Complément à un

séance d'histoire...........................................................page 8 II. L'analyse des séances Le bilan personnel de la séance d'orthographe..................................................page 9 La réaction des élèves face à l'apprentissage..................................................page 10 Conclusion..................................................................................................................page 11 Annexes Annexe n°1 : Page d'exercices

phrase A) La phrase affirmative Toute phrase affirmative a un schéma régulier. Elle peut être constituée d’une seule proposition. Dans ce cas, on l’appelle phrase simple. 1. La phrase simple Elle se construit généralement suivant le schéma : Sujet + Verbe + Objet (in)direct + Complément circonstanciel  On peut aussi trouver les compléments circonstanciels en début de phrase.  En fin de phrase, les compléments sont placés dans l’ordre : Manière/Lieu/Temps  I eat a sandwich

preposicions a, amb, de, en, per, contra, entre, sense, vers i envers. → Ompliu els buits amb els pronoms forts adients: ________________ sempre anem de vacances a la platja, encara que sabeu que a _________________ no m’agrada gens. ________________ creu que té raó, però ____________ i ____________ sabem que no és així. Ningú et diu mai res perquè a ________________ tot et molesta. _______________ mengeu molt però esteu molt prims. Per a ________________ és important traure un aprovat a l’examen

1-L’adverbe : - L'adverbe interrogatif : il sert à former une proposition interrogative, directe ou indirecte. Ex : pourquoi, où, comment… - les autres adverbes : ils modifient le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’une phrase. Ex : bien, très, ne…pas, lentement, dessous, ici, non… 2-La Préposition : C'est un mot de liaison qui introduit un groupe nominal, un pronom, un verbe à l'infinitif, un adverbe, en le faisant dépendre d'un autre groupe de la phrase : à, de, pour, sans, avec, chez… Ex : le professeur

soutenir l’emploi, notamment par les aides à la création d’entreprise et au nouveau statut d’auto-entrepreneur - Politique de prévention de contre l’obésité, les maladies cardiovasculaires (mentions sanitaires sur les publicités, campagne de pub…) ECONOMIQUE - Crise économique, la population fait attention à ses dépenses, repousse notamment ses dépenses de santé, réduit ses visites chez le médecin. - Les banques prêtent moins facilement aux entreprises suite à la crise économique. SOCIOCULTUREL

écrite a été vu comme un comparaison entre quelque chose de négatif, lié aux fautes, inachèvements, langue des banlieues; l’oral et la vraie langue, l’écrit, qui représente la vrai grammaire. Cet idée c’est développée encore plus à partir du 1977 lorsque Goody a établi que l’écriture a apporté une forme de domestication de la pensée sauvage, donc, sans l’écriture on ne pourrait pas analyser la langue. En 1994 David Olson a introduit la distinction entre ce qu’on dit et ce qu’on veut dire. On a vu que

relatif au manquement à la bonne foi dans les conventions légalement formées (l'article 1134 du Code civil dispose que « Les conventions légalement formées doivent être exécutées de bonne foi »). Extrait: Il s'agissait en l'occurrence de 3 actionnaires d'une société exploitant une discothèque qui ont décidé de céder leurs actions au président du conseil d'administration de la société, Mr. Fromont. La convention de cession de titres comportait à la fois une clause de complément de prix qui était

correspond à son RÔLE (métier) dans la phrase. I Les fonctions par rapport au Verbe. 1 Le sujet => Qui fait l'action de + verbe ? Ex = Pierre mange une pomme S Qui fait l'action de manger ? = Pierre = Sujet 2 C.O.D (complément d'objets direct ) => Sujet + Verbe + Qui ou Quoi ? Ex : Pierre mange une pomme . Pierre mange quoi ? = Une pomme COD Ex : Je vois Pierrette ( c.o.d ) JE VOIS QUI ? 3 C.O.I (Complément d'objet indirect) COI = Sujet + Verbe + à quoi,à

passé du verbe, participe passé dont l'accord dépend de l'auxiliaire : avec l'auxiliaire 'avoir', le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct (COD) seulement s'il y en a un et s'il est placé devant lui dans la phrase. Avec l'auxiliaire 'être', le participe passé s'accorde avec le sujet. Tous les verbes transitifs (ceux qui peuvent avoir un complément d'objet direct COD ou indirect COI) se conjuguent toujours avec l'auxiliaire 'avoir' alors que tous les verbes pronominaux (ceux qui

ETUDE DE CAS « Lea Vital » DOSSIER 1 : L’analyse du marché des compléments alimentaires 1.1 . Diagnostic commercial de LEA VITAL sur le marché des compléments alimentaires : Le marché des compléments alimentaires a connu une augmentation de 12% de 2002 à 2004. Fin 2004, il a connu une phase de stagnation associée à une augmentation n valeur de 2%. De ce fait, nous pouvons dire qu’il est croissance et qu’il peut être relancé grâce à des produits innovants (notamment avec la recherche et développement)