Conclusion Stage Maternelle

Fatmi Prainito Célia Session 2012-2013 Rapport de Stage Halte-garderie Les petits poucets Du 05/11/12 au 18/12/12 Ecole maternelle Von Derwies Du 04/03/13 au 12/04/13 Sommaire Introduction p.3 Partie 1 – La présentation des structures p.4 1- Historique des structures

1 L’I.M.E et l’humour comme moyen de créer le lien Page 3 A) Présentation du lieu de stage. Page 3 B)Présentation de la situation Page 4 C) Analyse et théorie. Page 7 Le centre maternel, son organisation et sa pratique Page 10 A) La structure et l’association Page 10 B) Présentation de la situation Page 11 C) Mon action et mon analyse Page 13 CONCLUSION Page 18 Introduction   Au cours de mes trois années de formation d’éducateur spécialisé

Stage d'observation effectué du lundi 10 février au vendredi 14 février 2014 dans l'entreprise école primaire la L*******, **Rue Du M*****, 78*** Ram********** SOMMAIRE 1- L'école dans laquelle je fais mon stage p. 3 1-1 - Présentation p.3 1-2 - Structures et organigramme p. 3 1-3 - L'entreprise p. 4 2- Moi dans l'école élémentaire p.5 2-1- Mes activités pendant le stage p.5 2-2- Mon comportement

pistes pour amorcer un plan d’analyse. J’ai pris rendez-vous avec ma formatrice terrain que je n’avais pas eu l’occasion de rencontrer à la réunion tripartite et j’ai donc élaboré une grille d’entretien avec des éléments généraux sur l’organisation du stage mais aussi des questions concernant son territoire d’intervention. L’entretien du 4/01/2012 a révélé que son secteur d’intervention ne concernait pas Tucquegnieux mais les villes aux alentours : j’ai donc du compléter mon travail de recherche mais

3.4.3 Projet 3.4.4 Etape 1 - Les recherches documentaires 3.4.5 Etape 2 - Rencontres avec des professionnels 3.4.6 Étape 3 - La piste retenue 3.4.7 Étape 4 - Les actions engagées par Marie 3.4.8 Conclusion 4 Bilan Personnel (Conclusion Générale) Introduction Ma formation initiale est un BTS Tourisme. J’ai travaillé dans ce secteur pendant 3 ans (Réservation de voyage dans un call center, service litige/contentieux). Mon projet initial était de rejoindre

Emsdetten, 3 novembre 2005 Rapport de stage Première semaine : Lundi, le19 septembre jusqu’au vendredi, le 23 septembre 2005 Au Collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières Deuxième semaine : Lundi, le 26 septembre jusqu’au vendredi, le 30 septembre 2005 À l’École Primaire à Ferrières Naomi Lenfers Elève du lycée Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck L’introduction J’ai passé mon stage du 19 septembre jusqu’au 23 septembre au collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières et du 26 septembre

Lycée Rapport de Stage Juin 2010 Remerciements Je souhaite remercier Laurence XX, sage-femme libérale, de m'avoir permis d'effectuer mon stage au sein de son cabinet. Également je la remercie pour sa gentillesse, sa patience, ainsi que tous les renseignements qu'elle a pu me donner au cours de la semaine et qui ont été très importants pour moi. Enfin, je la remercie de m'avoir susciter l'envie de pratiquer ce métier. J'espère avoir l'occasion de refaire un stage avec elle. Sommaire

INTRODUCTION Après avoir effectué mes 12 semaines de stage obligatoires en école maternelle et en halte garderie, j’ai décidé de retenir la halte garderie « Fréquence Môme » située au 14 A rue Eugène Kloster 57800 FREYMING-MERLEBACH pour mon rapport de stage. J’ai réalisé ma formation du 02/02/2009 au 25/02/2009 auprès d’enfants âgés entre 10 semaines et 6 ans. J’ai maintenu cette structure car l’ambiance générale des professionnelles était agréable et elles m’ont facilement intégrée dans leur

Daud'hui Peggy PE1 A année 2009-2010 RAPPORT DE STAGE L'autorité au service des élèves Introduction I /Qu'est-ce que l'autorité? A / Définition B / Dans le système scolaire a) Dans les programmes officiels b) L'autorité de l'enseignant II / Les moyens à la disposition de l'enseignant A / Le régime préventif B / Le régime répressif Conclusion Tout d'abord il est essentiel de donner la définition d'autorité « Droit, pouvoir, de commander, de prendre des décisions, de se faire

mon premier stage auprès d’adolescents en rupture social, une collègue éducatrice spécialisée « fraîchement » diplômée m’a vivement conseillé de lire cet ouvrage, ouvrage qu’elle m’a d’ailleurs gentiment prêté. Dans ce livre, Paul fustier pose la question centrale du quotidien et de la manière dont les personnes amenées à fréquenter une institution d’hébergement, utilisent le dispositif institutionnel pour le mettre au service de leur problématique subjective. Actuellement, en stage dans un IME