Conséquences Culturelles De La Première Guerre Mondiale

(1917-1989) Il faut d'abord savoir que l’année 1917 marque l'entrée des États-Unis dans la 1er Guerre Mondiale (le 6 avril 1917). Quant à 1989, c'est l'année de la chute du mur de Berlin, qui marque le déclin de la puissance soviétique, opposant des États-Unis dans la Guerre Froide. La période 1917-1989 peut se diviser en 3 temps: isolationnisme, la montée en puissance et enfin une superpuissance face à la Guerre Froide. * La politique isolationniste des États-Unis correspond à la période 1917-1941

Mondialisation et diversité culturelle Les phénomènes culturels n’échappent pas à la mondialisation et leurs transformations suscitent des débats passionnés, notamment dans notre pays où la notion d’« exception culturelle » reste vivace. Très souvent, les rapports entre mondialisation et cultures sont abordés sous l’angle d’un « choc de civilisations » opposant de vastes aires géographiques et religieuses : l’ancienne rivalité politique entre grandes puissances serait dorénavant remplacée

Définition textuelle :Le patrimoine d'abord « l’héritage des pères », ensemble de biens issus du passé et transmis au fils des générations au sein de la famille. Il désigne aujourd’hui un ensemble complexe et multiple qui regroupe l’héritage culturel et naturel de la communauté humaine. La notion de patrimoine s’est ainsi considérablement élargie et a permis la prise en compte de biens reconnus comme universellement représentatifs de l’héritage du passé. Un bien commun n’est pas considéré

Création de l’ URSS 1ère Guerre mondiale 1900 1910 1920 Guerre des Balkans La 2ème guerre mondial e 1930 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 Franco Hitler Révolution Russe Partition de l’Allemagne La guerre de Balkans • Au début du XXe siècle, les États de la péninsule des Balkans (Grèce, Serbie, Monténégro, Bulgarie) cherchent à s'emparer des derniers territoires européens de l’Empire ottoman, qui les a eux-mêmes dominés pendant plusieurs siècles. • Les deux guerres des Balkans de 1912-1913

toutes les convoitises des grandes nations colonisatrices européennes, France et Royaume-Uni notamment, qui cherchent à étendre leur domination à l’échelle mondiale. Cet « impérialisme », qui se traduit par une domination (politique, économie voir culturelle) d’une nation sur une autre, va naître de plusieurs causes et avoir plusieurs conséquences, et ce, tant en « métropole » que dans les colonies et territoires dominés par les européens. Sous quelles formes se présente cet impérialisme européen 

les sociologues. En France ce sont les moins importants, pour des raisons liées à l’histoire de l’enseignement supérieur en France (poids des juristes). Partie I : Les acteurs de la vie internationale : Si on parle de politique étrangère, de guerre, de traité, etc., on pense obligatoirement aux Etats. Ce sont sans conteste les premiers acteurs des relations internationales. L’importance qui leur est donnée dans les relations internationales est un sujet de débat, mais il est incontestable qu’ils

février 1889. Ecrivain et journaliste français, Joseph Kessel fut l'un des premiers grands reporters. Il parcourut le monde, le décrivant de manière réaliste et vivante. Il s'engagea dans l'aviation pendant la première guerre mondiale, entra dans la résistance lors de la seconde Guerre mondiale. En 1943 Kessel et son neveu Druon composent les paroles du « Chant des partisans » qui deviendra le chant de ralliement de la Résistance. Il meurt d'une rupture d'anévrisme le 23 juillet  1979, à l'âge de 81

Introductif - Clés de lectures d’un monde complexe Ressources: nombreux atlas récents consacrés à l’organisation de l’espace mondial, à deux cartothèques en ligne très riches : celle de Sciences-Po : http://cartographie.sciences-po.fr/ celle de la documentation française : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes Du Côté Des Cartes Site de Sciences-Po Projet mondial contre projet mondial : le point focal européen sciences-po.fr/cartographie/cartotheque/cartotheques/ Interventions des États-Unis dans le

équilibre Européen Introduction : « Ce qu'il faut chercher c'est une fusion des intérêts des peuples européens et non le simple maintien de l'équilibre de ces intérêts ». C’est par cette phrase simple, clé de voûte du livre « De la seconde guerre mondiale au projet Européen », que Jean Monnet explique en une phrase séparée en deux temps, l’importance d’une fusion des intérêts communs. L’auteur y inscrit deux logiques. Tout d’abord, celle d’une Europe dont les intérêts sont équilibrés selon les

base au niveau individuel, elle a par la suite été élargie, prenant désormais en compte l’utilisation de ces compétences dans la société. Nous allons ainsi nous appliquer tant bien que mal à expliquer ce phénomène, à en donner les causes et les conséquences et les moyens de lutte contre celui - ci. I- DEFINITION L’analphabétisme est l’incapacité de lire et d'’écrire. Mais cette notion a évolué au cours du temps. En 1958, l’Unesco donnait la définition suivante de l'analphabète :