Conclusion Rédigé Stg

................................. 18 LA RENOVATION DE LA MALLETTE DU CHEF DE PROJET .............................................. 20 Recommandations à l'entreprise………………………………………………………………..24 VECU DU STAGE…………………………………………………………………………………..25 CONCLUSION ..................................................................................................................... 26 GLOSSAIRE .................................................................................................................

l’Empire des Indes a été très tardif malgré une population très ouverte et très avide de nouvelles connaissances, toutefois l’Angleterre a quand même sût s’affirmer dans ce domaine. Mais elle ne pourra pas faire face aux revendications naissantes… Conclusion On peut donc affirmer que l’Angleterre a donné une véritable structure à l’Inde en lui donnant une unité, un commerce puissant et une culture développée. Mais cependant elle n’a pas sut réagir face aux revendications sociales contre son organisation

l’écrit Entraînement à l’oral Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Myriam Cournarie Elsa Ferracci Camille Hémard Sophie Kauffmann Stéphanie d'Espies Sylvie Lesné Coordination Rozenn Jarnouen – Corinne Bara-Gallais Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires

organique sur l’exercice du droit de grève et un projet de loi sur les syndicats professionnels et d’un projet de loi sur la santé et la sécurité au travail. Le responsable s’est exprimé également sur la question du dialogue social, notamment la conclusion d’un cadre contractuel entre patronat et syndicats, de l’extension de la protection socialeet la généralisation de la couverture sociale pour l’étendre aux catégories qui ne bénéficient actuellement d’aucun régime de protection. Abordant les

avant-propos Le manuel Algo más de Terminale a été rédigé conformément au nouveau programme pour la classe de Terminale publié au Bo du 30 septembre 2010. Il a pour objectif principal de préparer les élèves aux nouvelles épreuves du baccalauréat à partir de la session 2013 (cf. Bo 24 novembre 2011) dans les meilleures conditions, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Les professeurs y trouveront des documents nécessaires pour toutes les sections des lycées d’enseignement général et technologique. Dans

groupe Monceau Fleurs, vous effectuerez un diagnostic externe du secteur d’activité. Vous expliciterez votre démarche qui doit aboutir sur des recommandations en matière de choix de cette dernière pour l’entreprise. Il vous est demandé de rédiger une véritable note de synthèse et non de paraphraser le texte. Vous serez notamment évalués sur votre capacité à appliquer des notions vues en cours à ce cas particulier. La copie doit être structurée. C'est en 1965 que le premier magasin Monceau

ordonner - d’utiliser une documentation juridique professionnelle à mise à jour permanente - de s’adresser aux différents interlocuteurs en employant le vocabulaire adapté et en situant correctement le problème posé et en suggérant des solutions - de rédiger des actes juridiques et d’accomplir les formalités nécessaires. Le technicien supérieur « Notariat » doit maîtriser : - les techniques de communication et d’information ainsi que les outils propres au notariat - les techniques d’organisation - les

» Source : « Documents pour le Médecin du Travail – n° 106 – 2e trimestre 2006 – INRS » 1 Madame LEMAYOR voudrait s’appuyer sur des arguments juridiques. Elle met à votre disposition sa documentation (annexes 1, 2 et 3) et vous demande de rédiger une note présentant d’abord les obligations légales de l’employeur en ce domaine puis les informations relatives au document unique. TRAVAIL A FAIRE : Vous présenterez une note structurée relative aux obligations légales de l’employeur en matière

______ 34 34 35 35 36 36 37 Lʼétat de lʼenseignement de la philosophie en 2007-2008 — Groupe de philosophie - page 3/67 L’introduction d’un enseignement de philosophie en classe de 1ère ____________________________________ 38 Conclusion _________________________________________________________________________ 39 Réussite de l’enseignement philosophique_______________________________________________________ 39 Les signes d’un renouveau : la croisée des chemins _______________________________________________

27 TROISIEME PARTIE : BILAN DES COMPETENCES 29 Le bilan personnel 29 I. Les savoir-être acquis 29 II. Les axes d’amélioration 30 Le bilan professionnel 32 Le bilan de l’alternance 34 CONCLUSION 35 SITOGRAPHIE/BIBLIOGRAPHIE : 36 ANNEXES 37 INTRODUCTION Après l’obtention d’un baccalauréat STG option marketing, je me suis dirigée vers un DUT Gestion des Entreprises et des Administrations option Petites et Moyennes Organisations qui m'a initié à la gestion des organisations en généralité