Composition Urss De Staline

n’hésitez surtout pas à travailler des thèmes « bateaux » : - Les relations internationales de 1945 à nos jours (donc aussi après 1989 à ne pas négliger) : la Guerre froide ; le nouvel ordre mondial après 1991. Les modèles idéologiques (États-Unis, URSS) L’évolution économique et sociale de 1945 à nos jours. La décolonisation et l’émergence du Tiers Monde La construction européenne depuis 1945 La France depuis 1945 (tant au niveau politique, économique que social et culturel) Les sujets proposés

............... 38 39 39 ............................................................................................................................................................................................... Guerre d’anéantissement en URSS ...................................................................................................................................................................................................... 40 Bombardement atomique et anéantissement de masse

perte humaine et financière restera l’un des principaux vainqueurs elle dictera la paix dite de Versailles qui déterminera la carte de l’Europe ; • Le RU maintiendra globalement ses positions mais ; • Russie : révolution et paix très défavorable : URSS est isolée après la 1ère GM • Allemagne vaincue dans les 2 cas ne subira pas de perte territoriale en 1918. • Les USA se désengagent politiquement du règlement de l’après 1ère GM alors mm qu’ils sont l’initiateur principal de la SDN. 2nde GM

dans l’espace méditerranéen. . . . . . . . . . 60. Les échanges dans l’espace méditerranéen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61. Les mutations récentes de l’espace méditerranéen . . . . . . . . . . . . . 121 123 125 127 129 MÉTHODE 62. La composition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63. L’étude d’un ensemble documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64. L’explication d’un document en histoire . . . . . . . . . . . . . .

idéologiques) de ces régimes politiques. * Photo de L’Ouvrier et la Kolkhozienne, sculpture de Vera Moukhina (1937) + extrait d’un discours de Staline (1929) + affiche des années 1930 - Spécificités de l’homme nouveau en URSS  : Homme nouveau = le prolétaire qui est travailleur, courageux, athlétique, instruit, convaincu de l’idéal

dans l’espace méditerranéen. . . . . . . . . . 60. Les échanges dans l’espace méditerranéen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61. Les mutations récentes de l’espace méditerranéen . . . . . . . . . . . . . 121 123 125 127 129 MÉTHODE 62. La composition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63. L’étude d’un ensemble documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64. L’explication d’un document en histoire . . . . . . . . . . . . . .

l'ardeur patriotique. C'est donc une guerre non représentée que nous montre la propagande des pays européens, seuls deux artistes britanniques, Spencer Bryse et Franck Brangwyn réalisent des affiches aux images de combat beaucoup plus réalistes. Leurs compositions se détachent de l'ensemble de la production européenne. Ces images restent donc exceptionnelles dans la propagande des pays où les combats se déroulent sur place. Par contre, dans les pays éloignés du conflit, Etats-Unis, Australie, la nécessité

1924 : Mort de Lénine : le pouvoir est consolidé à la fin des années 20 par Joseph Staline 1941 : Entrée en Seconde Guerre Mondiale : 20 millions de Russes meurent au cours du conflit 1953 : La mort de Staline est suivie d'un assouplissement du régime autoritaire 1987 : Tentative pour encourager l'investissement étranger en adoptant un décret sur les entreprises communes 1989 : Fin du communisme en URSS et dans les démocraties populaires satellites 8 décembre 1991 : L'URSS est dissoute

avoir étudié le piano avec sa mère, elle-même musicienne professionnelle, Dmitri Chostakovitch entre en 1919 au Conservatoire de Petrograd, où il étudie le piano avec Leonid Nikolaiev et la composition avec Maximilien Steinberg. Manifestant des talents précoces, il signe dès 14 ans ses premières compositions (pour le piano), et en 1926, à l'âge de vingt ans sa première sonate, ainsi que sa première symphonie qui lui valent immédiatement une renommée internationale. En 1927, le gouvernement lui commande

du maintien de la paix ou de l’ordre. La SDN ne pouvait guère réussir en la matière, les plus puissants étant soit hors du dispositif (d’abord États-Unis), soit résolus à ne pas le respecter (Japon en Mandchourie, Italie en Éthiopie…). * Sa composition et le refus de la part de certains membres de tenir leurs engagements l’empêchent fondamentalement d’être efficace. MAIS aussi d’autres éléments qu’on peut ajouter et qui aboutissent à son efficacité. * Son fonctionnement même ne lui permettait