Conclusion De Stage Ecole Maternelle

une aide personnalisée supplémentaire : 2h/semaine en petit groupe en plus des heures de classe. Il s’agit d’étude surveillée et d’aide personnalisée. * En CM1/CM2 les enfants peuvent suivre un stage de remise à niveau sur une semaine pendant les vacances scolaires de printemps ou d’été. Ce stage est destiné uniquement aux élèves volontaires et comprend des sessions de 3h quotidienne de français et de mathématiques par petit groupe de 5/6 élèves. Dans les écoles de l’éducation prioritaire (depuis

difficultés II-2 Construction des savoirs II-3 Construction des personnalités III Observations en classe III-1 Différenciation successive en GS III-2 Travail en autonomie en cycle 3 III-3 Conseil des élèves en cycle 3 CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE 2 INTRODUCTION Mon premier stage en responsabilité s’est déroulé dans une classe à niveau multiple. Je m’attendais donc bien à gérer une classe hétérogène, mais ce qui m’a le plus surprise, c’était l’hétérogénéité au sein d’un niveau. Lorsque les élèves

projet professionnel de devenir auxiliaire de puériculture et d’ouvrir plus tard une micro-crèche « écolo ». D’ailleurs, je passerai l’année prochaine le concours d’entrée à la Croix-Rouge. Ainsi, j’ai choisi d’orienter mon dossier sur le premier stage que j’ai effectué cette année en tant que stagiaire en formation continue, à la crèche des « Joyeuses frimousses » de Biache-Saint-Vaast où ma tutrice, Marlène, était elle-même auxiliaire de puériculture. 1ère partie : Présentation de la structure

Études/Salaires Conditions de travail/Méthodes/Lieux/Effectifs Relations instituteurs et élèves Statut et Représentation dans la société Dans cette partie, sera ajouté une comparaison ainsi qu'une explication à ces changements. * CONCLUSION............................................................................................. p.8 * LEXIQUE/BIBLIOGRAPHIE...................................................................... p.9 * ANNEXES..................................

8 Conclusion Page 9 Une leçon justifiée Introduction Page 10 Explications Page 11 Description Page 12 Conclusion Page 13 Une situation justifiée Introduction Page 14 Ma situation observée : Observation diagnostique du comportement des élèves Page 15 Repères sur l’activité des élèves : comportement type Page 15 Stratégie de transformation en terme de contenus d’enseignement Page 15 Effets sur l’activité des élèves + conclusion

sécurité IV . Grilles d'observation 1. Les stars 2. Les lunes 3. Les coccinelles 4. Les soleils V. Grille personnelle d'observation VI. Tableau de comparaison/Les sections en crèche et l'accueil. VII. Mon carnet de bord VIII. Conclusion [pic] |I . Description de notre projet | Nous avons choisit de réaliser notre projet professionnel du 20 avril au 1 mai 2009

water-polo dans le club. En effet, le montée des équipes en championnat sera l’aboutissement de l’activité water-polo. L’essor de cette dernière aura un impact positif et encouragera la pérennité sportive et économique du club . Rapport de stage UF1 ENSEIGNEMENT DE LA NATATION CREPS BOULOURIS CADRE LEGISLATIF La pratique pédagogique exercée dans le cadre du milieu scolaire vise à établir les relations sociales à travers la pratique de la natation. La pratique des activités

| Rapport De Stage | Stage de Vente Chez Chocolate Hills | | Maxime ABECASSIS | 1S6 | | REMERCIEMENT Je souhaiterais remercier Benjamin Ichou, mon maître de stage et le créateur de Chocolate Hills, qui m’a fait découvrir durant le stage de nombreux aspects de la vente et le fonctionnement d’une jeune entreprise. Durant ce stage, son expérience de la vente m’a permis de progresser dans la découverte des besoins du client. Du plus, étant un ancien élève d’école de commerce, il

MARION PETIT ANNEE 1999-2000, IUFM DE MONTPELLIER ACAD. DE MONTPELLIER COMMENT, A TRAVERS L’UTILISATION DES ALBUMS DE JEUNESSE EN CLASSE DE MATERNELLE, AIDER LES ENFANTS A ENTRER DANS LA PAROLE ? SOUS LA DIRECTION DE GERMAINE RICCIO 1 RESUME Comment permettre aux enfants de Maternelle d’entrer dans l’oral ? J’ai choisi de m’interroger sur la pratique d’un outil pédagogique : l’album de jeunesse. Cet objet peut-il aider les jeunes élèves à s’exprimer oralement ? J’ai tenté de répondre

Paul MOURGES 1ére année carrières sociale option animation socioculturelle Année universitaire : 2011-2012 RAPPORT DE STAGE L’association ludothèque Martingale : Comment intervenir socialement à travers le jeu ? CATEGORIE : Culture Thème principal : le rôle de l’animateur socioculturel dans une ludothèque Enseignant Tuteur IUT : Geneviève Chovrelat Remerciements Je tiens à témoigner toute ma reconnaissance envers les membres de l’association ludothèque Martingale pour la manière dont