Conclusion Drame Romantique Ruy Blas

est indispensable à nos yeux pour éviter contresens et équivoques. Contresens sur la signification et la portée de la pièce, équivoques sur ses enjeux et ses implications. Rien n’interdit assurément de lire le drame de Hugo en le déshistorisant, si ce n’est que ce n’est pas alors le drame de Hugo ayant pour titre Hernani qu’on lit, mais une espèce de fantasme textuel et littéraire sans rapport avec la réalité, c’est-à-dire sans rapport avec l’historicité de l’œuvre. C’est dans le domaine idéologique

  III- Le drame bourgeois : union de l'artifice et du naturel ?               A- La préface de Cromwell             La solution dans le drame bourgeois ? mélange des genres et donc plus proche de la vie ?  Victor Hugo : volonté de créer des personnages plus vrais (et aussi des actions plus vraies, d'où le mélange des genres).             « Les personnages de l'ode sont des colosses : Adam, Caïn, Noé ; ceux de l'épopée sont des géants : Achille, Atrée, Oreste ; ceux du drame sont des hommes

| XIXÉME SIÈCLE Le drame romantique naît dans la première moitié du XIXème siècle. Victor Hugo en expose les principes dans la préface de Cromwell. Le drame romantique se libère des règles classiques du théâtre et mêle différents registres. Le héros du drame romantique est passionné, et le dénouement de la pièce est malheureux, comme dans la tragédie.Auteurs principaux : Victor Hugo (Cromwell, Ruy Blas...), Musset (Lorenzaccio), Vigny...Le drame romantique est inspiré par le théâtre de

romantisme dans la littérature : Le romantisme est né vers 1795 en Angleterre et en Allemagne. A l’origine « romantique » désigne ce qui pourrait venir du roman. Cet adjectif qui nous vient d’Angleterre a d’abord été utilisé pour définir un paysage. Une étendue de terre où la nature dégage de la poésie, de la sentimentalité, du rêve. Les Allemands quand à eux ont créé « la romantique » qui est à la fois une histoire littéraire et un programme. Depuis peu, ce mouvement à été introduit en Allemagne

Résumé : Ruy Blas de Victor Hugo (1838)   Don Salluste, ministre du roi d'Espagne, vient de tomber en disgrâce et d'être exilé par ordre de la jeune reine. Il jure de se venger et songe un moment à se servir dans ce but de son cousin, don César de Bazan, homme perdu de débauches ; mais celui-ci, apprenant qu'il s'agit de tendre un piège à une femme, se récrie et refuse avec fierté.   À défaut de son cousin, Salluste se servira de Ruy Blas, son laquais, ancien camarade de don

2)Les situations au théâtre sont en accord avec la société qu’elle représente et même parfois inspirées de faits réels comme dans « Ruy Blas » de Victor Hugo dénonce l’accaparation des biens de l’Etat espagnol par une famille riche s’accaparent tous les pouvoirs. Cette œuvre ou Victor Hugo dénonce par l’intermédiaire du héros de ce drame romantique Ruy Blas les abus de cette famille. De manière générale , dans tous les genres théâtraux, les histoires sont en corrélation avec les mœurs courants

pratiquées, nous allons parler du théâtre de l’absurde et du drame. Le théâtre de l’absurde, reflète la préoccupation de notre époque qu’il choisit de montrer sur le mode parodique et ironique. Il se joue hors du temps et n’observe aucune règle. Les jeux de langages y tiennent une place importante. Au XVIII ème siècle, avec la montée de la bourgeoisie, naît le drame bourgeois, reflet de la société de son temps. Au XIX ème siècle, le drame romantique, issu du théâtre Shakespearien, montre l’opposition d’un

l. REPÈRES Après la Préface de Cromwell (1827), qui met en place l'esthétique du drame romantique, Hugo connaît un échec avec Amy Robsart (1828), et sa pièce Marion de Lorme (1829) est interdite. Sur Hernani, rédigé en moins d'un mois (du 29 août au 24 septembre 1829), la censure exigera des modifications d'ordre politique. Mais la pièce est favorablement accueillie par le Cénacle romantique et par les comédiens français, malgré des réticences de leur part portant sur la prosodie. La première

PRÉPARATION DE LECON LE DRAME ROMANTIQUE Séquence 3 heures Classe 5e Objectif Découvrir un nouveau genre théâtral : le drame romantique Démarche Comparer un drame romantique avec une tragédie classique Plan des 3 leçons 1ère heure : · Introduire le sujet en reprenant les caractéristiques de la tragédie classique et déjà amorcer le drame romantique · Présentation des pièces : Hernani de Victor Hugo et Andromaque de Jean Racine · 1er exercice : comparer des extraits d’Hernani et d’Andromaque (cf

Marivaux et ses comédies Ses comédies sont plus psychologiques que celles de Molière. Marivaux s'intéresse à l'amour et plus précisément à la naissance de l'amour chez les personnages féminins et les débats intérieurs, les résistances qu'il suscite. CONCLUSION mise en abyme : Genet – Les Bonnes ; Camus – Caligula 18° siècle : Fin de la pièce Extrait n°2 : Cyrano de Bergerac (1897) d’E. Rostand (III, 7) Problématique : Quelles sont les fonctions de la mise en abyme ? I- La mise en abyme permet un moment