Conseil supérieur de la langue française

berbérophone La sphère des langues étrangères Pratiques dynamiques et rapports de force à l’intérieur du champ linguistique Pratiques plurilingues et fonctionnement diglossique Rapports aux langues et pouvoir symbolique Haut de page Texte intégral PDF 159k Signaler ce document 1Le paysage linguistique de l’Algérie, produit de son histoire et de sa géographie, est caractérisé par la coexistence de plusieurs variétés langagières – du substrat berbère aux différentes langues étrangères qui l’ont plus

Lycée des Métiers de la Céramique Henry Moisand « Un lycée à visage humain où chacun devient quelqu’un… » 6 diplômes métiers d’arts : artisanat, création graphique, design d’objet et modelage. Du CAP au BTS 1 formation d’enseignement supérieur BTS Des élèves CREATIFS 100 % 200 élèves 35 professeurs 69 personnels 500 entreprises partenaires 6 millions d’euros d’investissement dans la modernisation du lycée 00 Un lycée 1 HUMAIN % Rejoigne z -nous ! 0% Un label 10 QUALITÉ

9 : Type du dernier diplôme obtenu Tableau 10 : Titre d’accès - cursus externe Tableau 11 : Type d’établissement Tableau 12 : Diplômes et étapes Tableau 13 : Supports pédagogiques Services Numériques Emprunts Bibliothèques Mobilité Internationale Langues étrangères Informations Bourses Informations Santé Informations Handicap Informations Culture Informations Sport 3 S’inscrire pour la 1 èr e fois à l’Université Toulouse I • • LES DATES ET LES PROCEDURES A RESPECTER DIFFERENT SELON LE

moins de 20 ans elle va perdre ce qui faisait jusqu’ici sa puissance dans le monde .La France redevient alors un petit territoire (0.5% de la superficie mondiale), avec moins de 1% de la pop mondiale mais son influence dans le monde est bien supérieur à son poids réel. Elle est certes une puissance moyenne comparée aux deux supergrands durant la guerre froide et à l’hyperpuissance américaine aujourd’hui mais elle continue de jouer un rôle important dans le monde. → Dans quels domaines la France

LES CONJOINTS : CONDITION PREALABLE A LA REUSSITE DE L'EXPATRIATION Idées soulevées Arguments Une grande entreprise française avait logé un expatrié et son épouse dans une petite cité de banlieue du sud des Etats-Unis mais après Huit mois, l'expatrié demandait de repartir en France ; • L'épouse ne parlait pas anglais et qu'elle n'avait pas le permis de conduire ; • Le mari rentre tard de son bureau, • L’épouse sentie très seule et a développé un fort mal du pays ; Sept cas sur dix d'expatriation

sein de la CCI (il y en a 35, dont les Etats Unis). Il a également rappelé l’importance actuelle pour une société Française d’exporter et de connaitre la langue dite « universelle » pour faires des affaires l’étranger : l’anglais. Puis ce fut ensuite le tour de Mr Joseph White, attaché commercial à l’ambassade des Etats-Unis en France, son rôle est donc d’aider les sociétés Françaises et américaines à exporter dans le pays de l’autre. Il nous a confié que les Etats unis, première puissance mondiale

AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT Département Technique Opérationnel Division éducation et formation professionnelle CADRE D’INTERVENTION SECTORIEL 2010 – 2012 EDUCATION ET FORMATION Préambule Le Cadre d’Intervention Sectoriel (CIS) 2010/2012 pour l’éducation et la formation s’inscrit dans le cadre de la stratégie de coopération française « Education, Formation et Insertion 2010/2015 » dont les fondements ont été adoptés par le Comité interministériel de la coopération internationale

Livrets de l'Ingénieur ISA 3 Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics - Allée du Parc Montaury - 64600 Anglet - http://isabtp.univ-pau.fr 2 Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics - Allée du Parc Montaury - 64600 Anglet - http://isabtp.univ-pau.fr ` Table des matieres ´ ´ Informations generales ´ ´ ´ Presentation generale de la formation - 2012-2013 Locaux . . . . . . . .

Le français est une langue indo-européenne de la famille des langues romanes. Le français s'est formé en France (variété de la « langue d’oïl ») et est aujourd'hui parlé sur tous les continents par environ 274 millions de personnes dont 115 millions de locuteurs natifs3, auxquels s'ajoutent 72 millions de locuteurs partiels (évaluation Organisation internationale de la francophonie : 2010). Elle est une des six langues officielles et une des deux langues de travail (avec l’anglais) de l’Organisation

...........................................................................................7 1.1.1. Le principe constitutionnel d’égalité ...................................................................................7 1.1.2. La législation française réprime sévèrement les agissements racistes et antisémites........7 1.1.2.1. Un perfectionnement progressif de la législation............................................................. 7 1.1.2.2. Le racisme est sanctionné en tant que circonstance