Conclusion Sur Le Classicisme

fabuliste latin du 15ème siècle avant J-C. La Fontaine est un auteur de fables à l’imitation d’Esope, dont La Fontaine affirme, « je chante les héros dont Esope est le père ». Jean de La Fontaine est un fabuliste appartenant au mouvement littéraire du classicisme, et en écrivant des fables il a deux buts : plaire (placere) et instruire (docere). Rappelons qu’une fable a une fonction didactique et éthique (analyse bien/mal), elle appartient donc au genre argumentatif puisqu’elle fait passer un message, on

Introduction : Ce texte est un extrait du roman La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette paru en 1678. Mme de Lafayette est une femme de lettres française, née dans une famille aisée de noblesse, appartient au mouvement littéraire du classicisme. Le classicisme est un mouvement culturel, esthétique et artistique qui se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection où son maître mot est la raison

Augustus. Attaché à l’architecture et à l’art il fit construire de nombreux édifices tels des théâtres et amphithéâtres et ouvre les monuments à un accès public. Son image fût également sujette à diverses représentations. En effet il adopte le classicisme grec pour ses bustes et changent 5fois de types de représentations. Le portrait occupe donc une place de choix et s’étend à toutes les provinces de l’empire et à toutes les classes sociales. Il marque ainsi une nette scission entre la république

personnage principale ?Titre éponyme le héros tragique / dans l’intrigue dans l’actionPeu etre que Britannicus n’est pas le héros de la pièce mais le héros tragique Néron ? RacineRacine = dramaturge du XVIIe siècle classicisme Tragédie classique Antique (période de la Grèce antique) chœur, coryphée, prologue épilogue Romaine Moderne Au moyen âge il n’y avait pas de théâtre il n’y avait que des Moralités (c’est un

LA MORT ET LE BÛCHERON, La Fontaine Introduction : C'est un moraliste, fabuliste, du classicisme. Il cherche à plaire et a instruire. Il s'inspire d'Ésope (fabuliste grec). Dans Le pouvoir des fables, il montre que la fable est efficace pour faire réfléchir. Plan : Première partie : Le tableau pathétique du bûcheron Situation de pauvreté Notion de pauvreté, sens affectif (l.2) + sens financier

sottises d'autrui, Miroirs, de nos défauts les peintres légitimes; Et quant au canal, c'est celui Que chacun sait, le livre des Maximes. En quoi cette fable est elle un apologue et en quoi respect elle les règles propres au classicisme ? I) plaire Histoire d'un homme qui ne veux pas faire fasse à son image Utilise pas un vestiaire mais un homme Élément perturbateur intervient très tôt , le confronte à la réalité Gradation des vers 6 a 8 II) instruit Mythe de narcisse

(lecture du COARELLI, version anglais) exhaustif 4 b.Le forum impérial de César terminé par Auguste (lecture du COARELLI, version anglais) 4 Approche artistique, le classicisme augustéen 5 (d'après le manuel de l'école du louvre et un autre livre) 5 Le forum d'Auguste (Urbanisme et métamorphoses de la Rome Antique) 10 Conclusion 12 L'archéologie et l'histoire de l'art de la période augustéenne Introduction historique a. La vie politique à Rome après les ides de Mars A la mort de

signification du langage classique en architecture l’auteur fait le choix de traiter dans les deux premiers chapitres ce dont le lecteur aura absolument besoin pour comprendre et interpréter cette architecture. Ainsi ces chapitres : les fondements du classicisme et la grammaire de l’antiquité sont des bases indispensables pour le lecteur. Summerson l’amène donc à découvrir ce langage en posant des questions fondamentales ; Quelle utilisation de ce langage dans l’histoire, pour quelle signification ? (La

jeunesse fougueuse, qui ne se sent pas à l'aise dans l'époque où elle vit. La jeunesse romantique est donc à la recherche d'actes héroïques. Ce genre nouveau marque la volonté des dramaturges de s'affranchir des règles traditionnelles (règles du classicisme), jugées trop contraignantes, notamment la (règle des trois unités ;sauf unité d'action). Le modernisme et les démesures du théâtre shakespearien, et dans une moindre mesure les dramaturges allemands, servent de modèle à la jeune génération d'auteurs

matérielles C) Les transformations du cadre de vie II/ Un intérieur rococo ? A) Qu’est ce que le mouvement rococo ? B) Le rococo : un renouveau dans l’intérieur des maisons C) Un nouveau genre pour de nouvelles œuvres Conclusion Classement des mouvements artistiques avec exemples Introduction François Boucher, peintre d’histoire, né à Paris en 1703, entra dans l’école de Lemoine, peintre doué de talents réels, mais qui ouvrit cette mauvaise route dans laquelle