Conclusion Stage Maternelle

de stages, en école maternelle, en halte garderie, en crèche, en centre de loisirs. Maintenant je suis convaincue que c'est réellement le métier que je souhaite exercer plus tard c 'est pourquoi je me suis inscrite en candidat libre au CAP Petite Enfance. Avec le CAP, je pourrais donc travailler auprès des enfants, participer à leur éveil, à leurs soins, évoluer au sein d'une équipe professionnelle. Comme je le disais, mes stages se sont déroulés dans une école maternelle avec une classe de

PETITE ENFANCE RAPPORT DE STAGE: TRAVAIL D'OBSERVATION STAGE N°1 Du 15/07 au 11/08/2014 STAGIARE: Fatoumata OUÉDRAOGO Rapport de stage : travail d’observation stage numéro 1 I. Introduction En formation en cap petite enfance , j’ai effectué mon quatrième stage du 1er au 22 décembre 2014 dans une structure d’accueil d’enfants (micro-crèche) d'âge compris entre dix semaines à cinq ans révolus .Ce stage m’a permis de consolider ce que j’ai

collectivités territoriales, les agents qui y travaillent sont des fonctionnaires des collectivités territoriales à l’exception du maire qui est un élu politique. La mairie compte 446 postes permanents, 3 emplois de cabinet et 20 assistantes maternelles. Est également rattaché à la mairie un centre communal d’action sociale avec 14 postes permanents. La gestion de la ville de Vandoeuvre-lès-nancy est organisée en différentes directions: Le cabinet du Maire qui s’occupe des relations publiques

directeur. 2III) Ma formation BAFD a) Formation générale 1) Contexte Mon stage de formation générale a eu lieu à Tours, en externat avec l’organisme STAJ3 Touraine. Il a débuté le 24 mars 2014 pour une durée de 9 jours consécutifs (fin le 01 avril 2014). Nous étions une quinzaine de stagiaires pour deux formateurs, avec chacun nos attentes, nos expériences et nos idées. 2) Ma vision du rôle de directeur au début du stage 3 Service Technique aux Activités de Jeunesse 3Dès le premier jour de

.......................................................page 13 Développement des partenariats et la communication …..............page 14 Évaluation d 'ensemble...................................................................page 15 Conclusion ….......................................................................................page 16 Annexes Mon projet pédagogique Plaquette des vacances été 2009 Plaquette des mini-camps Introduction J'ai 51 ans, 4 enfants et

charge des enfants, en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur développement. Les auxiliaires de puériculture peuvent travailler dans différents milieux tels que les hôpitaux, les crèches, les maternités, les centres de protection maternelle et infantile (PMI) ou encore les services de pédiatrie. Leurs tâches peuvent inclure le changement des couches, l'alimentation des bébés, les soins d'hygiène, l'administration de médicaments simples, l'observation et le suivi des signes vitaux

relatives à l’enseignement et qui édite les programmes. En France, presque tous les enfants sont scolarisés en petite section de maternelle dès l’âge de trois ans, mais l’école n’est obligatoire qu’à partir de six ans, et jusqu’à seize ans . L’école maternelle dure trois à quatre ans. On peut considérer que la grande section est la dernière année de l’école maternelle ou bien la première année de l’école élémentaire. L’école élémentaire dure cinq années, après lesquelles l’enfant rentre au collège

occupationnel où j’effectue mon stage, les résidantes adultes accueillies ont toutes des troubles du langage associés à leurs déficiences mentales. Ces troubles peuvent n’altérer que l’expression tout en laissant la compréhension préservée ou à l’inverse, affecter la compréhension avec une expression préservée. Problématique : Comment en tant que moniteur éducateur je les accompagne par la communication à effectuer leur toilette ? Par l’étude de situations rencontrées au cours du stage et partant de bases

Bonnet TCSS Clémence Rapport de stage [pic] Stage effectué au Centre sociaux culturel de Confolens , s'étendant sur 3 semaines donc du 29/11/10 au 17/12/10. Année 2010-2011 Sommaire I-Introduction II- Présentation de la Maison de L’enfance a) Fonctionnement du service b) Les usagers c)

http://www.academon.fr/Travail-de-Recherche-Ecole-Maternelle-classe-des-Moyens-Grands/347 Rapport d'un stage d'observation en milieu scolaire avec une attention particulière portée sur les élèves en difficulté. Ecrit en 2007; 4700 mots; 6 sources; Résumé: Ce travail décrit le fonctionnement d'une école maternelle, l'organisation des journées, les relations élèves/élèves et aussi élèves/enseignants, ainsi que le comportement des élèves. Une étude est menée sur les élèves en difficulté, l'identification