Composition Histoire 1ere L

Stage nouveaux programmes de 1ère (rentrée 2011) ------------------------------------------------- Thème 2 : la guerre au XXème siècle (16-17 heures) Commentaire des IO Deux questions pour ce thème : * guerres mondiales et espoirs de paix * de la guerre froide à de nouvelles conflictualités Le thème 2 vise à montrer aux élèves les mutations de la guerre au XXe siècle, en partant de la guerre de 1914-18 et en distinguant 4 « étapes » : 1ère GM, 2nde GM, guerre froide et nouvelles conflictualités

Droit communautaire On distingue 2 types de traités : Le traité de l’Union européenne (TUE). Le traité de fonctionnement de l’Union européenne (TFUE). Histoire de l’Union européenne En 1992, le Conseil d’Etat français avait consacré un rapport dans lequel il dit que le droit communautaire est « un droit foisonnant ». Il y est également énoncé que, les règles qu’un français doit désormais (à l’époque) respecter sont d’origine communautaire dans un cas sur 6 et cela est susceptible

TERMINALE BAC PRO: LA PLACE D'ANNIE ERNAUX TITRE DE LA SEQUENCE Trouver sa place NIVEAU DE CLASSE TERMINALE BAC PRO OBJET D’ETUDE INTERROGATIONS IDENTITE ET DIVERSITE - OBJECTIFS GENERAUX PREREQUIS - Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société? Rédiger une argumentation de type délibératif (thèse, antithèse, choix personnel) S'intéresser à l'expérience d'autrui comme élément de

sera de prendre un parti pris : quelle sera la solution, le choix à prendre. En communication il y a une option seulement, un choix stratégique possible, une idée. * Le choix du positionnement produit, il sera issu de la formule produit : la composition de produit (une spécificité propre au produit, produit innovant, un atout que les autres n’ont pas, un produit qui a le plus gd score de satisfaction) : c’est le plus produit ! | Positionnement : objectif, psychologique, symboliqueStratégie de

techniques : LA GREFFE D’ORGANE | | MAULARD Gwladys | 2009/2010 | | Séance 1 Jeudi 10 septembre 2009 Pour cette première séance, on nous a expliqué le fonctionnement des T.P.E. et distribué les feuilles nécessaires : 1ére feuille : ECHEANCIER T.P.E. 2009 – 2010 EPREUVE OFFICIELLE BACCALAUREAT COEFFICIENT 2 Elle nous renseigne sur l’organisation et la gestion du temps par rapport à nos recherches, notre préparation et la réalisation finale de notre projet T.P.E.

laisser libre cours à ses sentiments. Le pronom « je » fait irruption de façon assez tendue : « Quand reverrai-je, hélas ! », ce sont là des paroles d’un exilé malheureux. L’inversion COD / verbe permet même de placer dans le vers 5, deux fois la 1ère personne, « je » et « mon ». Le lexique est remarquable dans les adjectifs : « petit village » (v. 5), « pauvre maison » (v. 7) ; les images formant ainsi une vision idéalisée du chez soi, où la cheminée fume dans la petite maison du village natal

personnages et veulent la même chose que des objets. Elle remarque aussi que le publique est souvent maltraité. Elle dit que les performances sont contre les musées. Pour elle la surprise fait parti d’happening. En théâtre on représente, on raconte une histoire qui est déjà raconté alors que dans une performance on raconte. Les sources de performances sont cherches dans le dadaïsme, surréalisme (a partir de 1924), collage. « Théâtre et son double » œuvre important de Antonio Artaud l’ouvre qui a inspiré

Histoire et theorie des idées et des formes Art, ideologie et pouvoir après 1870 L’art dans la société a la fin du XIX: C.Historique: III République (1870 – 1940), Affaire Dreyfus, Scandale Panama, avancés sociales, valeurs notamment importants. Libérte de presse et reunion, école obligatoire, liberté sindicale, séparation eglise – état. Courants artistiques: Académisme: L'art académique est un mouvement artistique du milieu du XIXeme siècle. L'académisme est caractérisé par un goût très fort

IV)             Les genres de l’argumentation directe 1-      Les genres de l’argumentation directe L’essai : est un texte de réflexion personnelle où l’auteur argumente de façon subjective. Sa forme est très libre, son ton très personnel. La présence de la 1ère personne est très sensible. L’auteur y fait souvent référence aux thèses adverses. Ses formes sont multiples (méditation, article, traité, pamphlet,…) Il recourt à des registres multiples (didactique, polémique, humoristique, ironique,…) Les lettres

Lecture analytique Histoire des oracles, (1687), chapitre IV ; Première dissertation, « La Dent d’or », Fontenelle. Introduction Neveu de l’auteur dramatique Corneille, Fontenelle avait pris parti du côté des modernes ds la querelle qui anime la fin du Classicisme. Il est perçu par ses contemporains tout autant écrivain que scientifique. Il a publié ses principaux ouvrages à la fin du XVII° siècle mais en précurseur, ses idées annoncent le "Siècle des Lumières". Dans Entretiens sur la pluralité