Conférence des présidents d'université

------------------------------------------------- Historique Dès les années 1930, on assistait au développement de mouvements nationalistes revendiquant l'indépendance de leur pays ; ils se renforçaient au lendemain de la seconde guerre mondiale. Au lendemain de la conférence de Genève qui, en 1954, mettait fin à la guerre d'Indochine, les nouvelles puissances asiatiques voulaient accélérer le processus d'indépendance. En effet, les cinq puissances invitantes de Bandung : l'Inde, Ceylan (l'actuel Sri Lanka), le Pakistan

apparaissent très significative, et devraient faire entrer d’ici environ cinq à sept le pays dans l’ère du pétrole. L’annonce de cette nouvelle a déclenché une certaine fièvre dans le pays. Cette découverte a été saluée avec enthousiasme par le président Kuofor et des groupes de prière se sont même réunis pour saluer cette « manne divine ». Cependant, certains analystes, et experts du gouvernement se sont montrés plus prudents. En effet, les exemples sont nombreux de pays qui n’ont pas été en mesure

enfants sont facilement manipulables) LE RÉGIME TOTALITAIRE NAZI  Le parti nazi (NSDAP) fondé en 1920 et dirigé par Adolf Hitler.  Après la victoire du NSDAP aux élections législatives, Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933 par le président Hindenburg. Il est le Führer (guide) qui incarne la nation et dirige le peuple.  Le parti nazi devient parti unique. Le régime:  un parti politique unique (NSDAP), camps de concentration, police politique, la propagande, embrigadement de la jeunesse

publique . Sous l'ancien régime les juges occupaient une charge de judicature qu'ils achetaient au Roi. Systeme de la pénalité des offices a été aboli par révolution francaises afin de préférer la qualité , ils sont nommés par le pouvoir effectif ( président de la république ) C'est à partir de 1908 que l'aptitude des candidats est bien vérifiées , 13 février 1908 créer un examen professionnel avec stage professionnel , est créer ensuite l'école nationale de la magistrature qui va permettre formation

capacités, la recherche et les services professionnels de soutien aux gouvernements, a une nouvelle fois changé de nom en 1979 pour devenir le NIEPA (National Institute of Educational Planning and Administration). Le NIEPA a fini par obtenir le statut d’université en août 2006. Depuis sa création, l’IIPE entretient d’étroites relations avec cet établissement et se réjouit de cette reconnaissance officielle de son rôle – en Inde, dans la région et sur le plan international. Mark Bray Directeur de l’IIPE director@iiep

anniversaire de la disparition de l'ancien président sénégalais Léopold Sédar Senghor, Jeune Afrique ouvre ses archives et reproduit ici l'article "Senghor 1906 - 2001, une vie un siècle" paru dans l'édition du 25 décembre 2001 au 7 janvier 2001. La nouvelle est tombée le 20 décembre dans l'après-midi : le président Léopold Sédar Senghor est mort à Versons, en France, où il s'était retiré depuis son départ volontaire du pouvoir, le 31 décembre 1980. Le président Abdoulaye Wade l'a apprise par son chef

marocaines, et ce, grâce au rôle dynamique joué par le président de l’UM5A, au sein de la conférence des présidents des universités, à travers sa coordination de la commission de recherche de cette instance. C’est le cas, par exemple, des résultats des travaux menés par l’UM5A pour préparer les projets de structuration de la recherche au Maroc ainsi que ceux relatifs à l’élaboration du projet des écoles doctorales. Ce rôle dynamique du Président de l’UM5A dans l’animation de la réflexion sur l’état

Orient de France rappelle que les Églises doivent se restreindre à la seule sphère spirituelle, et ne pas interférer, par des imprécations stigmatisantes et des amalgames violents et haineux, avec les légitimes débats publics et démocratiques qui président à l’évolution et au progrès des droits civils. Paris le 5 novembre 2012 Pour le Grand Orient de France, la laïcité ne souffre aucune exception Date parution : 28/09/2012 Communiqué du Grand Orient de France après le discours du ministre de l’Intérieur

Ecoles d’Ingénieurs (RMEI)- a été sollicité pour l’élaboration d’un rapport national sur l’état de l’art de la formation d’ingénieurs en Tunisie. Ce rapport a été présenté lors de la conférence de lancement du projet qui a lieu au Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) du 19 au 21 janvier 2004. La conférence de lancement du projet a été précédée par la réunion préparatoire (16- 17 janvier 2004) des experts des pays de la région MEDA pour l’élaboration d’une synthèse sur la formation d’ingénieurs

défaut. Ce fut, tout du moins, la position du Président Chirac, qui a tenu à intégrer dans la constitution des règles en matière environnementale. 4. La Charte de l’environnement de 2004 C’est un texte qui pose des principes en matière d’environnement. Il donne des droits aux individus en cette matière. Par exemple l’article 1er reconnaît « le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé »). Ce texte a été voulu par le Président Jacques Chirac. Il a exprimé ce souhait dans