Conservateur de musée

ADM-1002 Travail noté 1 – Série B Questions 1 et 2 1. En 1993, il soumet au conseil d’administration sa vision du Musée. Diffuseur 2. Renouvellement de la majeure partie de l’équipe afin d’augmenter la fréquentation du Musée. Répartiteur des ressources 3.Le Musée est remis en valeur en 1995. Répartiteur des ressources 4. Revoit la vocation des salles d’exposition. Entrepreneur et Répartiteur des ressources 5. Lors de l’événement Québec plein la vue, il renouvèle des partenariats

externe : Participation à l’événement « capitale de la culture». Tendance actuelle : développement d’outils numériques dans les musées (cf annexe 4) En interne : La mission du département est de placer le public au centre du musée. INTRODUCTION Rappel du contexte : Le musée de renommée internationale prépare sa participation à l’événement « Capitale de la culture » qui aura lieu dans deux ans. Nécessité d’améliorer le fonctionnement du département des publics (accueil, accès aux collections)

de la master class : Le musée hors de lui / The Museum Inside-Out. Aujourd’hui, le musée s’étend bien au-delà de ses murs, et même au-delà de ses propres sites Web et réseaux sociaux. Sur les blogs indépendants, sur Flickr, YouTube, Facebook, Twitter, Google et autres plateformes, nous trouvons des images, des vidéos, des textes et même des mini expositions créées à partir des collections de musées par des visiteurs sans aucun recours ou référence au personnel du musée. Où que l’on aille, dans

Histoire des Arts Les musées • Qu’est-ce qu’un musée ? un musée est un “établissement dans lequel sont rassemblées et classées des collections d’objets présentant un intérêt historique, technique, scientifique, artistique, en vue de leur conservation et de leur présentation au public”. Un musée a une fonction d’exposition, dans le but de se cultiver et de s’informer. Certains artistes vont au musée pour copier les œuvres. Celles-ci sont classées de façon méthodique, cela entraîne une science

truire un musée d'art moderne est promue par Louis Hautecoeur, conservateur du musée des Artistes vivants installé, à l’époque, dans l’Orangerie du Luxembourg. En 1934, l'État décide alors de construire un musée national d'art moderne sur le site de l'ancienne manufacture de tapis de la Savonnerie doublé d'un second musée d'art moderne destiné à la ville de Paris. Le 24 mai 1937 le président Lebrun inaugure le « Palais des musées d’art moderne », construit pour l’Exposition internationale de 1937

généalogiste, greffier (sur concours administratif) avocat, notaire, magistrat… etc… II.  Carrières administratives = un bon nombre de concours dans la fonction publique avec des postes très diversifiés tels que : Archiviste, Bibliothécaire, Conservateur de Musée, Attaché de préfecture Tous ces postes sont gradés, on commence par un échelon, puis promotion interne. Il y a également plusieurs niveaux de concours : niv. A niv.B, etc + autres concours de la fonction publique… (poste, trésor…+

Présentation Situé dans le IIIe arrondissement de Paris, le Musée des arts et métiers est le musée du Conservatoire national des arts et métiers. Labellisé « Musée de France » en 2002, c’est un musée national sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Fondé en 1794 sur une proposition de l’abbé Grégoire à la Convention nationale[1], le Conservatoire des arts et métiers était à l’origine un établissement destiné à former des techniciens et des ingénieurs à l’aide

CONCRÈTES DE JOHN R. PORTER EN TANT QUE DIRECTEUR GÉNÉRAL DU MUSÉE DU QUÉBEC ET QUELS RÔLES LE DIRECTEUR GÉNÉRAL ACCOMPLIT EN LA RÉALISANT. * Renouvelle l’équipe du musée (Rôles associés aux relations interpersonnelles) * Changement dans la structure de l’organisation (Rôles décisionnels) * Mise en valeur des lieux (Rôles décisionnels) * Modifié la programmation (Rôles décisionnels) * Révision inventaire du musée (Rôles décisionnels) * Accélère le processus de

RAPPORT DE STAGE DE LEBOT CHARLOTTE 2ND B effectué au Musée d'Art Contemporain de Marseille, le [mac] du jeudi 17 juin au mercredi 23 juin 2010. [mac] Musée d' Art Contemporain de Marseille. Lycée Thiers , année scolaire 2009- 2010 SOMMAIRE Introduction …............................................................. ....... 3 Présentation de l'entreprise….......................................... 3 Descriptions des différents métiers.…..........................

1. Répartiteur des ressources Il renouvèle presque complètement l’équipe de direction du musée et apporte quelques changements à la structure de l’organisation. 2. Entrepreneur Il transforme le poste de secrétaire général en celui d’un directeur du développement. 3. Entrepreneur Ils entreprennent un travail de mise en valeur des lieux. 4. Entrepreneur Ils accélèrent les processus de restauration des œuvrent majeure. 5. Entrepreneur Ils révisent également la vocation de l’ensemble des salles