Composition Sur La Romanisation De La Gaule

Quatrième
phase
Grecque
:
Age
Classique
de
la
CIVILISATION
IONIENNE
 Victoire
de
Philippe
II
de
Macédoine
sur
les
Illyriens
 Apogée
du
ROYAUME
DE
MACEDOINE
(Alexandre
le
Grand)
 Arrivée
des
ROMAINS
en
Illyrie
 Victoire
définitive
des
romains
sur
le
Royaume
de
Macédoine
 Romanisation
définitive
des
Illyriens
 
 Fin
de
l’unité
de
l’empire
romain
 Fondation
de
Constantinople
par
l’empereur
Constantin
 Partage
de
Théodose
:
début
de
l’EMPIRE
BYZANTIN
(culture
grecque,
foi
chrétienne,
lois
romaines)
 Dernier
empereur.
Empire
d’occident
envahi
par
les
Barbares


sur un territoire donné et donne alors à leur pouvoir une définition territoriale. Dès 481 : Clovis, roi des Françalien, construit un royaume Francs 511 : Mort de Clovis. Le royaume constitué recouvre presque tout le territoire de l’ancienne Gaule. C’est l’ensemble territorial le plus important de l’occident. Ce territoire devient la Francia au IX s 481-987 : Epoque FRANC : - Dynastie mérovingienne jusqu’en 751. - Dynastie Carolingienne 751-987 Titre 1er Les Mérovingiens Cette

franque : les Carolingiens. A. L’expansion territoriale et ses conséquences Les Mérovingiens ont mené une politique de conquête et d’asservissement des populations conquises, ce qui leur procura un territoire presque aussi grand que l’ancienne Gaule, s’étendant de l’Atlantique au Rhin. Ces 800 000 km² ne forme cependant pas un tout cohérent car y coexistent de nombreuses ethnies (dont les Gallo-Romains sont largement prioritaires) et si le pouvoir est bien implanté dans le noyau d’origine, ce

franque : les Carolingiens. A. L’expansion territoriale et ses conséquences Les Mérovingiens ont mené une politique de conquête et d’asservissement des populations conquises, ce qui leur procura un territoire presque aussi grand que l’ancienne Gaule, s’étendant de l’Atlantique au Rhin. Ces 800 000 km² ne forme cependant pas un tout cohérent car y coexistent de nombreuses ethnies (dont les Gallo-Romains sont largement prioritaires) et si le pouvoir est bien implanté dans le noyau d’origine, ce

migrations qui se succèdent et qui déjà sous l’empire romain entraînent des transformations politiques qui auront des conséquences au niveau du droit : l’avènement d’un pluralisme juridique. Paragraphe 1 : De l’effondrement politique de Rome en Gaule (années avant 476) L’EROC est un empire plus exposé aux invasions barbares puisqu’il a une frontière au long du Rhin et sur le cours supérieur du Danube. Le terme de barbare à l’époque signifiait surtout les peuplades n’étant pas issus du monde

cherche à faire la reconquête de l’Iran durant les années -312 – 302. III/ La guerre, moyen d’affirmation du pouvoir personnel A) Le poids des armées : renforcement et innovations En 317, Antigone à 35 000h face à Eumène Antigone ac 41 000h. La composition de l’armée des diadoques est comme celle d’Alexandre -> Phalange / cavalerie (qui entoure la phalange) / garde personnelle de la personne du diadoque. Le corps de l’armée reste constitué de macédoniens, mais il y a la présence de mercenaires grecs/barbares

rois se réunissent en assemblée et dans celle-ci, Agamemnon prononce des discours politiques (opinions) et les princes s’expriment. De mm, dans cette assemblée politique, le Roi reçoit des ambassadeurs étrangers et il y a échanges de discours. La composition de l’assemblée varie selon le sujet : aepistes, héros, ambassadeurs,…   Il y a donc un certain pluralisme dans les régimes politiques. Le jeune intellectuel grec fait une certaine pratique de la politique comparée.   B-   L’idée d’un ordre juridique

ROYAUME-UNI Histoire L'espace géographique britannique n'a pas coïncidé, pendant longtemps, avec une réalité politique. Sans évoquer immédiatement les divisions tribales qui frappèrent un César, pourtant bien préparé par sa conquête de la Gaule à rencontrer des peuples séparés, on retiendra que seuls l'Angleterre et le pays de Galles réalisèrent leur unité au cours du Moyen Âge (bien que l'intégration totale soit le fait de Henri VIII Tudor) ; l'Écosse ne fut unie à sa voisine du Sud, au XVIIe

Exemples de situations, d’activités et de ressources pour l’élève Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit (lien avec la lecture) » Correspondances graphophonologiques. » Valeur sonore de certaines lettres (s – c – g) selon le contexte. » Composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit (an/am, en/em, on/om, in/im). Activités liées à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture au CP, régulières voire rituelles tout au long du cycle, au moins pour les élèves les plus fragiles au

athénienne. - La démocratie vue et discutée par les Athéniens. CNED SECONDE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 9 CONSEILS généraux Citoyenneté et Empire à Rome (Ier- IIIe siècle) Thème 3 ▶ Voir séquence 5 - L’extension de la citoyenneté à la Gaule romaine : les tables claudiennes. - L’extension de la citoyenneté à l’ensemble de l’Empire : l’édit de Caracalla. Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle (8-9 heures) Question obligatoire La chrétienté médiévale