Conclusion Les Animaux Malades De La Peste

la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard ». Mais La Fontaine, dans « Le Loup et l'Agneau » ou dans « Les Animaux malades de la peste », s'en prend également aux institutions de son époque et au pouvoir royal. Le texte soumis à notre étude est la quatrième fable du second recueil publié en 1678. « Les obsèques de la Lionne », comme la plupart des fables, situe l'histoire dans le monde des animaux, une stratégie argumentative qui permet à La Fontaine de critiquer indirectement la cour du roi Louis XIV

les modalités de l’analyse comparée de différents récits (lieux, acteurs, actions). L’analyse du contenu de la légende doit être faite en prenant en compte le contexte culturel, c’est-à-dire une société chevaleresque : 1. le lévrier est un animal valorisé au Moyen Âge p. 87 : il est l’emblème des vertus chevaleresques et de la vie aristocratique, ce qui explique la gravité du crime du chevalier. « Le chevalier tue l’animal qui incarne son propre système de valeurs, une sorte de double de lui-même

PREPARES......................................... 92 a. De la cellule de crise à la cellule de veille ............................................92 b. Simulation ou méthode des scénarios .................................................95 CONCLUSION ..........................................................................................................99 BIBLIOGRAPHIE ....................................................................................................101 ANNEXES .........

encore « Nouvel alphabet français », qui servaient à galvaniser les Résistants. La poésie se met alors au service de la défense d’une cause, la liberté de la France. Cf. aussi les fables de La Fontaine (le loup et l’agneau, les animaux malades de la peste). Cf. Lettres persanes de Montesquieu : le thème de l’autre permet de remettre en question la société d’une manière indirecte. b. Argument historique : à certaines époques, la littérature a été directement efficace pour changer la

poétique se définis par des structures syntaxiques, et un lexique recherchés . Une lecture à voix haute facilite la compréhension car le lecteur est obligé de marquer des pauses logiques et d'associer les groupes de mots … Ex. : dans « Les animaux malades de la peste » de La Fontaine, le lecteur est obligé de s’arrêter avant les passages en discours direct, pour marquer la succession entre récit et discours. Les émotions sont révélés et exprimés par et dans la lecture à voix haute : l'intonation

que la plus mauvaise période pour les sorciers fut de la deuxième moitié du 16e à la fin du 17e siècle. Pourquoi cette épidémie de bûchers entre le 16 et le 17ème siècle? Suite à la guerre de Trente Ans, accompagnée de famines et d'épidémies de peste, la population, qui vit dans la terreur, va chercher le réconfort dont elle a besoin dans d’autres cultes que celui de Dieu. Le pouvoir politique et judiciaire ainsi que l’Eglise vont souvent s’unir pour éliminer ces croyances, restaurer l’unité de

procès n’a pas réellement eu lieu. Nous avons assisté à une parodie de procès. L’accusateur s’est autoproclamé victime. Le « sans autre procès » est là pour souligner l’absence réelle de procès sous la forme humoristique d’un clin d’œil… CONCLUSION Cette fable, mettant en scène des personnages typifiés et des lieux stylisés, symboliques présente une histoire effrayante et cruelle. En effet, le Loup, par sa présence subite, vient briser l’harmonie ambiante et s’acharne sur un pauvre agneau

cimetière. À partir du XIIe siècle, leur situation se dégrade. De cette période datent les premières accusations de meurtres rituels d’enfants chrétiens. Les communautés juives sont victimes de pogroms à l’occasion de chaque croisade et de la Grande Peste de 1348. Plus souvent, les juifs sont en butte à des confiscations, des législations discriminatoires : cohabitation et repas communs avec les chrétiens sont interdits à partir du IVe concile de Latran (1215). Ils sont même obligés de porter un signe

Inquisiteurs sont choisis parmi les religieux de l'Ordre de Saint Dominique et tiennent directement leurs pouvoir du Pape, dont ils sont les délégués. -le contexte. La guerre de cent ans(1337-1453) qui ébranle un équilibre fragile.La grande peste(1348-1349) qui tue entre 1 et 2 tiers des populations citadines.La misère, la famine et les Jacqueries, le Grand Schisme d'occident (1378-1417). Et dans la foulée la naissance de l'imprimerie, la découverte des Amériques,la fin de la féodalité,la

genre, càd la tradition au moment où il s’empare du genre I – L’héritage du passé A - Des origines antiques La tradition veut qu’Esope, grec du 6ème s. en soit l’inventeur. ➢ Brefs récits qui mettent en scène des animaux (leurs vertus et défauts = transposition des comportements humains). Une leçon dégage la significat° morale. Ms la morale d’Esope est différente de celle d’un moralisateur : il se fait observateur des relations entre les hommes. ➢ Schéma de la