Conclusion La Chartreuse De Parme

et a participé à « la Bataille d'Hernani » ; son autobiographie, Vie de Henry Brulard ne reprend pas son véritable nom qui est Henri Beyle ; il était également ambassadeur en Italie, pays qui lui inspirera des nouvelles, mais aussi son roman La Chartreuse de Parmei. Notre extrait est tiré de cette œuvre, parue en 1842 et dédiée « To the happy few »ii, c'est-à-dire à un cercle restreint d'initiés capables d'en comprendre la valeur : Stendhal n'imaginait pas le succès pour ce roman qui présente la

feu. Le texte est marqué par des images de violence, de destruction. Le narrateur est un acteur et un témoin. Il retrace une expérience personnelle et un témoignage collectif. Barbusse transforme, par le récit, son témoignage en littérature. Conclusion : L'extrait n'a aucune analyse psychologique. Il rappelle uniquement des faits en tentant de rendre la tension, l'angoisse, même si aucun terme n'y fait référence directement : constat rapporté, apparence, plus grande objectivité. C'est une dénonciation

finalement pour rentrer dans l’armée de Bonaparte en 1800. De retour à Paris en 1802 après la chute de Napoléon, il se met à écrire. Connu pour ses principales œuvres : «  le rouge et le noir » (1830) ; «  Lucien Leuwen » (1834 inachevée) ; «  La chartreuse de Parme » (1839) Il a énormément souffert de l’hypocrisie de la société de son temps et c’est souvent sentis exclu, et à trouver refuge dans ses diverses passions l’aidant aussi à faire face à une santé fragile. Il fut brusquement emporté par une

Hugo et la Légende des siècles + Châtiments + Outre-terre de JP Kaufman + Les temps du passé ( Stylistique de la prose) + «  représenter la bataille napoléonienne » ( Baron Gros + Stendhal Chartreuse de Parme) Séance 5/ Lundi 10 octobre Balzac réaliste et moralisteTexte : Apparition mélodramatique de Chabert devant sa femme Exposés : les enquêtes sociales, le réalisme, le sens des mots (Stylistiques de la prose) Séance 6/ Lundi 17 octobre

dans des personnages fictifs ou réels auxquels il s’identifie. Ses écrits sont le reflet de son « moi ». Par conséquent il peut mieux se connaître puisqu’il se questionne, il se transpose dans un autre qui parlera à sa place. Stendhal, dans La Chartreuse de Parme, se change en Alexandre et se demande : qu’aurais-je fait, comment aurais-je réagi si j’avais été en prison après un duel, si j’étais tombé amoureux… ?* En somme, il se donne d’abord un double « moi » et le fait vivre avec ses propres pensées

réel et de rêver. Par exemple Ulysse héros de «  l’Odyssée » d’Homère, c’est un personnage brave qui affronte les dieux, les tempêtes et les monstres pour pouvoir retrouver sa famille. Un autre exemple apparait dans l’œuvre de Stendhal « La chartreuse de Parme » où Fabrice del Dongo après s’être battu est mis en prison et tombe sous le charme de Clélia Conti, fille du gouverneur. Ce qui lui fit oublié qu’il était en prison et même à en lui donner goût. Ces situations sont poignantes et émotionnelles

Texte 2 : Le rouge et le noir, Stendahl Introduction : - Stendahl --> faux nom --> Henri Beyle Auteur romantique du 19e Courte carrière militaire sous Bonaparte - Roman célèbre : La Chartreuse de Parme - Essais : De l'amour ; Racine et Shakespeare --> (R) adversaire classique ; (S) modèle des romantiques Titre : Le rouge --> symbole de l'armée et passion, amour Le noir --> symbole de la religion et hypocrisie --> Deux possibilités pour réussir sa vie Julien

« L'enfer est tout entier dans ce mot: solitude » (Victor Hugo) Dans les romans tels que « La Chartreuse de Parme », les héros romantiques trouvent leurs bonheurs dans la solitude. Cependant, de plus en plus de sites de rencontres pour gens célibataires sont créés de nos jours afin d'en finir avec la solitude car l'homme a besoin d'être entouré pour mieux vivre, comme le dit la citation de Victor Hugo qui nous emmène dans le domaine de la condition humaine. En traitant du thème de la solitude

Synthèse (40 points) Vous ferez la synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants : Corpus : - Document 1 : Jean de LA FONTAINE, Fables, « Le Laboureur et ses enfants », V, 9. - Document 2 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839 - Document 3 : Pierre BOURDIEU & Jean-Claude PASSERON, Les héritiers : les étudiants et la culture. - Document 4 : Conférence des grandes écoles, Le Monde, 24 mars 2009. - Document 5 : La mise au pas de la jeunesse

nous devons comparer trois textes et un tableau. Le premier, « Réflexions sur la vérité dans l’art » d’Alfred de Vigny, paru en 1826. Dans cette préface, Vigny s’interroge sur les relations qui lient le Roman et l’histoire. Le deuxième « La Chartreuse de Parme » de Stendhal paru en 1839. Il nous fait vivre la bataille de Waterloo à travers un personnage : Fabrice Del Dongo. Le troisième, très connu, « Les Misérables » de Victor Hugo paru en 1862 : il mêle le destin de ses personnages à la bataille