Comprendre Les Conséquences Des Phénomènes Monétaires Sur La Croissance économique

Sciences Juridiques, Economiques et Sociales de Tanger Filière des sciences économiques Semestre 4 Support de cours Economie monétaire et financière Professeur : Omar BELKHEIRI Année universitaire 2006-2007 Economie Monétaire et Financière – Support de cours (S4) Omar BELKHEIRI COMMENT UTILISER CE DOCUMENT ? Contenu et objectif pédagogiques : Ce cours vise à transmettre aux étudiants des connaissances concernant la gestion financière de la nation (politique monétaire essentiellement)

Sciences Juridiques, Economiques et Sociales de Tanger Filière des sciences économiques Semestre 4 Support de cours Economie monétaire et financière Professeur : Omar BELKHEIRI Année universitaire 2008-2009 Economie Monétaire et Financière – Support de cours (S4) Omar BELKHEIRI COMMENT UTILISER CE DOCUMENT ? Contenu et objectif pédagogiques : Ce cours vise à transmettre aux étudiants des connaissances concernant la gestion financière de la nation (politique monétaire essentiellement) et des

Politique Macro économique Section 1 LA LÉGITIMITÉ DE L’INTERVENTION DE L’ÉTAT DANS L’ÉCONOMIE 1.1 Etat des lieux Tous les Etats, même les plus libéraux interviennent d’une façon ou d’une autre dans leur économie. Les économistes cherchent alors à définir la politique économique optimale (celle qui maximise le bien être de l’agent représentatif). Cette politique déterminée, elle serait automatiquement mise en place. Toutefois toute politique économique a des incidences sur la redistribution

| | | |L’analyse du sujet permet de poser la problématique suivante :| | | | |comprendre le processus (le mécanisme dynamique qui s’analyse |Valoriser l’idée du caractère cumulatif des sources de | | | |en termes de trajectoire) par lequel on aboutit à une |l’exclusion, même si ce n’est pas

Georg Simmel sont en général trop complexes pour être présentés à des élèves de terminale, pourtant ses idées sont accessibles et restent importantes pour comprendre les problèmes actuels. La "philosophie de l'argent" permet notamment de comprendre quels ont pu être les effets de la monétarisation sur les sociétés humaines, effets économiques mais surtout culturels. Cela peut constituer une aide pour le cours de première sur la monnaie mais aussi pour le chapitre de terminale "Mondialisation et spécificités

.8 6.3. Abolissement des barrières commerciales et libéralisation des marchés financiers, libre circulation des flux d’épargne…………………………. 9 7. La contestation : alter mondialistes et anti mondialistes………………………….....9 II. Les enjeux socio-économiques………………………………………….... 11 1. L’aspect financier de la mondialisation………………………………………….....11 1.1. L’évolution progressive des marchés financiers……………………….....11 1.2. Le développement des marchés financiers…………………………….... 12 1.3. Les entreprises

PROGRAMME DES CLASSES PREPARATOIRES CONCOURS 2012 VOIE ECONOMIQUE ET COMMERCIALE v option SCIENTIFIQUE v option ECONOMIQUE v option TECHNOLOGIQUE VOIE LITTERAIRE POUR VOTRE INSCRIPTION AUX CONCOURS : www.concours-bce.com En cas de problème ou de question sur votre inscription, cliquez sur la rubrique « nous contacter ». La BANQUE COMMUNE D’EPREUVES est gérée par la Direction des Admissions et Concours de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris PROGRAMMES DES CLASSES

ECONOMIE / La crise n'est pas financière mais systèmique La crise actuelle n’est pas une crise comme celles que nous avons connues depuis 1945. La croissance au quatrième trimestre 2009, en France et au Etats-Unis, n’est due (en partie) qu’a un facteur technique transitoire, le moindre déstockage des entreprises. Nous ne sommes pas dans un enchaînement cyclique normal. Par bien des aspects celle- ci est plus grave que la crise de 1929, en ce qu’elle est doublement globale, affectant à la fois

Module : Economie I Elément : Histoire des Faits Economiques Consultant : M. SIAMOU KOUAKOU Introduction Générale Eléments du cours 1ère Partie : Avant la révolution industrielle 2ème Partie : La révolution industrielle 3ème Partie : La montée en puissance des Etats nations INTRODUCTION Pourquoi ce cours d‘histoire en Economie ? Il propose une réflexion sur divers aspects du développement des économies et des sociétés industrielles à l'époque

même manière, c'est un choix politique. Chaque phénomène social comporte plusieurs dimensions, la question par ex de la légalisation du cannabis : dimension juridique, sociale, économique et politique à partir desquels on va pouvoir appréhender le phénomène. On a donc plusieurs sciences sociales (SHS) pour parler du même phénomène, à l'intérieur de chaque SHS on trouve des divergences qui porte sur la manière d'analyser et aussi sur les conséquences. Il y a des théories concurrentes entre elles.