Composition Shoah

HITLER Né en 1889 à Braunau am Inn (Autriche), Adolf Hitler est le quatrième enfant d’un douanier et d’une mère d’origine paysanne. Adolf, qui aurait subi les violences de son père, devient orphelin à quatorze ans. Elève médiocre, il abandonne ses études à l’âge de seize ans. Il mène une existence de bohème, fréquentant les théâtres. Il apprécie la musique de Wagner et s’intéresse à l’architecture. Il tente sans succès d’entrer à l’Académie des Beaux-Arts de Vienne en 1907 et 1908.   Adolf Hitler

de mémoire. B) La mémoire de la Shoah : Shoah : massacre en ébrieux. Ma spécificité du génocide juif s’oppose grâce au procès Eichmann de 1961, il est jugé en Israël et des 10ene rescaper viennent témoigner, Eichmann est au cour du dispositif génocidaire, il est le seule Nazi à faire partit d’un procès, il prend note des témoignage des juif pour les réfuter, ce procès permet aux historiens de connaitre de nombreux aspect du génocide juif, notamment la Shoah par balle ou encore la chambre à gaz

Le génocide des Juifs la Shoah Nous allons parler du génocide qui a frappé la population juive à partir de 1940. Ce massacre a été ordonné par les Nazis, dirigés par Adolf Hitler, soucieux de faire régner la ‘‘race Arienne’’. Les origines Tout d’abord, les Juifs sont enfermés dans des ghettos où ils sont privés d’approvisionnement. Les morts deviennent des éléments courants du décor. Puis sont massacrés par les einsatzgruppen (=groupes d'intervention). Les déportés viennent de toute l’Europe

Le garçon au pyjama rayé Auteur John Boyne est né le 30 avril 1971 à Dublin. Il a commencé à écrire à 20 ans. Il est l’auteur de plusieurs romans, d’articles et nouvelles. Œuvres Mon père est parti à la guerre. Ne m’appelle plus Anastasia Noé Nectar et son voyage étrange La maison Ipatiev Thèmes L’enfance, les juifs, la deuxième guerre mondiale, le nazisme, le camp de concentration, l’amitié Personnages Bruno : garçon allemand de 9 ans ; Gretel : la sœur de Bruno

légitimité du gouvt de Vichy. République  Londres et années 1940-1944 = parenthèse qu’il faut refermer. Discours officiel, littérature, cinéma glorifient résistants et ne s’intéressent pas aux soldats vaincus de 1939, aux déportés, aux victimes de la Shoah. Bcp monuments érigés à la gloire des résistants. Au Mont-Valérien, Dans la forteresse du XIXe siècle, plus de 1 000 personnes (des otages, des résistants, les 22 de l’Affiche Rouge. . .) ont été fusillées par les Allemands entre 1941 et 1944. Un mémorial

question de la mémoire et des responsabilités est rapidement remplacée par l'urgence de la reconstruction. Il convient de faire oublier la défaite de 1940 et l’existence du régime de Vichy. En dépit de l’émotion suscité par le retour des survivant de la Shoah (-> catastrophe, génocide des juifs accompli par les nazis durant la seconde guerre mondiale), les responsabilités de Vichy et de l’administration française dans le déportement des juifs de Frances sont éludées (éviter). Les rescapes qui veulent témoigner

par l’ONU en 1948 pour qualifier tout acte « commis dans l’intention de détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux ». ghetto : quartier d’une ville où la communauté juive a été contrainte de se regrouper. Shoah : terme hébreu qui désigne dans la Bible une catastrophe qui touche le peuple juif. Il est adopté en Israël en 1951 pour désigner officiellement l’extermination des juifs par les nazis. 1. Expliquez la localisation des principaux centres d’extermination

réclame un « devoir de mémoire ». Il condamne la brutalité aveugle, l’inhumanité. L’obligation de ne jamais oublier. -lignes 20 à 23 : il met en garde en cas d’oubli et menace des pires fléaux si l’on ne se souvient pas de cette catastrophe, de la Shoah. Il répète des mots ou des groupes de mots : « Vous », « considérez », « n’oubliez pas » : il insiste sur le devoir de mémoire, le risque de l’oubli Le thème général : dénoncer l’univers concentrationnaire et le génocide des Juifs. Le pronom

derniers camps le sont en mai 1945. Au total, en 1941 et 1944, 3 millions de juifs sont morts dans les camps. En prenant également en compte les victimes des Einsatzgruppen et de l'enfermement dans les ghettos, le total des victimes juives de la Shoah atteint un total d'au moins 5,1 millions de personnes. Près de 250 mille Tziganes sur une pop de 750 mille en 1939 ont également été assassinés. IV. Le monde après la guerre A. Un monde meurtri par la guerre La 2e GM est le conflit

Karlsruhe et Düsseldorf. Il présente son travail de fins d’étude à l’académie des Beaux-Arts de Karlsruhe. Idées exprimées : Dans ses œuvres, Anselm Kiefer veut raconter l’histoire de l’Allemagne et du nazisme. Ses oeuvres évoquent la guerre, la Shoah et la culpabilité allemande. Il veut faire connaître cette histoire aux gens et montrer ce que les allemands ont fait subir aux juifs. 6. Mouvements artistiques Anselm Kiefer est un artiste néo-expressionniste. Ce mouvement a émergé