Confédération germanique

première moitié du ixe siècle Les Francs sont le peuple germanique qui s’installe et impose leur autorité en Gaule à la chute de l’Empire Romain. On utilise le terme de Royauté Franque pour qualifier les deux premières dynasties : d’abord les Mérovingiens jusqu’au viiie siècle (I) et les Carolingiens jusqu’au milieu du xe siècle (II). La royauté mérovingienne, une synthèse maladroite entre tradition romano-chrétienne et tradition germanique En apparence, la transition est brutale en Gaule entre

(absence de règles pour la transmission des pouvoirs, crise po, crise éco). 476 Chute de l’empire Romain d’Occident, chute de l’Empire Byzantin par la prise de Constantinople par les Turques en 1453. §2 Installation des peuples germaniques dans l’empire Romain Peuple germanique organisé en tribus. Pouvoir divisé en 3 grandes entités : * Le roi : pouvoir judiciaire et religieux * Chefs de grandes familles ou anciens pouvoir de décision sur des affaires mineures * Assemblée des hommes

Rask (1787-1832), ainsi qu’aux Allemands Franz Bopp (1791-1861), Jacob Grimm (1785-1863) et August Schleicher (1821-1868). Bopp publie en 1816 son mémoire sur le système de conjugaison du sanskrit comparé à celui du grec, du latin, du perse et du germanique, dans lequel il confronte les formes grammaticales (en particulier les désinences) de plusieurs langues indo-européennes. Dans ce mémoire comme dans les travaux qui suivront, l’ambition est de décrire en les comparant les langues indo-européennes

Droit Médiéval 5e au 18e siècle Biblio : -Jean-François LeMarignier, Les institutions de la France médiévale. 5e et 15e s Clarté et rigueur -Puf, Histoire des institutions de l’époque Franc à la Révolution Française, Bournazel et Harouel, simple et bien construit -Complexe et complet, Histoire des institutions avant 1789 : du début du Moyen-Age. Yves Sassier et François Saint Bonnet Epreuve : 3 ou 4 questions de cours et définitions Introduction générale :

pas nier l’importance des voies romaines, qui permettaient aux armées de se déplacer facilement. d) Comment les Mérovingiens, ont il pu accéder au pouvoir ? Il y avait un déclin de l’empire romain, et une période d’invasions en Gaule. Les peuples germaniques menacent les frontières gauloises. L’armée comprend une grande proportion de mercenaires barbares. Les Francs, les Alamans, les Burgondes, et les Wisigoths ont été envahis. Cette période est marquée par la dissolution du système d’administration

classes «fermées» (pronoms, conjonctions...) ne reçoivent que rarement d’ajouts. Cela peut arriver cependant, notamment quand la langue donneuse est une langue de prestige. Le latin de Gaule a ainsi reçu plusieurs mots grammaticaux des langues germaniques après les grandes invasions[]. Cependant, les classes dont on parle sont celles d’arrivée : en effet, il n’est pas rare qu’une langue emprunte, par exemple, un pronom à une autre langue mais pour en faire un nom. C’est le cas de quidam, emprunté

LOI SALIQUE. En Occident (d’où l’orient a été définitivement séparé), l’Empire Romain s’est effondré au V° siècle. Avec l’installation des nouveaux peuples germaniques apparaissent des royaumes dits barbares. Il y a donc une cohabitation entre les autochtones (appelés romains) qui habitait déjà là, et les barbares (civilisations germaniques) qui s’installent petit à petit dans l’Europe occidentale par le biais du régime d’Hospitalitas ou régime juridique de l’hospitalité. Ce régime avait pour principe

Motifs religieux ? Souvent utilisé * Selon plusieurs auteurs, l’interdiction par l’Eglise catholique, présente dans les conciles entre le IVe et VIIIe siècle, se justifie par une lutte contre les rites païens Scandinaves et autres peuples germaniques sacrifiaient chevaux et en consommait la chair pendant les fêtes religieuses En 732, le pape Grégoire III interdit l’hippophagie aux chrétiens. * Pour les juifs, la viande de cheval est une abomination car les équidés (chevaux) ne ruminent

une équipe sportive, un club, un orchestre ou une autre activité parascolaire. Son statut est celui d’un salarié d’un établissement scolaire dont la présence n’est assurée que par sa compétence et son dévouement à l’institution. Zone culturelle germanique L’enfant, au centre du système représente la plus forte richesse du pays et nécessite des investissements financiers et humains à la hauteur. L’enseignant est tiraillé par son rôle de représentant du gouvernement et de précepteur des familles

C’est le fil rouge de notre cours. Ière partie : L’Etat en gestation (avant 1100). Section A : Pouvoir, gouvernement et société. Chapitre 1 : Royauté, féodalité, seigneurie : • Les royaumes germaniques (après 476) Durant le haut moyen-âge se dérouleront les invasions germaniques. Ces mêmes invasions entraineront la création d’un ensemble de petits territoires qui s’appelleront des royautés. Symboliquement le moyen-âge commence en 476 avec la chute de l’empire romain d’occident