Conclusion Rouge Et Noir Elargissement

Comment la marque Dolce Gabbana gère telle son portefeuille de marque sous licences ? Fashion Strategy Sommaire Introduction le monde la mode et les licences I) Historique Dolce & Gabbana II) Structure et licences III) Bilan de licence Conclusion: évolution futur de la marque Introduction le monde la mode et les licences Licence définition Marque A Cahier des charges Marque B Licence : Contrat aux termes duquel le propriétaire d'une marque , accorde un droit d'utilisation

Parallélismes ( L1 à 3 : paraphrases ) ou Anaphores (L18 à 20) -> accentue la dynamique du discours. Vautrin met tout son art oratoire en valeur pour convaincre Rastignac. Conclusion : Vautrin prend une posture de guide, avec une vision sombre et cynique de la société grâce à une persuasion très bien menée. Élargissement : En quoi le discours de Vautrin est-il représentatif de la société du XIXème siècle (mœurs et valeurs) ? -> Discours de Vautrin reflète : la révolution française : le

LECTURE ANALYTIQUE N°1 Le rouge et le noir, Stendhal Problématique : Comment apparait le héros de ce roman d’apprentissage ? Comment l’ambition de réussite de ce héros est-elle mise en scène ? I / : La composition du récit II / : La dimension symbolique du décor III / : Un jeune homme ambitieux I/ : L’extrait se compose de 3 moments A : L’ascension : l.1 à 6 * Le récit s’ouvre à la troisième personne : l1 à 3 : description de la position physique de Julien : « debout sur un roc »

Nucigen, parvenant au rang de ministre en 1845 dans Les comédiens sans le savoir. CONCLUSION : - Bilan : Rastignac : un personnage- type de romans réalistes et naturalistes du XIXème siècle : le jeune provençal arriviste et ambitieux qui tente de réussir socialement à Paris (gout pour le pouvoir, l’argent et la conquête amoureuse). - Elargissement : à comparer à Julien Sorel, héros de Stendhal dans Le Rouge et le Noir ou au tableau de Gustave Courbet, « L’Enterrement à Ornans » qui fait scandale

veut démontrer. Chaque partie démontrera une idée différente. Essayer de faire trois parties. Conclusion Faire un résumé partie par partie de ce que vous avez démontré (dans une première partie nous avons démontré que…, dans une seconde… dans une troisième). Reprendre la problématique, présenter le fait qu’on a démontré l’idée proposée dans l’introduction. Puis faire une ouverture, un élargissement du sujet ou du thème, en proposant une comparaison synchronique (d’autres œuvres de la même époque)

2) orienter fermement toute la démonstration selon cette perspective mais en ouvrant des échappées sur ce qui la contredit ou la relativise 3) rester honnête et rigoureux (= ne pas distordre le point de vue et argumenter) 4) ne pas basculer du noir au blanc 5) conclure dans la logique de la perspective choisie En résumé : démarche en trois temps : Analyse ->Interprétation -> plan - 1er temps : Savoir explorer les enjeux d’une problématique donnée =

l’endettement progressif. IIè axe : une description à valeur symbolique Symbolique des couleurs : « au bal du Grand-Balcon, dont les dix fenêtres flambantes éclairaient d’une nappe d’incendie la coulée noire des boulevards extérieurs » → Opposition rouge # noir (sang, passion, enfer, lie de vin # deuil, mort, inconnu). « il y avait un paquet de reconnaissances du mont-de-piété, d’un rose tendre » → contrepoint ironique de cette couleur Un espace clos : Gervaise vit dans un espace clos (« hôtel Boncoeur

Annonces presse : [pic] Analyse N°1 : Allure pour Homme a- Dénotation : le texte initial dit l’allure fait l’homme, le produit à coté de l’homme permet de comprendre que l’Allure se trouve en lui et nous avons la conclusion Allure la nouvelle eau de toilette pour homme de Chanel, il s’agit donc de présenter au public ce nouveau produit. L’image exprime la même idée centrale à savoir que l’Allure fait l’homme, ce dernier est plongé dans l’obscurité et seuls les éléments

votre pensée1 1 L’utilisation de connecteurs logiques vous permet de renforcer votre logique : 2 Rapport de stage Technique de Commercialisation 2ème année -Contre sens -Hors sujets, répétitions -Pertinence de l’introduction et de la conclusion La forme : -Aspect général -Homogénéité de la mise en page, des titres, des marges, etc. -Numéro de pages -Orthographe2, fautes de frappe -Conjugaison -Style descriptif et objectif : évitez le style narratif et les marques de sentiments -Syntaxe

DISTANCEEXPLICATION LINEAIRE REALISEE DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE Document réalisé par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée, pour une classe de Première du lycée Cocteau à Miramas. Séquence 3 : le roman. Etude du Rouge et le Noir de Stendhal. Explication linéaire n°2 - Partie 2, chapitre 9, « Le bal », p. 336-337. Mais M. Sorel ne vient point, se dit-elle encore, après qu’elle eut dansé. Elle le cherchait presque des yeux, lorsqu’elle l’aperçut dans un autre salon