Conditions Des Femmes Au 17 Eme Siecle

président iel....................................................... 17 Section 2 L’organisation verticale du pouvoir : les formes d’Etat .............................. 17 § 1- L'Etat unitaire ................................................................................................................... 17 A - Le modèle idéal...................................................................................................... 17 a - Unité du territoire .......................................

président iel....................................................... 17 Section 2 L’organisation verticale du pouvoir : les formes d’Etat .............................. 17 § 1- L'Etat unitaire ................................................................................................................... 17 A - Le modèle idéal...................................................................................................... 17 a - Unité du territoire .......................................

Dans les sociétés modernes, les classes sociales existent en fait mais ne sont pas fondées en droit. Elles se distinguent des castes et des ordres à trois niveaux :  L'idéal méritocratique rend l'accès à tous les métiers possible quelque soit sa condition sociale même si, dans la réalité, on observe une hérédité professionnelle partielle.  L'idéal du brassage social permet le libre choix du conjoint, fondé sur les rapports amoureux et non sur des nécessités économiques ou sociales, même si, dans

  1.1.2.   QU’EST-­‐CE  QUE  LE  GOLF  ?   1.2.   LA  PLACE  DES  FEMMES  DANS  LE  SPORT   1.2.1.   L’EVOLUTION  DE  LA  FEMME  DANS  LA  SOCIETE   1.2.2.   LE  SPORT  FEMININ  EN  FRANCE   1.2.2.1.   Les  pratiquantes   1.2.2.2.   Les  postes  à  responsabilité  des  femmes  dans  le  sport   1.2.3.   LA  PRATIQUE  DU  GOLF  AU  NIVEAU  NATIONAL

... 17 Section 2 L’organisation verticale du pouvoir : les formes d’Etat .............................. 17 § 1- L'Etat unitaire ................................................................................................................... 17 A - Le modèle idéal...................................................................................................... 17 a - Unité du territoire ................................................................................................ 17 b - Unité

Séquence 3 L’invention de la citoyenneté dans l’Antiquité Sommaire 1. Citoyenneté et démocratie à Athènes 2. Citoyenneté et Empire à Rome (Ier - IIIe siècle après J.-C.) Séquence 3 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Citoyenneté et démocratie à Athènes Introduction C’est en Grèce et particulièrement dans la cité d’Athènes que les fondements essentiels de la civilisation occidentale se sont forgés : • la politique et notamment le système politique de la démocratie ;

INTRODUCTION Quel est l'acte fondateur du droit du travail moderne ? Incontestablement c'est la loi du 22/03/1841 sur le travail des femmes et des enfants .La 1er loi a remplir les critères d'identification en réaction avec les travaux du docteur Villerme . Il y a un constat ambivalent ( inquiétude lié à la préservation de la main d'oeuvre et faiblesse des femmes et enfants) , s'inquiète des ravages sociaux . La loi de 1841 traite la question au travers de la durée ( pas travailler trop longtemps

prennent la forme de remontrances, ce devoir qu'ont les parlements d'enregistrer et de faire des remontrances va se transformer en droit qui va servir aux parlementaires pour s'opposer au roi. C'est une procédure dégagée par la tradition et fixée au 16e siècle, le roi une fois la loi promulguée, le roi adresse au parlement concerné par la loi, le texte en question. Les parlementaires peuvent: Décider d'enregistrer le texte si il ne pose pas de problèmes Ils refusent d'enregistrer le texte qui

son admission dans un établissement ou service, soit dans le cadre de tout mode d’accompagnement ou de prise en charge. 2. le consentement éclairé de la personne doit être recherché en l’informant, par tous les moyens adaptés à sa situation, des conditions et conséquences de la prise en charge et de l’accompagnement et en veillant à sa compréhension. 3. Le droit à la participation directe, ou avec l’aide de son représentant légal, à la conception et à la mise en œuvre du projet d’accueil et d’accompagnement

athénienne. Pour la première fois dans l'histoire se met en place, à Athènes, au Ve siècle avant J.-C., un régime politique neuf et original, la démocratie. Celle-ci confère à l'assemblée des citoyens une autorité souveraine, mais exclut de la citoyenneté une grande partie de la population. 1-Comment Athènes devient-elle une démocratie ? Comme toutes les cités grecques, Athènes, ne connaît, pendant les premiers siècles de son histoire, que des gouvernements monarchiques puis aristocratiques. La mise