Conclusion La Fontaines Les Deux Amis

10 4. apports du stage 10 III. Critiques et suggestions 12 CONCLUSION                                                                                                             14 Bibliographie

d’élocution. Il y a aussi une manière, en parlant, de faire ressortir les « citations », lesquelles sont présentées à l’écrit par des guillemets. 2 © Groupe Eyrolles Introduction Pour résumer ce qui concerne les phrases, on en distingue quatre types et deux formes : • Types de phrases : – Déclarative (se termine par un point). – Interrogative (comporte une question. Se termine par ?). – Exclamative (se termine par !). – Injonctive ou impérative (donne un ordre. Se termine aussi, habituellement par !)

Il y a aussi une manière, en parlant, de faire ressortir les « citations », lesquelles sont présentées à l’écrit par des guillemets. 2 © Groupe Eyrolles Introduction Pour résumer ce qui concerne les phrases, on en distingue quatre types et deux formes : • Types de phrases : – Déclarative (se termine par un point). – Interrogative (comporte une question. Se termine par ?). – Exclamative (se termine par !). – Injonctive ou impérative (donne un ordre. Se termine aussi, habituellement par !)

7-8-9-10 2.3- Remise des diplômes et départ…………………………………………………….p 11 III - Conclusion ……………………………………………………………………....................p 12 Evaluation personnelle Recommandations Annexes Dédicaces A mes parents Qu’ils trouvent dans ce travail l’expression de mes sentiments et de ma gratitude pour l’amour et l’encouragement qu’ils m’ont toujours prodigués. Puissent-ils être fiers de moi… A ma sœur. A mes amis. A tous ceux que j’aime. Remerciements Je remercie tout d’abord tout le

société du besoin, on a des besoins et tout le reste devient marchandise, moyen. ----------------------------------------------------------------------------------- L’amour ne distingue pas moyen et fin. Ex le besoin d’amis : j’ai besoin d’amis. Deux lectures de cette formule. Une lecture réductrice : j’ai besoin d’amis donc j’ai besoin d’être heureux, de passer des bonnes vacances, de discuter -> l’ami est le moyen pour la fin. Mais lecture haute : l’ami n’est pas un moyen en vue d’une fin, l’ami

projet qui est l'aboutissement de deux années d'études enrichissantes et instructives. Je pense particulièrement à toute l'équipe enseignante qui a su répondre à toutes mes questions quand j'en avais besoin. C'est également grâce à elle que j'ai pu acquérir toutes les compétences sans lesquelles je n'aurais pas pu exécuter ma mission convenablement et répondre aux attentes de ma structure d'accueil. Je pense aussi à tous les membres de l' association des amis du château de Montaigut qui ont

avec tant de goût que les plus riches lambris ne l’effaçaient pas. L’antichambre n’était à la vérité incrustée que de rubis et d’émeraudes ; mais l’ordre dans lequel tout était arrangé réparait bien cette extrême simplicité. Le vieillard reçut les deux étrangers sur un sopha matelassé de plumes de colibri, et leur fit présenter des liqueurs dans des vases de diamant ; après quoi il satisfit à leur curiosité en ces termes : « Je suis âgé de cent soixante et douze ans, et j’ai appris de feu mon père

Séance 2 : La dédicace Le texte que je dois lire… Les questions auxquelles je dois répondre… 3) Dans le texte, qui est désigné par le pronom « je » ? Lis attentivement le texte suivant : il s’agit d’un message que l’auteur adresse à un de ses proches amis : une dédicace.  Antoine de Saint-Exupéry 4) À Léon Werth  Léon Werth  Le Petit Prince A qui s’adresse l’auteur de cette dédicace de façon générale ? ______________________________________________________ Je demande pardon aux enfants d’avoir

d’école , un jour où toutes les émotions se mélangent, les cris se mêlent très souvent aux sanglots des parents émus de voir leurs enfants grandir. Vient ensuite le temps des premières amitiés ; je me souviens encore très clairement des visages de mes amis d’enfance mais parfois je dois bien avouer que les noms m’échappent. Je me souviens avoir partager des moments amusants, je me souviens aussi de bagarres. De fait, je me dis aussi que ces gens se souvienent peut être de mon visage mais pas de mon nom

Virgile, Romulus et Rémus, qui, encore bébés, sont jetés dans le Tibre sur ordre de leur oncle qui craignait pour son trône, et les enfants sont recueillis par une louve qui les allaite. Ils sont finalement trouvés par uun berger, et plus tard, les deux frères, se vengent de leur oncle et fondent une ville sur le Mont Palatin, qui deviendra Rome. D'un point de vue scientifique, on admet que Rome n'est pas née de rien, elle est née de l'association des tribus de la région vers le