Composition La Guerre Froide En Europe

Oslo en Norvége Edvard Munch peut être considéré comme le pionnier de l’expressionnisme dans la peinture moderne. Il est très tôt réputé pour son appartenance à une nouvelle époque artistique en Allemagne en Europe centrale, et son œuvre et son importance sont aujourd'hui reconnues en Europe et dans le monde. Les œuvres de Munch les plus connues sont celles des années 1890, notamment Le Cri. Sa production ultérieure attire toutefois de plus en plus d'attention et semble inspirer tout spécialement

encore marqué par la seconde guerre mondiale, c’est donc une période de reconstruction pour le monde entier et de mise en place de lois qui tenteront de garantir la paix dans le monde. période de croissance économique importante pour la majeure partie de l'Europe: « les trente glorieuses » en France, le PIB qui double en Italie, la Wirtschaftswunder (= le miracle économique) en Allemagne... moyen d'expression optimisé, opinion tourné vers l'art pour oublier la guerre.(http://fr.wikipedia.org/wiki/Ann%C3%A9es_1950#

Coca-Cola Sommaire Introduction ………………………………………...page 2 I. L’histoire de Coca-Cola ………………………....page 3 II. La diffusion ……………………………………..page 4 a) Le commencement b) La véritable diffusion c) La Deuxième Guerre mondiale d) Juste après la guerre e) Les dernières avancées III. Stratégies de Coca-Cola ………………………...page 9 a) Stratégie internationale : différents types de stratégie Conclusion …………………………………………...page 12 Bibliographie Introduction L’image de Coca-Cola

Pour lui maîtriser la mer c'est maîtriser le commerce mondial. Double dimension géopolitique d'aujourd'hui, terrestre et maritime. L'école américaine, Alfred Thayer Manhan statège navale pense que maîtriser la mer sert au commerce et aussi en tant de guerre (celle moyens d'entre des la hiérarchie des puissances) (Sea Power), publie son ouvrage le plus important The interest of America in Sea Power pense que la puissance maritime l'emporte sur la puissance terrestre. L'école française, Montesquieu Géopolitique

septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses conséquences

qui échappent à l’emprise d’un pouvoir unique. Il peut s’agir de relations conventionnelles comme des accords, de traités de toutes sortes. Mais aussi de relations structurelles comme le Conseil de l’Europe (protéger les droits fondamentaux en Europe) qui est différent de l’UE. Et enfin les relations à réactions (dommages que peuvent se faire les Etats en eux). Ces relations concernent les sujets primaires que sont les Etats mais aussi d’autres acteurs comme les ONG et non gouvernementales.

l’art pour l’art . Myriam : L’art est permet d’esprimer ses sentiment. Il permet de mettre en lumiere des sujet politique ou des idéologies ou meme encore denoncer montrer du doight quelque chose. Des ouvres puissantes comme des photographies de guerres par expemple non pas besoin de commentaires ou de titres pour transmettre leurs messages , elles parlent d’elles mêmes . Sarah : Les ouvres de l’rat engagé sont empreintes de tension ( Guernica de Pablo Picasso ) . Myriam: L’art engagé permet de

réalisation d'œuvres qui deviendront les premières œuvres entièrement abstraites dezl'ArtzModerne. Lui et ses amis sont considérés les uns et les autres comme de "fous incurables" et "des charlatans". Une œuvre abstraite de Kandinsky intitulée "Composition V" crée un véritable scandale, alors que paraît, après avoir divorcé, en 1911, son essaiz"zDuzspirituelzdanszl'art". Dans ce livre, il s'interroge sur les rapports entre l'esprit et l'expression artistique et sur la représentation abstraite par

Composition Histoire Durant le XX ème siècle, le monde a tout d'abord été marqué par une première guerre mondiale de 1914 à 1918. Elle oppose la Triple Alliance qui se compose de l'Empire allemand et de l'Autriche-Hongrie face a la Triple Entente au sein de laquelle sont alliés le Royaume-Uni, la France et la Russie. Dans un climat de fortes tensions nationalistes, l'assassinat de l'archiduc héritier autrichien provoque l'entrée en guerre des puissances européennes par le jeu d'alliance

RELATIONS INTERNATIONALES ET GEOPOLITIQUE SEQUENCE 1 : LE PARTAGE DU MONDE (1945-1949) * Février 1945 : Conférence de Yalta * 8 mai 1945 : Fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe * 2 septembre 1945 : Fin de la Seconde Guerre Mondiale au Japon * Juillet/Août 1945 : Réunion à Postdam pour évoquer le sort de l’Allemagne * 1948 : Blocus à Berlin pour empêcher l’accès aux berlinois de s’approvisionner. Les USA feront un point aérien, et les soviétiques stopperont le blocus