Composition Societes Et Cultures Urbaines Au Moyen Age

de séisme. 4. La valeur immobilière. Cette préférence pour les matériaux « souples et naturels » décrit bien cette culture de l’éphémère qui prédomine au Japon : on est beaucoup moins attaché à la construction, on préfère pouvoir rebâtir plus facilement plutôt que de s’embêter à restaurer. La transmission de la maison en tant qu’objet est une valeur très forte dans la culture française, mais elle ne représente que peu de chose au Japon. En effet, là-bas, une maison est construite de manière à

Cours n°3 : Le Moyen-âge 20/11/08 Exode, genèse, évangile de Mathieu 1ères lettres de St Paul Moyen-âge = époque inconnue. Ce n’est pas une période monolithique mais au contraire variée, très diverse. Il est victime de nos préjugés, négatif. Les récentes découvertes des historiens sur cette période n’ont quasiment pas changé. Le grand public est de plus en plus intéressé par le M.A. notamment dans une période où l’on parle d’une décentralisation du pouvoir. Bien que chaque ville, région, lieu-dit

_________________________________________________14   3  Mettre  la  finance  au  service  de  l’économie  pour  mieux  partager  les  richesses ___________________ 15   3.1   Nous  donner  les  moyens  d'améliorer  les  salaires  et  de  mieux  partager  les  revenus ___________________15   3.2   Réguler  la  finance  et  faire  participer  le  capital  à  la  solidarité _____________________________________17

entre 20 et 35 euros (Roger & Gallet, Yves Rocher). Le marché étant très large, une précision des prix n’ a pas été possible. * Environnement international Les cultures et valeurs diffèrent d’une société à l’autre et a fortiori d’un continent à l’autre. Les Françaises restent les femmes les plus parfumées d’Europe. La moyenne européenne se tient à 59% contre 73.8% pour les Françaises seulement. La parfumerie américaine commence réellement à se développer dans les années 50 avec des

influences : océanique, méditerranéen et continentale 2 027 heures d’ensoleillement par an en moyenne 1. Eté Les étés sont chauds et ensoleillés - température moyenne 28°C. 2. Automne L’automne est très doux à Toulouse, souvent un agréable prolongement de l’été - température moyenne 15°C. 3. Hiver Les hivers sont assez secs - température moyenne 8°C. 4. Printemps Une avant saison souvent douce - température moyenne 12°C. Cours d’eau : La Garonne Toulouse est traversée par la Garonne

Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que

. . . . . . .21 2. Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • Le monde à la fin du Moyen Âge / Le monde de la Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . 23 • Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 • Le tour du monde de Bougainville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

culturel, historique, social * lexique – ensemble des mots qu’une langue a à sa disposition, évolue le plus rapidement, facilement * vocabulaire – la réalisation individuelle, concrète du lexique (semblable aux moyens stylistiques – réalisation concrète de tous les moyens que la langue nous donne à disposition) * assez personnelle * actif – les mots dont on se serve, 2000–8000 mots * passif – les mots qu’on comprend * *français fondamental – un recherche linguistique

Présentation de l’organisme : MONDIAL JUNIOR · Présentation du séjour  · Présentation du Public  · Objectifs pédagogiques · Objectifs opérationnels et moyens  · Les modalités de fonctionnement  · Une journée type · L’équipe pédagogique  · EvaluationPrésentation de l’organisme : MONDIAL JUNIORMondial Junior

du Centre Culturel Mosaïque de Collinée (22) qui lui aussi, sans intervenir directement dans ce travail puisque nous avons un autre chantier ensemble (diagnostic culturel de la CDC du Mené), a contribué à alimenter ma réflexion sur le thème de la culture en milieu rural. Sur le territoire du Mené : Merci à Laurent Gaudicheau et Jean Pascal Gallouët et toute l’équipe de la CDC du Mené (Magali, Céline Jouan, Quentin ...) pour leur chaleureux accueil et pour avoir aménagé mon temps de travail. Leur