Conclusion Sur Les Mouvements Littéraires

Séance 2 : Méthode de la dissertation Sujet : la littérature est-t-elle efficace pour combattre des idées ou défendre des idéaux ? La littérature : différents genres littéraires : (romans, théâtres, poésie et l’argumentation) , souci de l’esthétique, du style. Efficace : faire réfléchir le lecteur, chercher à le convaincre et le persuader. Faire agir le lecteur, provoquer des actions réelles dans la vraie vie. Idée : pensée, opinion Idéaux : idéal quelque chose de collectif, qui tend à

suffisant, pertinent et en lien direct avec le sujet | |le sens des mots et des expressions inconnus ou dont le sens est |posé | |incertain) et établir la structure et le mouvement du texte afin d’en |un sujet posé adéquatement formulé | |dégager le propos |un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement | |Savoir

DENONCIATION DES PRATIQUES COLONIALES AU SEIN DES COLONIES PLAN : INTRODUCTION I°) LA DENONCIATION DES PRATIQUES 1°) Dans le mouvement de la Négritude 2°) L’injustice coloniale LES EXPOSANTS II°) ETUDE DE TEXTE PAPE .M. NDIAYE « TEMOIGNAGE » (dans ‘’Coups de Pilon’’) ABDOULAYE NDENE Conclusion LATIF DJIBA

DISSERTATION N°1 (Intro rédigée-plan détaillé-conclusion rédigée) *** « Car il me semble que la marque d’un excellent ouvrage est de n’avoir rien d’absolument inutile » Valincour En vous appuyant sur les œuvres au programme et votre propre culture littéraire, vous commenterez cette phrase INTRODUCTION "Car il me semble que la marque d'un excellent ouvrage est de n'avoir rien

siècle, apparaît un nouveau mouvement : celui des Lumières. Il évolue au cours du siècle et rassemble des individus qui ne partagent pas les mêmes idées. Ce mouvement représente une époque de réflexion et de contestation des idéaux, pas toujours fondés. Aujourd'hui la question que nous nous posons est : « Quelles sont les stratégies littéraires utilisées par les écrivains des 17eme et 18eme siècles pour dénoncer les injustices en France ?». Nous étudierons les genres littéraires, les registres utilisés

contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ? _ Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre, le contexte historique et littéraire. _ Les thèmes abordés. _ Le ou les registres dominants : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique (et puis les nuances polémique, satirique, ironique, laudatif, élégiaque). _ Et surtout la séquence à laquelle renvoie le texte

COMMENT FAIRE UN COMMENTAIRE LITTERAIRE ? Comment rédiger une introduction de commentaire littéraire? - Présentez l'auteur, le mouvement littéraire auquel il a appartenu (si vous le connaissez, sinon n'écrivez rien !), le siècle et quelques œuvres qu'il a écrites en plus de celle étudiée (si vous n'en connaissez pas, ne mettez que celle que vous avez sous les yeux). - Présentez le texte, c'est-à-dire faites un résumé de ce que vous avez compris au cours de la lecture (Quel est le sujet du texte?

2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS

retenir l'attention du lecteur et lui garantir la cohérence de votre raisonnement. Voici les différentes étapes qui doivent constituer une introduction : ● La définition des termes du sujet, ● La contextualisation de l'énoncé (époque, mouvements littéraires, genres), ● La présentation du ou des auteurs (s'il y en a), ● La présentation des œuvres (s'il y en a), ● La problématique, ● L'annonce du plan. Pour la rédiger, il faut partir du principe que le lecteur de votre copie ne connait

NATURALISME ET REALISME Réalisme : (precede naturalisme) Etymologie : latin realis, relatif aux choses matérielles, dérivé de res, rei, objet, chose matérielle, corps, créature, réalité. - mvmt littéraire culturel XIXe S => exprimer le + fidèlement possible la réalité - Tendance littéraire xIxe s., qui privilégie la représentation exacte, tels qu'ils sont, de la nature, des hommes, de la société. - En littérature, le réalisme = courant qui cherche à décrire le monde et les hommes tels