Composition Histoire La Méditerranée Fracture Ou Trait D Union Entre Nord Et Sud

à l’examen des asymétries existant entre les pays développés et en développement, ainsi que les différentes manières dont elles ont été abordées au sein des instances internationales à partir de la Deuxième Guerre mondiale. 1 Par opposition à l’expression "nivellement du terrain de jeu". 114 CEPALC 1. Inégalités de la répartition du revenu mondial Les disparités en matière de revenu par habitant se sont propagées dans l’économie mondiale aussi bien entre les régions et les pays qu’entre les

Cned – Académie en ligne Chapitre 3 > A B C D Du Tiers-Monde au Sud : Indépendances, contestations de l’ordre mondial et diversification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 607 Un contexte favorable aux décolonisations Le temps des indépendances L’échec du Tiers-Monde a pesé sur les relations internationales La fin du Tiers-Monde et l’émergence des « SUD » 580 Sommaire séquence 11-HG00 © Cned – Académie en ligne L’Europe

multiplient et se confondent parfois. La complexité du système mondial n’est pas amoindrie par les évolutions géopolitiques dont on tout de suite été témoin les années 2000. Les attentats du 11 septembre 2001 ont opéré une scission quasi caricaturale entre l’Occident et le reste du monde et a fait naître des enjeux sécuritaires et politiques inédits. Parallèlement, aux disciplines « classiques » que sont par exemple celles du droit international et de la diplomatie, se sont ajoutées des préoccupations

Seconde HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Rédaction Fabrice Leblanc Antoine Cressard Catherine Maréchal Loïc Rivault Johan Oszwald Solène Gaudin Vincent Jost Jonathan Musereau Coordination Patrick Bouland CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction

STÉPHANE GSELL MEMBRE DE L’INSTITUT PROFESSEUR AU COLLÈGE DE FRANCE HISTOIRE ANCIENNE DE L’AFRIQUE DU NORD TOME I LES CONDITIONS DU DÉVELOPPEMENT HISTORIQUE LES TEMPS PRIMITIFS LA COLONISATION PHÉNICIENNE ET L’EMPIRE DE CARTHAGE PARIS 79, BOULEVARD SAINT-GERMAIN, 79 LIBRAIRIE HACHETTE 1, rue du Puy Griou. 15000 AURILLAC. spenatto@club-internet.fr D’autres livres peuvent être consultés ou téléchargés sur le site : Livre numérisé en mode texte par : Alain Spenatto. http://www

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

153 Dernière Législature de González (1993-1996): crise interne et éloignement du centre névralgique de l’UE 167 QUATRIEME PARTIE La victoire du PP et la montée au pouvoir d’Aznar (1996-2002): suite de la Politique européenn e de l’Espagne entre continuité et chang em ent Premier Gouvernement Aznar (1996-1997): de la continuité à l’épuisement du modèle européen socialiste 179 Deuxième Gouvernement Aznar (1997-1999): essor du nouveau profil de l’Espagne dans le contexte européen et

civilisation européenne était en réalité une civilisation méditerranéenne qui s'était développé tout autour de la Méditerranée (« Mare Nostrum »). C'est cette organisation géographique qui a prévalu jusqu'à l'invasion arabe au 7ème siècle, moment important : beaucoup de choses changent : après cette invasion, la civilisation européenne est ce qui se trouve sur la rive Nord de la Méditerranée. Cette civilisation européenne existe (correspond à une certaine unité : une unité de valeur, de culture), mais

conquête et de peuplement des « nouveaux mondes » (les nouvelles périphéries) et de mise en tutelle, sous des formes variées, de l’Afrique et de l’Asie (les périphéries traditionnelles). L’industrialisation a donné au Vieux Continent et à l’Amérique du Nord les moyens de conforter leur hégémonie. – Dans la droite lignée de l’universalisme des Lumières, prônant la libre-communication de la pensée et des opinions, et du libéralisme économique, Marshall Mc Luhan annonçait, dès 1960, l’émergence d’un « village

complémentaire signale d’abord différents éléments relatifs au contexte au plan international, avant de faire un état des lieux de l’exploitation des GHRM et des techniques associées. Cet état des lieux constate la place actuelle prééminente de l’Amérique du nord dans une activité où elle a une forte antériorité tandis qu’elle ne fait que démarrer en Europe. Le contexte de l’activité, de son extension et de sa réglementation dans différents pays européens est ensuite décrit. Le rapport conclut sur des propositions