Composition Guerre Froide 1947 à 1953

A/ Le rapport des sociétés à leur passé Mémoires de la Seconde Guerre Mondiale INTRODUCTION: L’Histoire est une science dont le but est la reconstruction du passé par la collecte, l’analyse et l’interprétation de documents provenant de différentes sources dans un souci d’objectivité. La mémoire de groupe est un enjeu politique. Mettre en valeur certains épisodes du passé collectif ou en effacer d’autres est une façon de définir son identité et de construire son histoire. La mémoire participe de

depuis 1945 Comment est-on passé d’une République à une autre? Comment a évolué la vie politique sous ces deux Républiques? 1ère partie : De 1945 à 1958 : REFONDATION et DIFFICULTÉS de la RÉPUBLIQUE Dans l’élan de la Résistance et de la libération, les Français aspirent à un nouveau régime et à refonder la démocratie. Ils rejettent à la fois Vichy et la III° République. En octobre 1946, la Constitution de la IV° République est adoptée. Comment a été adopté ce nouveau régime ? Pourquoi s’effondre-t-il

COMPOSITION De nouvelles conflictualités depuis la fin de la Guerre froide.  Vous montrerez quelles sont les formes et les territoires des nouvelles conflictualités et quel est le rôle dévolu aux États dans ces nouveaux schémas d’affrontement.  La fin progressive de la « Guerre froide » (1947-1991), marquée par l’arrivée au pouvoir de Mikhaïl GORBATCHEV (1985), la fin de la guerre d’Afghanistan (1979-1988), la chute du Mur de Berlin (1989) et la réunification des deux Allemagne (1990) laisse

(scénariste), couverture d’un mensuel de sept 1954, au plus fort de la guerre froide Le comic book Captain America, récemment remis au goût du jour par un film hoollywoodien, est né en 1941. Les récits opposent le plus souvent le super-héros à un « super-vilain », mais il arrive que la couverture de ce comic book soit ancrée dans l’actualité. sur une couverture de 1941, deux dessinateurs juifs new-yorkais incitent les Américains à intervenir en Europe en dessinant Captain America qui frappe Hitler

envahit l'URSS. Cette invasion provoqua le massacre de plusieurs millions de Soviétiques mais fut stoppée en décembre 1941, à une trentaine de kilomètres de Moscou. C'est cet évènement qui favorisa la réintégration de l'URSS dans le camp allié. Le film Alexandre Nevski fut commandé par Staline en 1938. C'est un film épique soviétique réalisé par Sergueï Eisenstein. Ce film fut conçu à l'origine comme une arme de propagande contre l'expansionnisme nazi. Dans ce film, nous retrouvons des chevaliers teutoniques

10 mars 2008 Devoir de Composition En 1945, à Manchester, Nkrumah, le leader nationaliste de la Gold Coast, colonie africaine britannique, déclare : « Nous affirmons le droit de tous peuples coloniaux à diriger leur propre destin. » En trois décennies seulement, cette affirmation devient réalité avec la naissance de plus de soixante Etats. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, près de la moitié de la planète se trouve sous la domination de quelques puissances coloniales européennes.

La question allemande dans les relations internationales de 1945 à 1991. Remarques : Ce sujet est un grand classique, mais il est difficile. Il couvre en effet presque toute la période du programme et suppose des connaissances étendues. Il faut savoir sélectionner celles qui concernent l’Allemagne, alors qu’elles ont été abordées pendant l’année dans des cours différents. Il faut évoquer le contexte international, puisque c’est lui qui explique la situation de l’Allemagne, mais sans dériver

Composition d’Histoire Le « grand frère » soviétique et les « démocraties populaires » de 1945 à 1991 En 1945, à la fin de la Seconde Guerre Mondiale, l’URSS (Union des Républiques Socialistes et Soviétiques) s’étend en Europe Orientale en imposant progressivement à ces pays, son modèle politique, économique et social. Par conséquent, l’Europe est coupée en deux entre le modèle soviétique, à l’Est, et le modèle occidental. Il se forme ce que l’on appelle les « démocraties populaires

monde de 1945 à 1975 » Correction méthodique et rédigée d’une composition Pas à pas la construction du devoir avec une version complète et une version plus rapide. Réflexion préalable Interrogation et interprétation autour du sujet : Le cadre géographique du sujet : Au plus large, le Monde. Donc l’espace mondial, ce qui suppose de traiter la question dans le cadre d’une géopolitique mondiale. L’espace de réflexion doit toujours être planétaire. Attention à ne pas réduire

dignité humaine des déportés et de la « démolition » de l’homme, à la fois physique et morale. 2) Les survivants du génocide ont voulu témoigner de ces événements pour transmettre la mémoire des disparus. Mais ils ont été confrontés à la difficulté de raconter et de dire l’indicible, comme si les mots manquaient pour décrire les atrocités et l’horreur vécues. Identifier et contextualiser l’œuvre 1) Primo Levi rédige, entre 1945 et 1947, Si c’est un homme. Son récit autobiographique présente l’univers