Conclusion Stage Psychiatrie

La juste distance en psychiatrie : « Pas trop chaud, pas trop froid, mais de grâce, pas tiède ! »* SOMMAIRE Introduction 1ère PARTIE : Constat de la situation d’appel à la question de départ provisoire 1. 2. Description de la situation d’appel Analyse de la situation et question de départ provisoire 1 2-5 2 3 6-15 6 11 12 16-32 16 16 17 18 2ème PARTIE : La phase exploratoire 1. 2. 3. L’enquête de terrain auprès des professionnels La méthodologie des recherches bibliographiques De la synthèse

Lakhdari Yassine 2de7 Rapport de stage 18/06/2012 au 20/06/2012 Lycée Thérèse d’Avila Sommaire Remerciements | p 1 | I/ Introduction : | | 1) Présentation de la polyclinique

rapport au maitre de stage • 5.3 acquisitions professionnelles • 5.4 bilan d’évolution personnelle 6. conclusion générale 7. annexes 1. Introduction Motivations J’ai choisis ce stage car je me demandais quel était le rôle d’une assistante sociale dans un service de psychiatrie. Mon choix dans la psychiatrie était essentiellement pour répondre à cette question car en cours on ne nous en parle jamais, voir très peu de l’assistant(e) social(e) en psychiatrie. Pourtant à travers

RAMDANI Soumia Soins Infirmiers Promotion 2010/2013 Privas Le Refus de Soins en Psychiatrie Travail de Fin d’Etude Diplôme d’Etat Infirmier : 2013

APP Stage S5 : Tutoiement/vouvoiement en psychiatrie I- La situation Mr S. est un homme âgé de 23 ans. Il étudiait en première année de lettres modernes, mais ces études ont été interrompues en raison de ses hospitalisations aux urgences psychiatriques et à la CPU (Centre Psychiatrique Universitaire). Il est actuellement en séjour à la clinique psychiatrique de Saumery, où j’ai effectué mon stage de semestre 5. La clinique de Saumery est une clinique conventionnée fonctionnant selon les principes

dans l’hygiène et la sécurité 7 2- Lien entre théorie et la pratique 9 Conclusion 10 Références bibliographiques 11 Introduction La réalisation de cet écrit se fait dans le cadre de l'unité d'enseignement 2.10 "infectiologie et hygiène". Je réalise un dossier descriptif d'une situation vécue en stage. J'ai effectué mon stage de cinq semaines, au centre hospitalier de Montauban, plus précisément au pôle de psychiatrie adulte fermé PINEL A. Ce service dispose d'une capacité de 12 lits. L'équipe

l’institution Des causes, des conséquences et des idées L’éducation et le savoir-vivre La société De la fatigue au départ Quelques idées VI. Synthèse A) Un environnement de stress chronique B) Une absence d’écoute C) Une institution vécue comme rigide VII. Conclusion VIII. Bibliographie I. Introduction Faire le mal en pensant faire le bien, n’est-ce pas le paradoxe familier de notre profession d’infirmier ? Le choix d’une profession de santé est pourtant bien celui du respect de la personne humaine, quand

tâche ou unissant leur effort dans le même dessin (…) esprit d'équipe: esprit de solidarité qui anime les membres d'un même groupe. » Ce travail propose une réflexion sur l'équipe à partir de ma place de stagiaire éducateur dans un secteur de psychiatrie, intégré à plusieurs équipes. L'objet d'étude sera le projet d'une patiente, Mme MENANT : intégrer l'appartement temporaire d'évaluation. Ce projet me semblait particulièrement intéressant pour cette étude, car il met en lumière la pluralité des

plus réputés de l'enfance et de l'adolescence. Aujourd'hui, il dirige l'Espace Arthur à Marseille. Il s'agit d'un service de psychiatrie pour enfants et adolescents. II/ RESUME DE L'OUVRAGE Le livre La vie en désordre est pour Marcel Rufo l'occasion de nous présenter la façon dont il a pensé et travaillé dans le domaine de la psychiatrie auprès d'adolescents dans sa carrière, marquée par de nombreuses expériences, rencontres, doutes, remises en questions ...

……..p 3 a) Changement, cause b) Nouveau projet professionnel c) Admission d) Conditions d’admissions e) Formation IV. Aide-soignant………………………………………………………………………………p 5 a) Lieu possible pour exercer le métier b) Salaire V) Conclusion…………………………………………………………………………………………..p 5 I. Présentation Je m’appelle Julie m j’ai 17 ans, je suis actuellement en terminal bac pro assp > J’ai obtenu mes diplômes : Brevet des collèges BEP intermédiaire ASSP II. Secteur professionnel