Conductivité thermique

relative d’un matériau [1] Vecteur déplacement électrique [As/m2] Vecteur champ électrique [V/m] Permittivité absolue du vide (8.85410-12) [As/(Vm)] Permittivité absolue du vide [1] Vecteur champ électrique [V/m] Vecteur densité de courant [A/m2] Conductivité électrique [A/(Vm)] Opérateur différentiel e x ∂ ∂ ∂ + ey + ez ∂x ∂y ∂z avec : B: H: µ0 : µr : D: E: ε0 : εr : E: J: ρ: : : B = µr µ0H D = ε rε0E E = ρJ ∇ grad f = ∇f CD\SEM\Cours\Chap1.doc Gradient e x ∂f ∂f ∂f + ey +

199.081 – 33.1 = 25.699 g soit 25.699E-3 kg La formule qui va nous permettre de calculer l’énergie de fusion est : L = Q  / m Q l’énergie thermique nécessaire pour faire fondre le glaçon (en J) m masse (en kg) L l’énergie de fusion (en J/kg) Cependant la valeur de Q s’obtient avec cette relation : Q = m × L, or on ne connaît pas encore la valeur de L.

INSTRUCTIONS BE TCA Sur Arche est présent deux articles concernant le transfert de chaleur par convection : - A finite element free convection model for the side wall heated cavity. - Modeling of natural convection heat transfer. Chaque article présente des résultats pour différentes configurations. Il est demandé de choisir un seul article et de traiter qu’une seule géométrie. L’objectif est de retrouver les résultats obtenus par les auteurs. Dans l’article de K.A. R. Ismail

Les R´ ecepteurs 1. Reconnaˆıtre un r´ecepteur D´ efinitions : ­ Un r´ecepteur est un convertisseur d’´energie qui consomme de l’´energie ´electrique et la transforme en une ou plusieurs autres formes d’´energies (m´ecanique, thermique, chimique, ...). Pratiquement, un r´ecepteur est un dipˆ ole qui, hors circuit, ne pr´esente aucune tension `a ses bornes. ­ Un dipˆole est un syst`eme ´electrique reli´e `a l’ext´erieur par deux bornes. Son ´etat ´electrique est caract´eris´e par la diff´erence

chaleur par conduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Loi de Fourier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Application de la loi de Fourier a des g´om´tries particuli`res . ` e e e 1.2.3 Groupement de r´sistances thermiques . . . . . . . . . . . . . e 1.3 Transfert de chaleur par convection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Nombres caract´ristiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.2 Convection naturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . .

échanges de chaleur entre l’intérieur et l’environnement extérieur. Les matériaux isolants ont la capacité d’interrompre, d’arrêter et d’inhiber la diffusion de la chaleur (ou du froid). Comment reconnaître une bonne isolation ? - Une bonne inertie thermique des matériaux améliore le confort en été des bâtiments. En effet, l’inertie est la capacité des murs à accumuler l’énergie calorifique lors d’un apport de chaleur, pour la restituer ensuite, dans un délai plus ou moins long. Plus cette inertie est

l’autre pour compenser les déperditions thermiques ( dépendant de la différence entre la température de la plaque et le température ambiante (( - (a) ainsi que de l’ensemble des résistances thermiques. Soit : [pic] - P : énergie à fournir en W - C : capacité calorifique en J/°C - ( : température désirée en °C - ( : déperdition thermiques en W - (a : température ambiante en °C - Rth : résistances thermiques en °C/W On considérera que les capacités

contacts (brouillard salin, humidité, produits chimiques), leurs performances diminuent rapidement, même en l’absence d’arc électrique. La soudure des contacts est un phénomène fréquent. Branchement de prises et fiches d’origines différentes La conductivité électrique exige qu’une force minimum soit appliquée au contact. Avec les broches et alvéoles, la force qui s’applique au contact est générée par l’élasticité de l’alvéole fendue, complétée éventuellement par un ressort autour de l’alvéole. Un

.....................................................  3   II.   HISTOIRE  DE  L’ISOLATION  DANS  L’HABITAT  ................................................................  4   Avant  1950,  l’isolation  thermique  n’était  pas  à  l’ordre  du  jour.  ....................................................................  4   Dans  les  années  1970,  les  chocs  pétroliers  changent  les  habitudes  

utiliser l‘énergie électrique pour produire de la chaleur. • Objectifs de ce cours : Connaître les différents modes de transmissions de la chaleur : convection, conduction et rayonnement Appréhender les notions de résistance thermique et capacité thermiques. Décrire différents procédés de production de la chaleur: résistance, induction électromagnétique, microondes, rayonnement infrarouge, plasma. 2 Transmission de la chaleur : généralités Chaleur et température : deux notions différentes