Conclusion Stage Educateur

de devenir monitrice éducatrice. Lors de cette préformation, j’ai effectué un stage auprès d’adultes déficients intellectuels dans un foyer d’hebergement. J’ai pu me rendre compte de ce que représentait le travail social. Cette expérience fut très riche, en partageant la vie de ces personnes, j’ai beaucoup appris. J’ai constaté l’importance du travail en équipe et cela a onfirmé mon souhait de devenir éducateur. J’ai obtenu de nombreuses réponses sur le « comment aider une personne en difficulté »

lequel j’exerce mon stage A. Le contexte institutionnel a. La personne morale gestionnaire b. Le cadre législatif et réglementaire c. Les missions de la structure d. Les moyens e. Les ressources humaines B. Le réseau partenarial a. La place des familles b. Les structures partenaires II. La mise en œuvre de mon futur métier de monitrice-éducatrice dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle A. La place du moniteur-éducateur par rapport aux autres

Préférant concentrer mon dossier sur la situation ainsi que son analyse et dans un souci de lisibilité, de clarté et de légèreté de celui-ci, je présenterai de manière plus approfondie le public dans l’annexe n°1. 1. L’établissement J’ai effectué mon stage dans un ITEP1 (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) de Toulouse, faisant parti des établissements de l’association l’ESSOR2. Les principales missions de cet établissement sont : accompagner le développement des enfants au moyen d’une intervention

MME Angélina JEANDEMANGE AMP NOTE DE STAGE E.H.P.A.D. [pic] Année 2010-2011 IRTS 1, rue Alfred de Vigny BP 2107 25051 BESANCON CEDEX SOMMAIRE Remerciements ……………………………………………………………………………………………………. Introduction ………………………………………………………………………………………………………….page 1 Présentation du lieu de stage …………………………………………………………………………….page Mission de l’AMP ……………………………………………………………………………………………………page Ma mission ………………………………………………………………………………………………………………page

FORMATIION EDUCATEUR SPECIALISE PARSSERELLE 1ER ANNEE ANNEE 2011/2013 SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I – Faisceau d’informations et d’observations 2 1 – Situation familiale 2,3 2 – Santé 3,4 3 – Relation aux éducateurs 4 4 – Relation aux jeunes 4,5 5 – Insertion scolaire et professionnelle 5 II – Analyse de la situation 5 1 – Situation familiale 5,6 2 – Santé 6 3 – Relation aux éducateurs

Introduction Page 1 I. Observations Page 1 II. Présentation de Gézu Page 2 III. L'Analyse Page 4 et mes Ressentis IV. Évaluation Page 4 Conclusion Page 6 Observation Éducative Introduction : J'effectue mon stage de première année au Centre Médical et scolaire de la M.G.E.N. de l'Ain situé à Chanay. Cet établissement est un centre de Soins de Suite et de Réadaptation, il participe au Service Publique Hospitalier

SommaireI- Introduction : ........................................................................................................ 3II- Environnement : ................................................................................................... 4-5III- Observation – Intervention : ................................................................................ 6 ;11IV- Bilan / Discussion (2-4 pages) : : .......................................................................... 12 ;· Apport

situation de handicap est encore taboue dans notre société et surtout au cœur des institutions et des familles. J’ai pu remarquer en stage que les établissements ne respectent pas ou mal ce droit à la sexualité, ce qui m’a posé question. Je souhaite développer au travers de ce dossier le positionnement que tiennent les institutions dans lesquelles j’ai fait mon stage et les familles face à la question de la sexualité. Je commencerai ce dossier en vous présentant les institutions dans lesquelles j'ai

activité ne se fait pas au hasard. Il faut tenir compte d’un besoin remarqué auprès d’un public, proposé des objectifs afin de l’atteinte et surtout de faire adhérer ce public ainsi que la structure et les responsables légaux pour les majeurs. Mon stage se déroulant dans une Maison d’enfant à caractère sociale auprès de fille âgées de 15 à 21ans, j’ai vraiment recherché se dont elles avaient besoins au moment ou j’étais présente. Malgré mon appréhension d’avoir un groupe d’adolescentes, j’ai pu mettre

6III. Questionnement sur l’institution : 7 a)Analyse du terrain 7IV. ANALYSE …………………………………………………………………………………….…8 CONCLUSION ……………………………………………………………………………….9/10 INTRODUCTIONJ’ai choisi d’écrire ce dossier Partenariat à partir d’un constat que j’ai fait lors de mon stage long dans le champ du handicap dans un Foyer d’Accueil Médicalisé. Ce dossier a pour objet d’illustrer les compétences que j’ai pu acquérir dans le domaine du DC4