Conclusion Pfmp

Les recherches / les études. Nous passerons beaucoup de temps, en classe, mais vous aurez aussi à produire un travail personnel en dehors du lycée : des études, des recherches, des enquêtes, sur des sujets que vous aurez choisis, en lien avec vos PFMP ou en lien avec le programme de cours. Cette façon « d’apprendre » doit vous permettre de trouver et de comprendre de vraies questions sur la vie quotidienne, celle du travail et de la vie active de citoyen, de chercher des informations sur ces sujets

entreprise lors de chaque PFMP, ainsi qu’une étude de cas. Ce document a pour objet de fournir les consignes au candidat pour l’élaboration du dossier. Il pourra être communiqué au tuteur en entreprise.  LA FORME ET LE CONTENU DU DOSSIER DE SYNTHESE Le dossier de synthèse comportera 40 pages m aximum, annexes comprises. Il devra être relié et rédigé en utilisant l’outil inform atique. Il devra intégrer les comptes-rendus d’activ ités réalisés à l’issue de chaque PFMP ainsi qu’une étude de cas

Option : …………………………………… SESSION ……….. SOMMAIRE FICHE IDENTIFIANT ELEVE Page 02 DOCUMENT RECAPITULATIF E3 (Annexe C 7) Page 03 FICHE DE SYNTHESE E3 Page 04 ATTESTATIONS DE STAGE Page 05 FICHES DE SUIVI ET D’EVALUATION DES PFMP Page 09 FICHES DESCRIPTIVES – TRAVAIL PERSONNEL Page 16 Fiches descriptives Page 20 Travail personnel Page 25 Page 1 ACADEMIE DE MONTPELLIER SESSION : _____________ FICHE IDENTIFIANT ELEVE |

Sommaire   I. INTRODUCTION. 1.1.Identification de la structure/entreprise. 1.4.Présentation du tuteur II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS. 2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP. 2.1.1. Description du poste de travail 2.1.2. Liste des principales activités réalisées. 2.2.Mon profil 2.3. Identification des principaux dangers et choix d’un risque. 2.4. Identification des effets physiopathologiques. 2.5. Identification

I EN PRATIQUE I 46 L’ÉTUDE À CARACTÈRE PROFESSIONNEL Accompagner les élèves de baccalauréat professionnel durant les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) et faciliter leur réussite à l’épreuve E2 a conduit l’équipe pédagogique tertiaire du lycée professionnel Jean-Bertin de Saumur à s’interroger sur les moyens pédagogiques à mettre en œuvre pour guider les élèves. Discipline Niveau Séquence proposée par Martine Tessier*. Secrétariat Baccalauréat professionnel

PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement PFMP du 27 mai au 28 juin 2014 Dans l’entreprise GIVAUDAN-LAVIROTTE SOMMAIRE I. INTRODUCTION 1) Présentation de l’entreprise 1.1) Activité de l’entreprise 1.2) Présentation du service 1.3) Présentation du tuteur 2) Place du stagiaire dans l’entreprise II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS 1) Présenter une situation professionnelle vécue ou observée en PFMP 1.1) Description du poste de travail 1.2) Liste des principales

Liste des élèves p.10 Fiche des enseignants p.11 Tableau récapitulatif des notes p.12 - Le dossier élève p.13 Proposition de notes p.14 Fiche de non-conformité p.15 attestation des PFMP p.16 4. ORGANISATION DES EPREUVES EP1 : TECHNIQUES ESTHETIQUES Condition de mise en place p.17 CCF / Grilles d’évaluation / Milieu Professionnel  attitudes professionnelles p.18

Entreprise d’accueil : Sanitaire et Chauffage du Giffre (SCG) Dates de la PFMP du  au sommaire I. INTRODUCTION 3 1.1. Identification de l'entreprise 3 1.2. Activités de l’entreprise 3 1.3. Présentation du service 3 1.4. Présentation du tuteur 3 II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS 4 2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP 4 2.1.1. Description du poste de travail 4 2.1.2. Liste des principales activités

d’accueil : Mc Donald’s France Services Dates de la PFMP du 25/11/13 au 20/12/13 et du 06/01/14 au 31/01/14 SOMMAIRE EXEMPLE I. INTRODUCTION 1.1. Identification de la structure/entreprise 1.2. Activités de l’entreprise 1.3. Présentation du service dans lequel vous faites votre stage II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ; décrire la situation 2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP 2.1.1. Description du poste de travail 2.1.2. Liste

[pic] [pic] Nom : Ferriol Prénom : Curtis Classe : TBPE BAC Professionnel ELEEC Electrotechnique, Energie et Equipement Communicant Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) Sous- Epreuve E31 DOSSIER DE SYNTHESE [pic] Session : 2012 REMERCIEMENTS Je tiens avant tout à remercier les responsables de l’entreprise Carmeuse , Bourbonnais et Dehlinger , pour m’avoir fait confiance en m’accueillant au sein de leur établissement.