Composition Géographie Seconde Villes

Transport Abidjanais. Le sujet à l’étude porte sur une maladie, la tuberculose multi-résistante. On pourrait se demander ce que vient faire la Géographie dans les études sur la tuberculose. Mais la communauté scientifique sait que depuis Max Sorre et sa théorie du complexe pathogène développée dans les années 1940, les Géographes s’intéressent aux maladies dans leur expression spatiale. Dans la plupart

................................................................7 Domaine des langues 9 Langue première : français .....................................................................................................................10 Langues secondes : allemand, italien, anglais, espagnol, russe ...........................................................13 Langues anciennes : grec, latin .........................................................................................................

UMR Géographie-cités CNRS, Universités de Paris 1 et Paris 7 Regards sur les quartiers parisiens Contextes spatiaux, usages politiques et pratiques citadines Etude réalisée sous la responsabilité de Catherine Rhein par Marianne Blidon, Antoine Fleury France Guérin-Pace et Anne-Lise Humain-Lamoure Contrat Ville de Paris n° DASCO/2004-168 Juin 2008 Illustration de couverture Cliché juin 2006, © AL Humain-Lamoure : fête de quartier rue Rollin dans le 5e arrondissement. Carte des aménagements

de départ, visuel ou sonore. - Franchir la ligne d’arrivée sans ralentir. - Maintenir une trajectoire rectiligne. - Enchaîner une course avec une transmission de témoin.  Partir vite à un signal et maintenir sa vitesse pendant 7 Courir longtemps secondes. - Développer le sens de l’effort, en accepter les conséquences Courir longtemps (essoufflement, temps de récupération…). - Gérer sa course : savoir régler son allure et l’adapter à un - Gérer sa course en utilisant des arrêts définis en fonction

Géographie 2de Guide pédagogique Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au Lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Professeur au lycée François Ier (Fontainebleau) Auteurs Pascal Baud Professeur au lycée Champollion (Grenoble) Serge Bourgeat Professeur au lycée La-Saulaie (Saint-Marcellin) Catherine Bras Professeur au lycée Édouard Herriot (Voiron) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Enseignement moral et civique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Histoire et géographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Sciences et technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jules-Verne, Amiens Alain Prost IA-IPR Histoire et géographie Académie de Nice Florence Bocognani-Fayolle Agrégée de géographie Lycée Guillaume-Apollinaire, Nice Gérard Chatelet Agrégé d’histoire et géographie Lycée Raoul-Follereau, Nevers Jacques Dincher Agrégé d’histoire et géographie Claire Fredj Maître de conférences en histoire contemporaine Université de Paris Ouest Nanterre La Défense Yves Letertre Professeur d’histoire-géographie IUFM de Bretagne Sylvain Venayre Maître de conférences

de kilomètres pour arriver à notre magasin car malheureusement décathlon ne peut pas êtres présent dans toutes les villes . Décathlon a utilisé un programme permettant de cibler les consommateurs à partir de rue et quartier sélectionné sur base de critères (géographie et sociodémographique). Décathlon se trouve à proximité d'un grand axe routier ainsi qu à coté de deux grandes villes ce qui influence le passage devant l'enseigne . « Afin de mettre en avant l’offre de services de ses nouveaux magasins

résultante d’une prise de conscience des acteurs de la ville en rapport à la crise de la ville, la recherche d’une alternative à l’urbanisme de zoning a conduit à rechercher les règles génératrices de la structure du tissu urbain. La rencontre de la géographie comme science des interrelations spatiales a élaboré des concepts et des méthodes et a produit un immense corpus de connaissances sur les tissues urbains ; La recherche architecturale a ouvert des horizons dans les domaines de l’approche historique

du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des études de Licence 1) Les équipes pédagogiques et administratives 2) Que faire après des études d’histoire et géographie ? 3) Organisation et évaluation des études