Conclusion Britannicus

meurt à Paris le 21 avril 1699. 2-Bibliographie de Jean Racine Jean Racine a écrit les œuvres suivantes: * La Thebaïde ou les frères ennemis (1664) * Alexandre le Grand (1665) * Andromaque (1667) * Les plaideurs (1668) * Britannicus (1669) * Bérénice (1670) * Bajazet (1672) * Mithridate (1673) * Iphigénie (1674) * Phèdre (1677) * Esther (1689) * Athalie (1691) II/Présentation de l’acte IV (Avant le commencement de l‘acte) Phèdre a accusé à Thésée

un texte théâtral ;  la notion de genre (tragédie et comédie) de • Distinguer celle de registre (comique et tragique).  groupement de textes comiques • Un  groupement de textes tragiques • Un  cursive : Jean Racine, • Lecture Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la comédie au XVIIe siècle

Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la comédie au XVIIe siècle A. Sources

| | | |- Définitions de la tragédie dans trois préfaces de Racine ("Phèdre", "Britannicus", "Bérénice"): unité de temps et vraisemblance (une action dépouillée); | |la catharsis (pour un "état modéré et conforme à la raison"). | |- La forme

fait du souci pour elle. Conclusion : Finalement, ce passage de Bérénice nous montre bien la souffrance de Bérénice et Titus face à ce dilemme. Titus tente de s'expliquer et de se faire pardonner, alors que sa bien aimée est exaspérée et en colère face à cette nouvelle. Mais ils souffrent évidemment tous les deux de réaliser que leur amour est impossible et qu'ils ne sont plus maîtres de leurs sentiments. Nous pouvions rapprocher ce texte à celui de Britannicus, tragédie dans laquelle Junie

INTRODUCTION : Dans les trois oeuvres qui sont proposées à notre étude, Les Bacchantes d'Euripide, Macbeth de Shakespeare et Britannicus de Racine, le héros tragique, après un enchaînement de péripéties, a une fin funeste. Selon Aristote, ce héros tragique est "l'homme qui sans être éminemment vertueux et juste, tombe dans le malheur non à cause de sa méchanceté et de sa perversité mais à la suite de l'une ou l'autre erreur qu'il a commise". D'après le Robert, un héros tragique est "un homme

a la volonté d’être une bonne mère et parce qu’elle trouve que son époux fait de mauvais choix par rapport aux valeurs familiales. De plus, elle trouve injuste que sa fille doit mourir pour sauver sa sœur, qui selon elle, ne le mérite pas. En conclusion, nous avons constaté que Clytemnestre est déchiré par le sacrifice imminent de sa fille lors d’un important entretien avec celle-ci et son père. En effet, elle s’oppose à eux puisqu’elle est une femme qui porte beaucoup d’importance à son rôle de

Séance 5 : 1ère lecture analytique [cf oral du bac de français] 10 minutes → Introduction Lecture de l'extrait Dvp du 1ère axe Transition Dvp du 2ème axe Conclusion Acte II, scène 2. « narcisse, c'en est fait, Néron est amoureux. (…) Mes yeux sans se fermer ont attendu le jour » Remarque de lecture Diérèse, vers 385/386 → Cu/ri/eux. Liaison, vers 387 → Arriver en ces lieux. vers 394 → saisi d'un long étonnement. Enjambement, vers 389/390. Césure

l’axe 1, le paragraphe a de l’axe 2 et le paragraphe b de l’axe 3 : - une phrase d’introduction présentera chaque axe étudié ; - chaque paragraphe comportera une idée centrale, son explication et sa justification par l’analyse du texte ; 3. une conclusion. Devoir 1 – FR20-12 31 Questions pour vous aider à analyser ce texte. Voici une série de questions qui vont vous aider à analyser le texte et à rédiger vos paragraphes. 1. Une scène réaliste Des souffrances insurmontables Après avoir

*Par son thème : l’aveu, par son caractère verbal, est éminemment théâtral (cf. l’aveu de Phèdre à Hippolyte : Racine, Phèdre, II, 5) *Par la présence de l’amant caché (à la même époque, dans Britannicus de Racine, Néron, amoureux de Junie, assiste caché à l’entretien qu’elle a avec Britannicus). Ce détail, dans l’économie de l’oeuvre, est important : Nemours va acquérir une double certitude : celle de l’amour de la princesse pour lui et celle de la fidélité à son mari. *Le récit met l’accent