Composition Sur La Guerre Totale

DE COPIES MODELES COMMENTEES 3 mai 2011 Liceo Luigi Galvani Bologna Prof.essa FAIVRE Sujet 1 : Composition Dans quelle mesure le bilan de la Seconde Guerre Mondiale fonde-t-il un monde nouveau ? Ci-dessous, trois exemples de très bonnes copies d’élèves. Les deux premiers élèves on choisit un plan en deux parties s’attachant dans un premier temps à décrire le bilan de la Seconde Guerre Mondiale pour ensuite, dans une deuxième partie, développer la question de la création d’un monde nouveau

composition d'histoire Introduction La seconde guerre mondiale a d’abord été un conflit européen du fait des volontés d’expansion à l’est et d’extermination des peuples inférieurs par le chancelier allemand nommé en janvier 1933 Adolf Hitler. Petit à petit le conflit se mondialise et les fronts se multiplient. Cette guerre qui débute en 1939 et qui se termine en 1945 a été un tournant important pour l’histoire mondiale avec un bilan sans précédent. En quoi la seconde guerre mondiale a-t-elle

e La dénazification de l’Allemagne au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale et ses limites Analyse : - Limites temporelles : La dénazification s’est faite après la Seconde Guerre Mondiale (1939-1945), entre 1945 et 1949. - Limites spatiales : La dénazification s’est faite en Allemagne, qui a connue un régime nazi dès le début des années 1920. Mais elle s’est poursuivie un peu dans le monde du fait que certain nazi ont réussi à s’échapper. -Limites thématiques : La dénazification s’est

compagnon d'art du surréalisme. Il est l'un des plus importants artistes du XXe siècle, tant par ses apports techniques et formels que par ses prises de positions politiques. Il a produit 50 000 œuvres dont environ 8 000 tableaux Descripion, composition : Le tableau montre un groupe de femmes et d’enfants mis en joue par des soldats. Les civils sont nus, dessinés avec des formes rondes et des lignes courbes, en opposition avec les soldats aux visages cachés aux lignes droites, casqués. La peur

pour être comprise. En 1936, l'Espagne est une République depuis 5 ans mais elle connaît des difficultés et les chefs de l'armée espagnole y sont hostiles. Avec à leur tête les généraux Franco, Mola et Sanjurjo, ils se soulèvent et engagent une guerre civile qui opposera le camp «Nationaliste» (les militaires, une partie du clergé, des politiques de droite, soutenus par l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste) au camp «Républicain» (Front Populaire, anarchistes...). C’est un combat entre démocratie

l'un des plus grands artistes allemands du début du XXe siècle. Durant la première guerre mondiale, il est engagé dans l'artillerie et participe à des combats sur le front ouest et en Russie. Pendant les combats, il fait des croquis sur ce qu'il voit et ressent. Après la guerre, il s'installe à Dresde où, profondément marqué pour son expérience du combat, il dessine et peint le champ de bataille ou des invalides de guerre. En 1933, il est chassé de son poste par les nazis et ses œuvres considérées comme

de l’extrait : cet extrait de Gargantua se rattache a la contestation des conceptions médiévales illustrées ici par le personnage de Pichrocole. Après avoir étais écrasé par les troupes de Gargantua, pichrocole, souverain belliqueux ( qui aime la guerre/ agressif) s’enfuit honteusement en abandonnant ses troupes et son fils aux vainqueurs. Gargantua, loin de s’approprier son territoire, règle alors la question en souverain humaniste soucieux de préserver durablement la paix. Plan : I une maitrise

COMPOSITION Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste, nazi).  Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres : genèse, points communs et spécificités.  Vous montrerez quelles sont les points communs et les spécificités des régimes totalitaires européens nés et s’étant affirmés dans l’entre-deux-guerres (1919-1939).   L’Entre-deux-guerres en Europe (1919-1939) se caractérise par la genèse et l’affirmation de régimes autoritaires (Balkans, péninsule ibérique) et

Russolo soutient l’idée que l’oreille de l’Homme s’est familiarisé avec la vitesse, l’énergie et le bruit de l’environnement sonore urbain et industriel et que cette nouvelle palette sonore nécessite une approche renouvelée des instruments et de la composition musicale. Il expose un certain nombre de conclusion dans lesquelles il décrit la manière dont l’électronique et d’autres technologies permettront aux musiciens futuristes de “ substituer le nombre limité de sons que possède l’orchestre aujourd’hui

idéal qui associe rejet des « guerres civiles » européennes et recherche d’un modèle, une réaction à la menace soviétique, une volonté d’utilisation de la puissance de la Communauté au service des politiques nationales. Elle se traduit par la mise en place d’une politique d’intégration et de convergence ». DS – Composition : « La construction de l’Union européenne 1945-2004 » (corrigé) DS – Composition : « L’Europe partagée (1945-2004) » (corrigé) DS - Composition : Motivations, enjeux et difficultés