT QUE TECHNIQUE, L'ART EN TANT QU'"INSPIRATION"/TRANSMISSION OU INITIATION. Anthropocentrisme, théocentrisme, des questions centrales dans le passage du moyen age à la renaissance mais qui commencent à être dépassées, un nouveau concept apparaît celui de moderne, la modernité en quelque sorte qui se trouve chargée de toutes les vertus. Nous allons essayer de voir en quoi consiste ce concept et s’il est possible de dégager des processus utilisables et réplicables. Les critères de

1.1. Introduction Précurseurs de la Renaissance, les peintre Italiens des XIIIè et XIVè siècles, ceux que la critique surnomme généralement les «Primitifs» créent, à partir du modèle traditionnel régnant en Italie depuis des siècles (la «Manière grecque» inspirée de Byzance), un nouvel art de peindre basé sur l’humanisation de la figure, l’introduction du paysage dans le cadre pictural et les premières tentatives de création de peinture architecturale. Ils insufflent ainsi une nouvelle impulsion

Autour de l’histoire de l’art, il y a des enjeux politiques (crainte de la disparition des manuscrits conservés à Tombouctou, destruction des bouddhas d’Afghanistan). Au XIXème siècle, il n’y avait que 5 arts: sculpture, architecture, culture, peinture, musique. Au XXème siècle, ces catégories des beaux-arts se sont développés: architecture, sculpture, arts visuels, musique, littérature (poésie), les arts de la scène, cinéma, arts médiatiques (radio, tv, photo…), la BD. Les autres arts peuvent

 Étudier les problématiques de l’humanisme pendant la Renaissance Livre de l’élève, pp. 160-169 Instructions officielles
Programme de la classe de Première L
’Objet d’étude : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme.
L’objectif est d’élargir le champ des références culturelles des élèves et de leur faire découvrir, à partir de textes littéraires de divers genres, un mouvement culturel et artistique d’ampleur européenne. On s’attache à leur donner une vue d’ensemble des grands

principaux, ainsi que sur l’idéalisme et l’hétérochronie[2]. Et démontrer, finalement, que ces notions étaient très présentes, non seulement dans la littérature du XVIIe siècle, sinon aussi dans autres expressions artistiques de l’époque, comme la peinture[3]. PROGRESSION DANS LES OISEAUX Il s’agit d’un poème pastoral de vers irrégulière : alexandrines, très prédominantes dans la poésie formelle et octosyllabes, de facile emploi, avec rime riche et mêlée. On peut distinguer cinq parties dans

 On ferme nos yeux devant la beauté,  pourtant incontestable de cette peinture et on refuse son concept artistique. Ce  qui nous importe est de savoir quel sentiment « ô combien pervers »  l’a amené à  bouleverser la morale. A moins que…    3  « Quel est votre regard sur la nudité de la femme dans la peinture ? »       A l’occasion de notre dossier spécial, nous nous sommes intéressés de savoir quel est votre regard mo‐ ral et/ou artistique sur la nudité de la femme dans la peinture. Nous avons reçu de nombreuses lettres qui 

des collections d'objets et des pratiques depuis l'Antiquité méditerranéenne (Pline l'Ancien[1], Pausanias le Périégète), l'Inde classique (Muni Bharata[2], Abhinavagupta), la Chine ancienne (Xie He[3], Su Shi[4]), l'Islam médiéval (Abu Nasr al-Farabi[5]), jusqu'à la Renaissance (Dante Alighieri, Cennino Cennini, Lorenzo Ghiberti, Leone Battista Alberti, Léonard de Vinci, Giorgio Vasari) ainsi que, depuis, dans les diverses traditions d'écrits et de propos sur l'art[6], comme la critique d'art, les

Les frontières du monde connu reculent sur terre, mais aussi dans le cosmos puisque Copernic( 1473-1543) démontre que les planètes tournent autour du soleil. le siècle de la Renaissance Le XVIe siècle est le siècle de la Renaissance, une période de progrès dans tous les domaines. L'invention de l'imprimerie à caractères métalliques, par Gutenberg, vers 1450, permet l'essor du livre qui diffuse la culture antique comme les œuvres modernes. Le Nouveau

poinçons alphabétiques, ils étaient déjà présents chez les fondeurs de pots en étain. On doit cependant à Gutenberg l'apparence des lettres de notre alphabet, ainsi que les caractères mobiles en plomb, recyclables, et les moules réglables. Quand on compare la rentabilité du copiage et de l'imprimerie on peut comprendre et imaginer le succès qu'a eu l'invention de Gutenberg et les retombées économiques. Ce succès va se traduire par l'apparition d'imprimeries dans toute l’Europe et la multiplication des