Composition Histoire La France En 1914

Histoire-Géographie 4e et Éducation Civique Livret de corrigés Coordination pédagogique Rémi Boyer (RF CIF) Validation pédagogique Stéphane Vautier (IA-IPR Histoire Géographie) Rédaction Hélène Varin-Bréant (Histoire) Eric Gachet (Éducation Civique) Gaëlle Marion-Saussay (Éducation Civique) Nicolas Prévost (Géographie) Stéphanie Renoult (Histoire) Eric Ruault (Géographie) Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit

Vercingétorix, grotte de Lascaux, homme de Tautavel, Charlemagne, silex taillé, hache de pierre polie, aqueduc romain, homme de Cro-magnon. Préhistoire : grotte de Lascaux, homme de Tautavel, silex taillé, hache de pierre polie, homme de Cro-magnon. Histoire : Vercingétorix, Charlemagne, aqueduc romain. • Quelles matières les hommes préhistoriques utilisaient-ils pour fabriquer des armes et des outils ? Ils utilisèrent d’abord la pierre (le silex) qu’ils taillaient ou qu’ils polissaient, les os

L’union européenne. [pic] L’Europe est à la fois le plus petit (27 millions de km²) et le plus densément peuplé des continents. Avant 1914, elle se composait d’une vingtaine d’Etats, après l’éclatement des empires turcs, austro-hongrois, russe le territoire est morcelé en une cinquantaine d’Etats. L’espace européen est un espace approprié(aucun espace ne souffre d’une absence totale de communication avec le reste du territoire), morcelé et disparate. Encore aujourd'hui, de nouveaux Etats apparaissent

recherche du profit qui est toujours d’actualité) commencée en Angleterre vers le milieu du XVIIIe s., la Révolution industrielle s’étend au reste de l’Europe de l’Ouest et aux Etats-Unis au XIXe s. ; elle assure à l’Europe la domination du monde vers 1914 nous verrons cela quand nous évoquerons la colonisation et le partage du monde entre les puissances européennes TRANSITION : carte 2 p. 98 la RI transforme les paysages en donnant naissance aux ‘pays noirs’ (voir doc 1 p. 98 sur Le Creusot) et

Bâtiment principal de la Station de Nauen, 1920. Gerrit Rietveld Theo Van Doesburg (1883-1931) (1912-1972) Peintre et théoricien de l’art néerlandais. Peintre néerlandais reconnu comme un des pionniers de l’abstraction. Composition avec rouge, jaune, bleu et noir, 1923. École du Bauhaus, 1919. - complexe regroupant ateliers, dortoirs, classes. - Batiments passerelles - présence de poteaux porteur (1888-1964) Designer, architecte et ébéniste néerlandais.

plasticien, poète, théoricien et plus tard mycologue, il place son champ d’investigation précisément dans ce qui relie toutes les disciplines entre elles et à la vie. Depuis son admission à l'Université de Californie du Sud, en 1934[1], pour étudier la composition auprès d’Henry Cowell puis d’Arnold Schönberg, John Cage se distingue par son manque d’intérêt pour les fondements mêmes de l’esthétique musicale. Il raconte plus tard, à l’occasion de l’une de ces « causeries » par lesquelles il introduit ou accompagne

1904, il s’installe définitivement en France et emménage tout d’abord dans un misérable atelier de Montmartre, au « Bateau-Lavoir ». C’est devant cet atelier que Picasso rencontre en 1905 Fernande Olivier. Avec elle, il fréquente des artistes, des écrivains comme Gertrude Stein, des poètes, notamment Guillaume Apollinaire. Cette époque heureuse marque le début de sa période rose avec ses peintures de saltimbanques. En 1907, Picasso travaille à la composition des Demoiselles d’Avignon, quand est

à l’occasion du centenaire de la naissance de François Mauriac. Nous remercions le journal Sud Ouest et Michel Suffran de nous avoir autorisés à reproduire ce texte. 1843 L’arrière-grand-père paternel, Jean Mauriac, achète pour la somme de 28 000 francs, sur les coteaux de la Garonne proches de Verdelais, la propriété de Malagar (encore orthographiée « Malagarre » qui veut dire « mauvaise garenne »). 1868 Nais. de Paul Claudel et de Francis Jammes. 1869 Nais. d’André Gide. 1883 Nais. d’André Lafon

HISTOIRE PREMIERE THEME 1-2 (et 5-2) 6 h (+ 4h) Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés (mi-XIXème à nos jours) CHAPITRE 2 LES MUTATIONS DE LA SOCIETE (FRANCAISE) Volume horaire : Cours : 8h Devoir : 2h. Dominante méthodologique : les principaux types de plans de composition en histoire. Intro problématique : Rachida Dati : une destinée française singulière symbolique des dynamiques majeures de la société française. Né en 1965 en France d’un père marocain arrivé

reflète les valeurs auxquelles se rattache une société. C'est pourquoi les formes changent. » Martha Graham « La danse est dans le monde la plus belle métaphore de l'existence. » Erick Hawkins I. Approches complémentaires : divergence (mémoire, composition), convergence (maîtrise, mutation) Hypothèse : Tout travail en danse présente un caractère ‘’technique’’ Les apprentissages s'effectuent selon trois modalités différentes : * Technique de style (modèle) * Technique de création (créativité)