Composition Les Français Et La République 1880 1914

première fonderie de nickel du territoire est inaugurée à la Pointe Chaleix, à Nouméa. PÉNURIE DE MAIN-D’ŒUVRE Pour assurer l’exploitation des mines, les propriétaires ont besoin d’une main d’œuvre qui n’existe pas en Nouvelle-Calédonie. Les colons français sont trop rares, ou trop chers, pour une activité qui nécessite de nombreux bras. Quant aux Kanaks, ils déplorent cette exploitation du sous-sol, l’une des demeures des ancêtres, et sont encore peu intéressés par les paiements en numéraire. Il faut

reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ».Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. SOMMAIRE Programme ES / L ...................................

Histoire du Système éducatif français de 1960 à 2000 (Denis BARROERO) 1 - L’aube des années 1960 : l’apogée des Maîtres d’école 1 - 1 - L’enseignement : une affaire d’Etat depuis l’avènement de la République - L’effacement de l’Eglise catholique - Le triomphe des Hussards noirs de la République 1 – 2 – Les 2 Ecoles de Jules Ferry : un système d’ORDRES (distincts) - Le schéma républicain de 1880 : Structure du système éducatif - Les concepts pédagogiques : positivisme et pédagogie coercitive - Les

Conclusion Page 11 Bibliographie Page 12 Introduction Au XIX siècle la France connait de nombreux changements politiques. Durant près d'un siècle la France essaie de trouver un régime politique stable sans y arriver. Elle adopte enfin la République (modérée). Les Républicains Jules Ferry, Léon Gambetta et Georges Clémenceau vont, avec ce nouveau régime, garantir des libertés notamment l'éducation laïque. La vie moderne apparaît dans la deuxième moitié du siècle grâce aux progrès techniques

vocation universelle en raison de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (contrairement à la Declaration of Independence). La Révolution française est la culmination du siècle des lumières, des intellectuels français où les élites de nombreux pays écrivent et lisent en français. Il y a une hégémonie française en Europe, on discute de la politique qui appellera à la Révolution. Cette ambition universelle veut apporter les biens faits de cette démocratie au monde. Le roi de Prusse, les britanniques

de différentes manières : Après 1789, il y a une nouvelle manière d’envisager la société française : Il y a ceux qui produisent des richesses et ceux qui n'en produisent pas. Il y a l'inégalité des femmes. Il y a l'approche nationaliste : les français et les étrangers. Avant 1789, la société est divisée de manière fonctionnelle. Clergé : fonction spirituelle, chargé de faire respecter les valeurs religieuses, ➔ chargé de la société. Noblesse : fonction militaire (défense de la société) .

qui a voulu utiliser ses connaissances professionnelles pour contribuer à la transformation de la société. Dadaïste, il s'est insurgé contre la folie de la Première Guerre mondiale. Spartakiste, il s'est dressé contre l'empire germanique et la République de Weimar vermoulue. Antifasciste, il a disséqué comme un chirurgien la montée rapide du fascisme. Communiste, il a contribué à l'élaboration de l'expérience socialiste en RDA. Partant d'un engagement social et politique concret, il était contraint

vaudeville renonce à ses couplets chantés et se rapproche du genre de la comédie théâtrale, composée de dialogues visant à faire rire le public. C’est dans ce nouveau type de vaudeville non chanté que Georges Feydeau excellera à partir des années 1880. Au XIXe siècle, environ dix mille vaudevilles sont représentés, ce qui est considérable. L’affiche des théâtres change très vite et le répertoire doit être constamment renouvelé : il arrive que, un même soir, on joue une vingtaine de vaudevilles

siècle 1. Inégalités de - Entre 1820 et 1914 : près de 60 millions d’Européens quittent le continent = grandes répartition des migrations internationalesde masse populations et richesse - Première mondialisation migratoire : Iles britanniques – Scandinavie – Europe - 1880 : Europe orientale + méridionale SAUF France 2. De grands foyers - Formation du 4e foyer grand foyer de peuplement mondial en Amérique du Nord de peuplement - Entre 1820 et 1914 : 33 millions d’immigrants dont 87% s’installe

G-M Licence « Droit et études européennes » 1ère année – 1er semestre DROIT PUBLIC SÉANCE n°7 – Le régime parlementaire britannique Documents reproduits : Document n°1 : Adhémar Esmein, Éléments de droit constitutionnel français et comparé, 6ème édition, 1914, rééd. LGDJ, collection Les Introuvables, Paris, 2001 (extraits). Document n°2 : John Bell, « La révolution constitutionnelle au Royaume-Uni », Revue du droit public, n°2, 2000, p. 413-436 (extraits). Exercices : 1/ En deux pages