Composition La Guerre Froide En Europe

(1947-1991) La Guerre froide est une expression journalistique et dit pour la première fois par un homme politique américain : Bernard Beruch. Ce mot a deux sens ; d’abord les relations internationales de 1947 à 1991 et l’autre sens de 1947 à 1962. C’est une période d’affrontement d’un demi-siècle mais indirecte parce qu’ils ne se sont jamais affronter directement mais à travers le monde. C’est une guerre d’idéologie et ce n’a jamais été une « guerre chaude ». Pourquoi la guerre froide n’a t’elle jamais

n’est pas celle de la forme, mais du contenu artistique ». Ce dernier ne sera publié qu'une seule autre fois avant d'être stoppé, l’année suivante, par la déclaration de la première guerre mondiale. 1913, est une année de grande création, il crée ses lus grand chefs-d’œuvre. Une année après, à la déclaration de la guerre, Kandinsky sujet du tsar est devenu ennemi. C’est pourquoi, il doit quitter l’Allemagne. Il part en suède avec Gabriele Münter. Il quitte la Suède et ne reverra jamais sa compagne

KHAN La guerre a été un traumatisme important. Pas seulement matériel et humain, mais elle fait évoluer et changer les sensibilités, les idées et les mouvements culturels. On entre dans une ère post-moderne ; dans une ère où le mythe des avant-gardes et le mythe de la modernité s’effondrent. La toute puissance de la technique devient quelque chose qui vacille. A l’échelle internationale, cette période d’après guerre reste très conflictuelle. Il y a ce qu’on appelle la Guerre Froide, il y a la

d’enseignement et de recherche (ATER à l’université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis Livre du professeur Histoire Tle S © Hatier 2014 1 SOMMAIRE Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale …………………………………………………… 3 Chapitre 2 L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie ………………………………………………………………… 10 Chapitre 3 Les États-Unis et le monde depuis 1945 ………………………………………………………………………………... 19 Chapitre 4 La Chine et le monde depuis 1949 ………………………………………………………………………………………

cellule ("case") ci-dessousLa hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir | Cadre réservé au professeur correcteur | COMPOSITION D'HISTOIRE Sujet : L'Allemagne dans l'affrontement américano-soviétique de 1945 à 1991. Après six ans, les bilans de la guerre sont désastreux. Cette Seconde Guerre Mondiale a été le conflit le plus dévastateur sur les plans humain, économique, et moral. On compte plus de 50 millions de morts dont les deux tiers sont des civils

 Otto Dix, La Guerre Eventuelle problématique : La guerre doit elle être représentée de manière réaliste pour qu’elle soit comprise Dans sa peinture comment Otto Dix met-il en avant l’horreur des combats En quoi cette œuvre est un souvenir de guerre Peut-on dire que cette œuvre est un témoignage de guerre En quoi pouvons-nous qualifier cette œuvre d’expressionniste L’auteur « J'ai bien étudié la guerre » dit-il en 1961 « Il faut la représenter de manière

 La souveraineté interne signifie la suprématie.  La souveraineté externe signifie l’indépendance.  Jusqu’au 19ieme siècle, la souveraineté des états signifiaient la liberté totale d’action. Dont le droit à la guerre, et faire payer l’effort de guerre au vaincu.  Apres les guerres napoléoniennes, l’Europe tente de se structurer de façon permanente.  Le reste du monde est considéré comme étant composé de territoires sans maîtres.  Les explorations en Afrique ont pour but de préparer la conquête

plastiques des oeuvres, l'engagement ou la critique de l'engagement des Arts et des artistes, au service de l'Etat. Exemples de problématiques sur lesquelles vous pouvez travailler : - Qu’est-ce qu’une œuvre engagée ? - En quoi la première guerre mondiale a-t-elle changé le travail des artistes ? - En quoi le détournement des œuvres d’art peut-il constituer une critique sociale ? - En quoi et comment l’art peut-il convaincre et faire réagir ? - En quoi l’art est-il subversif 

sociétés ont été majeures. La population active, par exemple en France, a reflété ses bouleversements, passant de l’artisan à l’ouvrier, puis de l’ouvrier à l’employé dans le secteur des services. La société française a été modifiée également dans sa composition du fait de l’immigration au XX siècle.   Problématique : 1) Quelles sont les différentes phases et les caractéristiques de la croissance économique du milieu du XIX siècle jusqu’à nos jours ? 2) Autour de quels pôles mondiaux ces différentes

siècle, dans la succession de la Renaissance. Un mouvement artistique correspond à l’expression d’une même vision du monde par de nombreux artistes. On peut alors se demander quelles raisons les ont poussé à s’exprimer d’une même voie. Les guerres de religion du 17e siècle jouent un rôle important dans l’apparition et le développement du courant Baroque. C’est cet événement extraordinaire qui va réveiller chez les artistes des sentiments communs. En observant ou en participant à ce conflit