Conclusion Socialisation

Chapitre 1 : Le processus de socialisation et la construction des identités sociales 1.1 Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? I) La socialisation : définition, fonctions et étapes A) Qu’est-ce-que la socialisation ? Socialisation : Apprentissage de manières de faire, de penser et d’agir qui oriente les comportements des individus dans la société. Le résultat de la socialisation est de rendre évidents des acquisitions qui ne le sont pas, mais qui dépendent de la société

la socialisation de l’enfance à l’âge adulte ? Il existe deux types de socialisation, la primaire, qui concerne l’enfance et la secondaire qui débute lorsque l’individu entre dans le monde du travail. Puisque la socialisation primaire débute à la naissance, pouvons nous considérer qu’elle détermine totalement un individu ? Pour y répondre, nous allons étudier les rôles et les moyens ; dans un premier temps, de la socialisation primaire. Puis dans un deuxième temps, de la socialisation secondaire

ont-ils une influence déterminante sur leur réussite scolaire ? Après avoir analysé comment la socialisation primaire pouvait influencer la trajectoire scolaire, nous montrerons également que ce n’est pas pour autant que les individus ne peuvent pas réussir scolairement. I) L’école et la socialisation primaire L'école est une instance de socialisation, elle joue un grand rôle dans la socialisation primaire, c’est un facteur d'intégration sociale. D'une part, elle inculque tout au long de

Sujet : « La socialisation dépend-elle seulement du milieu social d’appartenance ? » La socialisation désigne le processus par lequel les individus apprennent les modes d’agir et de penser de leur environnement, les intériorisent en les intégrant à leur personnalité et deviennent membres de groupes où ils acquièrent un statut spécifique. On distingue la socialisation primaire et la socialisation secondaire. La socialisation primaire correspond à la période de l’enfance et concerne quatre instances

le processus de la socialisation. Tandis qu'une classe bourgeoise et riche se retrouvera dans quartier aisé ou la socialisation est faible puisque les relations de voisinage sont faibles aussi. Par ailleurs, on peut trouver une forte mixité sociale dans certains quartier, voire des personnes de différentes fonctions vivant ensembles. Ceci peut être expliqué à partir de deux ongles différent. Le premier considère le quartier comme étant un lieu où le processus de la socialisation s'accentue, ce qui

horizontale. On étudiera différents déterminants de la mobilité et de la reproduction sociale : l’évolution de la structure socioprofessionnelle, le rôle de l’école et de la famille. Acquis de première : Groupe d’appartenance, groupe de référence, Socialisation anticipatrice, Capital social Notions au programme : Mobilité intergénérationnelle intragénérationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe d’Anderson / Notions complémentaires : Position sociale /

travaux très variés, il analyse les différents domaines de la société en s'appuyant sur des concepts comme : • le champ, l'espace social avec ses luttes pour l'appropriation de biens ou la domination ; • l'habitus, dispositions acquises par socialisation c'est-à-dire l'histoire intériorisée du corps avec son système de perceptions et d'actions ; • le capital, qu'il soit économique, culturel, social ou symbolique ; • la légitimité. L'oeuvre sociologique de Pierre Bourdieu est dominée par une

Sociologie de l'individu A la base du concept de socialisation, il y a l'idée que l'individu est un être socialisé, ce qui veut dire que son action s'engage dans différent processus, au niveau social, culturel et historique. Quand on dit cela, cela veut dire que l'individu est le produit de la société, et il est important de distinguer chaque individu selon des déterminants précis (âge sexe, catégorie sociale, niveau d'étude...). Les comportements humains sont déterminés par l'environnement

Mercredi, 9 mars 2011 TRAVAIL D’SES 1. Qu’est-ce la socialisation ? (primaire et secondaire) La socialisation est le processus par lequel un individu apprend et intègre les normes et les valeurs durant toute sa vie. Elle construit l’identité nationale des individus. C’est le résultat de l’interaction de l’individu et son environnement. Grâce à elle les individus deviennent des êtres sociaux et elle crée un lien social. La socialisation est un processus qui débute à la naissance de l’individu

culturel. I. Pratiques culturelles induites pas la socialisation familiales. A. Socialisation familiales. B. Comment modifie-t-elle les pratiques culturelles ? Cet habitus est lui même incorporé au cours du processus de socialisation (primaire et secondaire). Par exemple, il existe un lien fort entre les pratiques de lecture des parents et le goût pour la lecture des enfants. Plus fondamentalement, la socialisation permet d’acquérir un type de langage, de prendre l’habitude