Conditions De La Femme à Travers Les Siècles

HOUDINET Loriane HOUGUENADE Antoine JACQUART Clémentine T.P.E De la lumière de la connaissance à l'esprit des Lumières  : Lumière et lutte contre l'obscurantisme d'hier et d'aujourd'hui. Annexe 1 Page 1 L e XVIIIe siècle fut celui de la révolution du peuple français. En effet à cette période un groupe d’hommes révolutionnaires eut le courage d’imposer ses idéos libéralistes face à la monarchie absolue du roi Louis XVI qui ruinait le peuple par des guerres et l’affamait par des

Le frère d'Antigone,Polynice,condamné (en tant que traître et fratricide) par le despote de son pays à ne pas recevoir de sépulture, celle-ci se dresse contre Créon son oncle, qui la rend coupable de désobéissance...En effet Antigone a décidé de rendre seule les honneurs funèbres à son frère! Antigone représente à travers les siècles, le symbole de toute résistance face à l'oppression... La soeur d'Antigone, Ismène déclare:"Nous sommes des femmes et nous pouvons lutter contre des hommes."

roman à travers les siècles 1.Le roman de Tristan de Iseut: confrontation entre Morholt et Tristan, héros de la mythologie qui est jeune qui combat l'irlandais (un géant) sur l'ile. Il peux être comparée à un chevalier de la table ronde ou Thesée avec le minotore. Le héros guerrier parait de toute les qualités et semble parfait (imaginaire). Société religieuse. Bien/mal = univers manichéen. La princesse de Clève: Héroine d'une beauté parfaite fidèle à son mari qui est mort, c'est une femme loyale

 METHODE DE LA QUESTION DE CORPUS Corpus = 3 à 5 textes on peut ajouter 1 tableau ou 1 photo But : Comparer les textes et rédiger une synthèse de cette analyse 4pts/20 → 1/5 ème de la note 4h/5=50min Surtout ne pas dépasser 1h15. → épreuve de vitesse = bien suivre les étapes Étape 1 : Lire la question, relever les mots importants pour bien comprendre la question, et définir , avant de lire les textes, des points de comparaison possibles. Ex : Quelle vision les textes donnent du

– Un peu d'histoire… A – De l'industrialisation à la fin du 19ème siècle ............................................................. 4 B – De la fin du 19ème siècle à 1945 ................................................................................. 5 C – De 1945 à nos jours ................................................................................................... 6 II – Les acteurs et institutions des relations professionnelles face au travail des femmes A – Les syndicats.....

de dissertation : La poésie a-t-elle essentiellement pour fin l’expression des sentiments et des émotions ? Objet d’étude : la poésie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme Plan : I] Introduction : énonce le sujet, réflexion générale avec le sujet, annonce du plan. II] La poésie du XIXe (mouvement romantique) est lyrique. Elle a pour fin l’expression des sentiments et des émotions car la poésie lyrique met en avant les sentiments : a- origine de la poésie lyrique

PRÉCIEUSES DU SALON DU XVIIE SIÈCLE INTRODUCTION Pendant environ 200 ans, la femme est un facteur non négligeable dans la vie sociale non seulement en France mais aussi dans toute la société Occidentale. Nous voyons sous n’importe quel angle, c’est évidemment une histoire pleine d’intérêts. Cette ancienne histoire ,comme une tâche significative, est de juger sous le standard présent et dénicher la vérité cachée dans l’ombre de siècles.. Durant longtemps, la condition des femmes sont toujours une

littérature de Maupassant, invite à décrire la réalité telle qu’elle, sans retenue, afin d’abolir l’idéalisme forcément controuvé qui régnait à l’époque. C’est avant tout une littérature de combat, contre une société encore conservatrice et surtout mensongère. Voici une première lecture du roman : C'est l’histoire d’une jeune fille, Jeanne. L’auteur nous raconte toutes les étapes de sa vie : Jeanne l’adolescente insouciante, qui vit dans ses illusions, à travers les romans à l’eau de rose où elle rêve

L’image de la femme à travers le temps I. Définition de la mode et ses critères de beauté [pic] La mode se définit par une manière passagère d’agir, de vivre, de penser, de s’habiller, liée à un milieu particulier, à une époque déterminée, suivant le goût du moment ou d’une certaine société. D’abord apanage d’une élite, la mode touche presque toutes les couches sociales. A la fois célébrée dans les musées et mêlée au spectacle de la vie quotidienne, sa place au sein de la société contemporaine

Pauline Lucas Constance Le Brun Marion Daniel 1ere ES/L 1ere ES/L 1ere ES/L Thème : Contraintes et Libertés Sujet : Les femmes après la seconde guerre mondiale en France Problématique : La seconde guerre a-t-elle favorisé l’émancipation de la femme ? Nous avons pris connaissance de plusieurs thèmes en rapport avec nos filières ; le choix était assez difficile sachant que notre groupe se composait d’une élève littéraire et de deux élèves en filière économique et social