Connivence Auteur Lecteur

La recherche à la liberté;Une analyse de thème un sac de billesJoseph Joffo, auteur du 20ième siècle choisi de résumer son vécu dans son roman intitulé ‘’Un sac de billes’’. Le livre, de genre narratif, publiée en 1973, raconte l’histoire de la famille Joffo, une famille Juive à la recherche de la liberté dans une France saisis par des Allemands antisémitiques qui s’apprêtent à tout pour faire souffrir les Juifs. Dans cet écrit, l’auteur décide de s’étaler à travers plusieurs thèmes dont le mensonge

destinées à émouvoir, à impressionner, apitoyer ou effrayer le lecteur, rythme étudié, effets d’insistance… - prise en compte de la personnalité du destinataire - expression de la sensibilité personnelle de l’auteur - registre pathétique, lyrique, ironique, polémique… - peser le pour et le contre et parvenir à une conclusion - faire des hypothèses, marquer des hésitations, des contradictions, se poser des questions… sollicitation du lecteur B Savoir identifier les arguments et les exemples

N’avions-nous pas déjà entendu Langlois dire que M.V. était un homme comme les autres ? ... » . Il faut donc distinguer entre la figure d’exception que Langlois incarne pour le village et la signification que Giono donne à ce spécimen d’humanité pour le lecteur. Un héros n’est jamais « comme les autres » dans la mesure même où il est constitué en héros, mais il n’est pas pour autant hors-humanité comme le rappelle Saucisse après Langlois et sans doute Giono à travers l’un et l’autre. D’une part parce qu’il

tandis que la thèse qu’il défend est la nécessité d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs idées et l’argumentation est en partie implicite : ils utilisent l’argumentation indirecte. Convaincre, persuader et délibérer

pourquoi ? ▪ La connaissance de l’auteur, du mouvement littéraire auquel il appartient, du contexte historique dans lequel s’ancre le texte, pourra être une aide précieuse dans l’élaboration du commentaire. L’époque influence l’écriture. Si un auteur appartient à un mouvement littéraire, le texte en porte les marques. Exploiter ses connaissances des caractéristiques des mouvements ainsi que celles sur l’auteur. ← Cette première observation du texte permet de dégager des hypothèses de lecture :

que la thèse qu’il défend est la nécessité d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs idées et l’argumentation est en partie implicite : ils utilisent l’argumentation indirecte. Convaincre, persuader et délibérer

la mort. Dès 1859, Wagner l’utilise, en la déformant, dans son opéra, Tristan undIsolde. Les érudits recherchent les manuscrits, en publient des adaptations, dont la meilleure est celle de Joseph Bédier, en 1900, qui rend l’œuvre acces- sible aux lecteurs du XXeþsiècle. Aujourd’hui encore, des films s’en inspirentþ; pour n’en citer que deuxþ: L’Éternel Retour, de Jean Cocteau, en 1943, et en 1981, La Femme d’à côté, de François Truffaut. Les manuscrits Les manuscrits qui nous sont parvenus sont presque

réalités de l’existence, perd peu à peu ses illusions : Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, Lucien de Rubempré dans Illusions perdues de Balzac, Frédéric Moreau dans l’Education sentimentale de Flaubert. Mais après tout, comment nous, lecteurs, pouvons-nous définir le roman ? Cette question existentielle posée lors de la lecture de toute œuvre romanesque, nous la développerons en un plan dialectique formé de trois parties : le roman, une œuvre littéraire tiraillée entre imaginaire et réalité

contre-modèles du classicisme pour mettre en relief les qualités de l'honnête homme et pour montrer les vices et les défauts que celui-ci doit éviter. Ces personnages représentent donc une dimension importante de l'œuvre de La Bruyère, qui permettent au lecteur de mieux comprendre les valeurs et les idéaux que l'auteur souhaite transmettre. theatrum mundi : Pour les moralistes du XVIIème siécle, la société n’est qu'un theatrum mundi (un théâtre du monde). il représente le monde comme un grand thèatre, ce

successifs qui mettent en scène les protagonistes. Chacun est caractérisé par une spécificité et par une situation familiale ou sociale. Dans la présentation qui est faite des personnages et des lieux, tout semble aller pour le mieux. Pourtant, le lecteur attentif note quelques « grincements » un peu inquiétants. Voilà que se révèlent quelques distorsions, indices qui lui laissent à penser qu’il ne doit peut-être pas tout prendre au premier degré. Que cherche à faire Voltaire ? Pourquoi cet accent