Comprendre Les Conséquences Des Phénomènes Monétaires Sur La Croissance économique

La monnaie est-elle neutre ? « Les activités réelles sont influencées par les variables monétaires, d’autre part, les grandeurs monétaires sont dépendantes des grandeurs réelles » explique Jean-François GOUX dans son ouvrage Macroéconomie monétaire et financière. Cet économiste français du XXIème siècle fait ici le constat d’une relation de réciprocité entre sphère monétaire et sphère réelle. La monnaie est un actif parfaitement liquide qui permet de s’acquitter de ses dettes. C’est donc un

Lycée Thiers Marseille Première supérieure BL Crise financière, système financier, politique monétaire 2007-2010 Alain Beitone novembre 2010 1 SOMMAIRE Introduction I. Une crise qui vient de loin II. Du paradoxe de la tranquillité à la crise immobilière III. De la crise immobilière à la crise financière : le rôle des crédits subprimes IV. De la crise financière à la crise économique mondiale V. La réponse des autorités publiques Annexe I : Schéma des origines de la crise

constituent un moteur pour la croissance du pays. Y = C + S (y revenu, c consommation, s épargne) Les entreprises de biens ou de services : elles créent une partie de l’activité économique, elles créent de la valeur ajoutée (richesse, PIB), elles mènent des politiques d’investissement. I = f(i) Les banques : elles financent les projets d’investissement, elles apportent des crédits aux ménages, elles apportent des moyens financiers a l’état pour développer sa politique économique. L’état : il doit collecter

Economie politique 2 Milton fredman : prix de science éco de la banque de suède en hommage a Alfred Nobel « prix nobel de science éco en 1976. L’obtient pour son travail : histoire monétaire, consommation, difficulté de stabilisation de la politique laissez trois économistes ensembles dans une mm pièce et vous êtes certains d’avoir au moins quatre avis différents : cette blague enseigne que l’éco est un débat multiple et variée et donc il est possible d’avoir une multitudes d’avis différents sur

incitatifs de l’intervention de l’État sur l’offre des facteurs et sur la croissance économique …………………………………………………………………………………..25 CONCLUSION GENERALE ………………………………………………………………..27 Webographie………………………………………………………………………………….28 TITRE : LES ANALYSES NEO-CLASSIQUES ET AUTRICHIENNES ET LES POLITIQUES LIBERALES I –LE NEO CLASSIQUE L'école néoclassique est un terme générique utilisé pour désigner plusieurs courants économiques qui étudient la formation des prix, de la production et de la distribution

: La politique monétaire PLAN DE COURS I. LA POLITIQUE MONETAIRE : QUELQUES GENERALITES A. Les Fondements théoriques B. Les objectifs de la politique monétaire C. Les instruments de la politique monétaire D. Les canaux de transmission de la politique monétaire II. LA POLITIQUE MONETAIRE CONTEMPORAINE A. Politique monétaire et crise B. La redéfinition du Policy-Mix C. Quelles évolutions ? I. LA POLITIQUE MONETAIRE : QUELQUES GENERALITES La politique monétaire a pour objet de

une réforme de la fiscalité mise en place par Colbert. A RETENIR : Doctrine qui affirme le caractère fondamental de la liberté individuelle dans les domaines politique et économique, et qui cherche à limiter l’action et l’influence de l’Etat. Le libéralisme économique est hostile à l’intervention de l’Etat dans la vie économique et sociale afin de développer la place et le rôle des mécanismes de marché. ------------------------------------------------- ADAM SMITH (18ème siècle) - La richesse

Economie 4 1.1.2. Economie de la Connaissance 6 1.2. qui ne constituent pas une véritable théorisation du capitalisme 8 1.2.1. les lacunes de ces deux théories 8 1.2.2. Des approches circonscrites ne pouvant constituer de réelles théories économiques. 9 2. Une approche conceptualisée des mutations du capitalisme : la théorie de la Régulation 10 2.1. La théorie de la régulation 10 2.1.1. Les hypothèses et concepts fondamentaux des travaux régulationnistes 10 2.1.2. L’esprit de l’approche

THEORIES ECONOMIQUES COMPAREES La pensée économique est ancienne et très diversifiée, de nombreux auteurs et courants de pensée coexistent. Il n'y a pas une seule pensée économique. Cela renvoie à de grandes oppositions de « visions du monde », de méthodes, de raisonnement... La question centrale est de savoir comment on produit des énoncés « scientifiques » et par quelles méthodes on parvient à la « vérité ». INTRODUCTION : Les oppositions de méthode en économie Préliminaire : la « science »

INTRODUCTION : I. L'histoire de la pensée économique et l'histoire des autres sciences L'économie se présente comme une science, au même titre que la physique et que l'ensemble des sciences de la nature mais il n'est pas nécessaire de connaitre l'histoire des sciences de la nature pour devenir un spécialiste de la discipline. Hors, une telle approche appliquée à l'économie conduirait à considérer l'histoire des idées en économie, comme un complément d'informations qui serait de l'ordre de la