Composition En Géographie

Le paysage : Un projet qui met en lien les arts visuels et la géographie Objectifs visés : - Comprendre qu’un paysage peut se constituer de différents éléments et qu’ainsi il existe de multiples paysages. - Etablir un lien entre le réel et l’imaginaire - Travailler en autonomie : prendre des initiatives et s’exprimer. Une situation de départ : En CE2, les élèves sont allés au musée de peinture de Grenoble. Ils ont fais un parcours avec un guide dont le thème était le paysage

(Attention toutefois, cette classification n'est pas fixe, certains sujets peuvent très bien correspondre à d'autres types de plan que ceux auxquels ils sont assignés ici) En Géographie, contrairement au plan d'Histoire, il n'y a pas de type de plan prédéfini, ou alors, il n'y en a qu'un : le plan thématique. Le plan de géographie dépend directement de la nature du sujet. On peut malgré tout définir deux ensembles de plan, le plan "classique", et le plan "opposition" : - Plan géographique "classique"

Composition d’histoire Les épreuves de la première partie : la composition Les compositions d’histoire et de géographie se rédigent en respectant une structure-type (voir fiche d’auto-évaluation). L’introduction sera composée d’une dizaine de lignes et comprendra la présentation du sujet, la problématique choisie et l’annonce des parties du plan. Le développement sera organisé au moins en deux parties, le plus souvent en trois, voire quatre si le plan choisi le justifie. Il ne faut pas oublier

La composition en histoire-géographie Première étape : Analyser le sujet ⎝ Analyser les termes du sujet Il faut comprendre le vocabulaire utilisé et découvrir les mots clés. ⎝ Délimiter le champ d'étude du sujet |Informations |Ou et comment? | |Le thème à étudier |Il est indiqué par le mot clé du libellé qui nous impose le domaine de réflexion.

 éventuel  cadrage  national.   1. Epreuves du baccalauréat – considérations générales Sujets de composition d'histoire et de géographie. Les libellés des sujets de composition seront nécessairement larges et à ce titre pourraient reprendre la formulation des questions du programme. Les sujets croisant deux questions ne sont guère envisageables. La structure de la composition est la même que pour l'ancienne épreuve, adaptée au niveau de première et à la durée de l’épreuve. On attend

LA COMPOSITION « Elle doit permettre de faire la preuve de connaissances tout en les situant dans un questionnement. Il ne s’agit donc pas d’une question de cours, même si le sujet ressemble parfois à un titre de cours. Il faut avant tout une problématique et les connaissances sont utilisées pour répondre à cette problématique. Il faut donc transformer le sujet en question, mais cela ne signifie pas qu’il faut simplement faire une inversion sujet/verbe et ajouter un point d’interrogation ! En fait

HISTOIRE OU GEOGRAPHIE en terminale Cette étude de documents faits partie au Bac de l’épreuve longue .Vous aurez donc le choix entre elle et deux compositions .Durant cette année de terminale, vous devrez vous entraîner aux deux types d’épreuves.. -pour vous aider, voir livre d’histoire Nathan L-ES pages 12-13…votre livre contient de très nombreux ensembles documentaires et je vous conseille vivement de vous y entraîner pages :26-27,30-31,46-47,60-61…. -pour vous aider, voir livre de géographie Hatier

SESSION 2008 HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Série: S DURÉE DE L'ÉPREUVE: 4 heures Coefficient: 3 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 12 pages numérotées de 1 à 12. Le candidat doit traiter UN des trois sujets de géographie de la première partie et UN des deux sujets d'histoire de la deuxième partie. 08 HGSEIN1 Page: 1/ 12 PREMIÈRE PARTIE GÉOGRAPHIE Le candidat choisit UN des trois sujets proposés SUJET 1 COMPOSITION Les grands centres

Généralités La composition doit vous permettre de faire la preuve de vos connaissances tout en les situant dans un questionnement. • Le sujet comprend une problématique qui peut être explicite ou que vous devez dégager du libellé. Il est parfois assorti d'indications sur les attentes, sur la démarche à suivre (suggestions pour un plan). • Des données complémentaires peuvent être fournies : une chronologie en histoire, des statistiques en géographie... Rappellez-vous cependant que ces données

Méthode de l'introduction Une introduction de composition doit passer par cinq étapes : Une accroche : une phrase ou deux, un fait très précis de l'actualité ou de la culture personnelle (littérature, cinéma, voyage, etc., ou bien dans le cours) qui correspond au sujet, qui permet d'entrer dans le sujet et qui « accroche » l'intérêt du correcteur ; La définition : les termes principaux (historiques ou géographiques) doivent être définis précisément ; Les limites : géographiques (quel