Comparer Régime Parlementaire Et Semi Présidentiel

l'accent sur le rôle particulièrement important de celui-ci en matière de redistribution des richesses, de régulation de l’Économie, d'assistance aux plus défavorisés et de fourniture de biens collectifs. État français : L’État français désigne le régime politique de la France entre juillet 1940 et août 1944. Le Parlement, réuni à Vichy, donna le 10 juillet 1940 tous pouvoirs au Maréchal Pétain pour "promulguer une nouvelle Constitution de l’État français", succédant à la République. L’Union européenne

lesquels figuraient des étrangers. La notion de nationalité n'avait aucun sens, de la même manière que seuls les catholiques pouvait se présenter. Ce qui comptait avant tout, c'était l'allégeance au roi (critère fondamental dans la société de l'Ancien Régime). La validation des mandats se faisait en fonction de ce principe et non en fonction d'un principe de Droit commun. Dans les villes comme Paris ou de petits bourgs, des assemblée locale vont se former et construire une pratique politique novatrice

apparait dans une situation de vide juridique. Cette situation se passe dans la création d’un nouvel Etat par ex. une nouvelle constitution apparait avec un nouveau changement de statut politique, avec un coup d’Etat,… également avec un changement de régime politique. Soit la constitution vient remplacer la constitution ou s’il n’y en a pas une nouvelle constitution est crée Les caractères d’un pouvoir constituant Il est originaire car a l’origine d’une nouvelle constitution. Mais il est dit inconditionné

comprendre la constitution de 1791 si on ne comprend pas les intérêts du tiers état de l’époque. 1791 : on maintien la monarchie mais c’est une monarchie limité : la monarchie constitutionnelle. 2/ Le tentative de souveraineté populaire de 1792. Ce régime explose en 1792. Il n’y a plus de pouvoir exécutif, il faut donc faire une nouvelle constitution et par extension faire une nouvelle assemblée constituante que l’on va appeler la Convention. Elle va être élue pour la première fois au suffrage universel

intellectuelle (enseignée) qui a pour objet principal l’étude des règles constitutionnelles. Métamorphose historique de la discipline Selon les périodes de l’histoire, le droit n’était pas construit autour des mêmes modèles, représentations. Sous l’ancien régime, le droit public n’est que rarement enseigné. Il convenait de ne pas enseigner au peuple les choses du gouvernement. Puis l’idée arrive qu’il faut enseigner, au minimum, les bases de la citoyenneté aux jeunes, forme de catéchisme constitutionnel

: la constitutionnalisation des luttes politiques (jusqu'en 1875). _ 84 Quatrième partie ___________________________________________ 88 La Ve République et les démocraties modernes.____ 88 Chapitre 7. La Ve République et la classification des régimes. ________ 88 A- La Ve République et la typologie juridique classique. ___________________ 88 B- La Ve République et la typologie institutionnelle moderne._______________ 91 C- La Ve République et la démocratie. _________________________________ 93

pas entièrement satisfaisante pour plusieurs raisons : il y a quelques Etats qui n'ont pas de constitution écrite (Grande Bretagne). Il y a également des constitutions du passé qui sont très limitées, incomplètes ... Sous la IIIème République, le régime qui a duré le plus longtemps depuis la Révolution, elle fondée par 3 lois constitutionnelles : on ne trouve pas de mention du Président du Conseil, or, ce dernier était l'institution la plus importante. On préfère plutôt une approche matérielle du

générale de l’état, et d’autre part le droit constitu français. (Découpage semestre 1 et 2 de licence, le semestre 1 est plus général, alors que le semestre 2 est plus spécifique au droit constitu de la République française). Pour comprendre les régimes politiques sous lesquels nous vivons il faut analyser quelques concepts fondamentaux. TITRE 1 : L’ETAT Chapitre 1 – Le concept d’Etat Comme tous les concept, l’état est une invention humaine, pour désigner quelque chose

pouvoir gouvernemental. Je pourrais en citer d’autres thèmes qui semblent peut-être plus enracinés dans le quotidien, dans le discours médiatique : la laïcité, par ex. dont la signification est bien souvent discutée la déontologie des parlementaires (cf. affaire récente T. Thevenoud, récemment débarqué du gouvernement) : quelles sont les règles que nos représentants doivent observer une fois élus ? Un autre débat récurrent est celui du cumul ou plutôt du non-cumul des mandats. l’Etat

la détention du monopole de la contrainte par l’Etat. 9 SECTION 1 : LES REGIMES POLITIQUES. 11 I. Genèse des typologies des régimes politiques. 11 A/ La typologie d’Aristote. 11 B/ La typologie de Montesquieu. 12 C/ La typologie de Rousseau. 13 II. Les régimes démocratiques. 15 A/ Le concept de démocratie. 15 1. Les critères des régimes démocratiques. 15 2. La distinction entre république et démocratie. 16 B/ Régime démocratique et système de partis. 16 1. Les systèmes de partis. 16 a)